2019版八年级物理下册 第十章 浮力复习导学案（新版）新人教版.doc

2019版八年级物理下册 第十章 浮力复习导学案（新版）新人教版学习内容第十章 浮力复习： 课型：复习课 课时：二课时教学目标1进一步认识浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；2知道物体的浮沉条件和浮力的应用。3会计算物体浮力大小重难点：阿基米德原理、计算物体浮力。时间分配导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分 、反馈、总结5分课堂过程一、知识整合（一）、浮力1浸没在液体的物体，受到液体对它向上和向下的_就是浮力。浮力的方向总是_.2、浮力产生的原因（实质）：,浮力方向：，施力物体：_3、称量法求浮力公式：_。（二）、阿基米德原理的理解及应用1、内容：；2、公式表示：F浮=,公式中各物理量表示的物理意义是： 各物理量的单位是：。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与和有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均。3、阿基米德原理（1）由两图可知物体的浮力为。（2）由两图可知物休排开液体的重力为。（3）由以上两步可得出的结论为_。（三）、物体的浮沉条件及应用及应用1、物体的浮沉条件：(1)根据物体所收浮力与重力的大小关系：1、当F浮_ G物，合力向下，物体_；2、当F浮_G物，合力为零，物体_或_；3、当F浮_G物，合力向上，物体_，最终漂浮于液面。(2)根据物体密度与液体密度的大小关系判断：1、若物体的密度_液体的密度，物体就上浮；2、若物体的密度_液体的密度，物体就悬浮；3、若物体的密度_液体的密度，物体就下沉。（填“大于”、“等于”、或“小于”）2、浮力的利用：(1)、轮船：是采用方法来增大浮力的。排水量：。由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=；排开液体的重力G排=；轮船受到的浮力F浮=。(2)、潜水艇下潜和上浮是靠来实现的。(3)、气球和飞艇是_升空的。气球里充的是密度空气的气体板块四、浮力的计算方法1称重法：公式_; 2浮力产生的原因：公式_;3阿基米德原理公式_; 4状态法公式_;二、典型例题；1、体积是20m 3的铁块，浸没在水中，则排开水的体积是_ m 3，排开的水受到的重力是_牛顿，铁块受到的浮力是_牛顿。2、用弹簧测力计测一金属块，在空气中称时，其读数为27N，将其浸没在水中称时，其读数为17N。g=9.8N/kg.试计算：（1）该金属块的质量是多大？（2）该金属块受到的浮力是多大？（3）该金属块的体积是多少？（4）该金属块的密度是多少？查表回答该金属块是什么金属构成的？（5）如果把该金属块的一半浸入水中，弹簧测力计的读数是多少？3、重力为0.75N的正方体木块，放入盛有水的容器中，此时木块的下表面距水面3cm.根据所学的物理知识，至少计算出与木块有关的6个物理量（g10N/Kg）三、课堂检测：1、浸入液体里的物体受到向_的浮力，浮力的大小等于_重力。2、浸没在液体中的物体，如果受到的浮力大于重力，物体就_；如果受到的浮力小于它的重力，物体就_；如果它受到的浮力等于它的重力，物体就_3、从水底往水面浮的皮球，从它刚露出水面到浮在水面上不动的过程中，它受到的重力_，浮力_，排开水的体积_。（填“变大”或“变小”或“不变”）4、一圆柱形桥墩的体积是20 m3，浸入水中的体积是总体积的35，则桥墩受到水的浮力为_牛。5、潜水艇是靠改变_来实现上浮和下沉的，一艘潜水艇在水下50米深处和150米深处所受浮力之比是_。6、潜水艇在由水面下2米深处潜入到水面下20米深处的过程中，它受到的压强、浮力的变化情况是：（）A，压强增大，浮力增大； B，压强增大，浮力不变；C，压强不变，浮力增大； D，压强减少，浮力不变。7、关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大D物体排开水的体积越大受到的浮力越大C没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小8、一艘轮船从河里驶入海里，会发生变化的是（ ）A船的重力 B船受到的浮力 C船排开液体的重力 D船排开液体的体积9、一只新鲜的鸡蛋，沉在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底上浮，那么可以采用的办法是: ( ) A.加水 B.加石块 C.加食盐 D.加酒精10、将体积相同的甲乙两球浸没在水中，甲球上浮，乙球下沉，哪个球受到的浮力大？谁的重力大？谁的密度大？11、轮船从海水中开到河里，所受浮力，排开水的体积（填变大、变小、不变）12、质量相等的甲乙丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉，则（）A、甲球的密度最小 B、乙丙球受到的浮力相等且大于甲球C、甲球的重力最小所以漂浮 D、甲球所受浮力大于重力所以漂浮；13、把质量为2.7Kg实心铝球分别放入水银和水中，铝球所受到的浮力各有多大？（铝的密度是2.7103kg/m3水银的密度是13.6103kg/m3）四、布置作业完成优化设计第十章A卷检测教学反 思