2013第一学期期末考试文言文复习.ppt

上传人:max****ui 文档编号:3370437 上传时间:2019-12-12 格式:PPT 页数:14 大小:429.31KB
返回 下载 相关 举报
2013第一学期期末考试文言文复习.ppt_第1页
第1页 / 共14页
2013第一学期期末考试文言文复习.ppt_第2页
第2页 / 共14页
2013第一学期期末考试文言文复习.ppt_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
生于忧患死于安乐故天将降大任于是()人也,必先苦()其心志,劳()其筋骨,饿()其体肤,空乏()其身,行拂乱其所为,所以()动()心忍()性,曾()益其所不能。人恒过(),然后能改;困于心,衡()于虑,而后作();征于色(成语),发于声,而后喻()。入()则无法家拂()士,出(),无敌国外患者,国恒()亡。,这,使。痛苦,使。劳累,使。饥饿,使他受到贫困之苦,用这些方法,使。惊动,使。坚忍,通“增”,增加,犯错误,通横,梗塞,不顺,有所作为,脸色,谈虎色变,了解,在国内,通弼,辅佐,在国外,常常,鱼我所欲也二者不可得兼()故不为苟得也死亦我所恶(成语)故患(成语)有所不辟()也如使人之所欲蹴(成语)尔而与之乞人不屑也万钟则不辩()礼义而受之万钟于我何加焉所识穷乏者得()我与乡()为身死而不受是亦不可以已乎()此之为失其本心(),同时得到,苟且偷生,厌恶,好逸恶劳,祸患,饱经忧患,通“避”,(假使),用脚踢,一蹴而就,因轻视而不肯接受,通辨,辨别,益处,通德,感激,通“向”,从前,停止,天性,于然后知生于忧患天将降大任于斯人也欲报之于陛下所欲有甚于生者万钟于我何加焉舜发于畎亩之中,而学而不思则罔面山而居拔山倒树而来中峨冠而多髯者执策而临之泉香而酒洌,人不知而不愠,因为,给,给,比,对于,在,转折,修饰,修饰,并列,修饰,并列,转折,(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。(2)所以动心忍性,曾益其所不能(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(4)生于忧患,而死于安乐也(5)由是则生而又不用也(6)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉(7)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我/而为之,通过这些方法来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能。,高官厚禄如果不辨别合不合礼仪就接受了,高官厚禄对我有什么益处?,从前宁可死了也不接受,现在为了所认识的穷人感激我就接受了。,忧愁患害可以使人生存,而安逸享乐却使人萎靡死亡,在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导致灭亡。,所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累。,采用这种方法就可以求得生存,然而有人却不用。,主问题1,结合实际,谈谈你对“生于忧患,死于安乐“的理解。2、请举例谈谈你对鱼我所欲也一文主旨“舍生取义”的理解。,(先翻译)生命,也是我想要的,正义,也是我想要的,这两样东西不能同时得到,我宁愿舍弃生命而选取正义。(谈理解)生命诚可贵,正义价更高,当需要抉择时我们应该重义轻利。(举实例)例如南宋民族英雄文天祥宁死不降、舍生取义,(结论重申)他这种为正义而献身的精神和高尚的民族气节值得我们学习。,人的潜能是无限的,但也是在外界的压迫下日渐成熟,如果人在安乐中生存,那他就会失去对外界的抵抗,对生活真谛的领悟,最后会像“温水效应”中的青蛙一样,失去了生存的能力。而紧张的生活节奏适当的压力能使人绝处逢生,绝望中寻找通往光明的前程!,曹刿论战肉食者()谋之,又何间()焉肉食者鄙()衣食所安()弗敢专()也小惠未徧()牺牲()玉帛弗敢加()也必以信()小信未孚()神弗福()也小大之狱()忠之属()公将鼓()之公将驰()之下视其辙(成语)既(成语)克()彼竭我盈()望其旗靡(成语),指居高位、享厚禄的人,谋划,参与,目光短浅,养,个人专有,通“遍”普遍,猪牛羊等,虚报,实情,为人所信服,赐福,保佑,案件,类,击鼓进军,驱车追赶,车轮轧出的痕迹,南辕北辙,已经,既往不咎,攻克,士气旺盛,倒下,所向披靡,小大之狱,虽不能察,必以情一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈.忠之属也,可以一战,战则请从吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之,大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定按实情处理。,第一次击鼓进军能够振作士气,第二次击鼓士气衰弱,第三次击鼓士气就衰竭了。,这是尽了职分一类的事情,可以凭借这个打仗,作战时请允许我跟从。,我看见他们的车辙印凌乱,望见他们的旗帜倒下了,因此下令追赶他们。,1.曹刿这个人物,无论是在战前、战中还是战后,都会给人留下深刻印象,请结合曹刿论战原文,就他性格谈谈你的认识。,有正确的战略思想,明确战争胜利的条件取信于民,有军事家的远谋。曹刿请见,表现他的爱国热情。曹刿参战,表现他卓越军事才能。曹刿论战,表现他的过人的谋略。,公输起于鲁()夫子何命焉为()愿()借子杀之吾义固不杀人()不可谓知类()胡()不已(成语)乎胡不见()我于王邻有敝(成语)舆而欲窃之此为何若人()子墨子九距()之子墨子之守圉()有余公输盘诎()吾知子之所以距我(),出发,有什么见教呢,希望,善良,坚持道义,明白事理,为什么,停止,死而后已,引见,破旧,敝帚自珍,什么样的,通“拒”,抵御,通“御”,抵挡,通“屈”,理屈,用来。的方法,邹忌讽齐王纳谏邹忌讽()齐王纳谏邹忌修八尺有余()形貌昳丽()吾妻之美我者私我也王之蔽甚矣面刺谤讥闻寡人之耳者时时而间进期年,用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝,身高,光艳美丽,认为。美,偏爱,受蒙蔽而不明,当面指责,议论,使听到,偶然进谏,满一年,杀所不足而争所有余,不可谓智臣以王吏之攻宋也,为与此同类公输盘九设攻城之机变,子墨子九距此犹文轩之与敝舆也,杀害自己缺少的却去争夺自己富余的,不能说是聪明。,我认为您的属下去攻打宋国,是和这同类。,公输班多次设置了攻城的巧妙战术,墨子多次抵挡了他。,这就好像是华丽的车子与破车相比。,皆以美于徐公我孰与城北徐公美11.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏12.此之谓战胜于朝廷,都认为比徐公美。,我与城北的徐公相比哪一个美?,能在公共场合议论我的过错,被我听到的,受下等奖赏。,这就是所说的在朝廷上战胜别的国家。,2、公输一文分为三部分,分别概括这三部分的内容、。本文体现了墨子怎样的思想?结合具体内容分析墨子的性格特点.,说服公输班,说服楚王,用实际行动迫使楚王放弃攻宋计划,兼爱非攻,反对战争。不辞辛苦,面对强敌敢于斗争,坚忍不拔。,3邹忌是如何成功劝说齐王的?他的劝说方式对今天有何启示?,邹忌用自己的实际例子“吾妻之美我者,私我也。”,由自己受蒙蔽的例子类推,讽谏齐王应该虚心纳谏。采取这样的方式既委婉又能起到规劝齐王的作用。,
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!