七年级数学上册 第4章 图形的初步认识 4.6 角 4.6.3 余角和补角导学案华东师大版.doc

余角和补角学习内容 余角和补角学习目标1、明白余角与补角的定义；2、理解余角和补角的性质及简单应用。学习重点余角与补角、对顶角的知识应用；学习难点余角和补角性质的理解。导 学 过 程复备栏【温故互查】： 什么叫做角？【设问导读】：阅读课本152页，回答下列问题：1、 就说这两个角互为余角，简称 。2、如图，已知，则有：应用：与互为 3、与此类似： 就说这两个角互为补角，简称 。应用：与互为补角4、（1）如果与互为余角，如果与互为余角，则与是什么关系？ 。 如果与互为余角，如果与4互为余角，则与是4什么关系？（2）如果与互为补角，如果与互为补角，则与是什么关系？ 如果与互为补角，如果与4互为补角，则与是4什么关系？由此可以得出结论： 【自学检测】1、已知，求的余角和补角。 2、如图，已知，那么，和各等于多少度？【巩固训练】：158 exc1、2 【拓展延伸】已知一个锐角的余角是它的补角的37,求这个锐角的补角的度数板书设计教学反思安全提示