2019版八年级语文上学期期末教学质量检测试题含解析新人教版.doc

2019版八年级语文上学期期末教学质量检测试题含解析新人教版试卷满分：100考试时间：120分钟注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用1. 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( )A. 狼籍(j) 鲜腴(y) 纤维(xin) 惟妙惟肖(xio)B. 琐屑(xi) 濒临(bn) 遒劲(jng) 交头接耳(ji)C. 虬枝(qi) 推崇(chng) 陈檀(tn) 自出新裁(xn)D. 秀颀(q) 蔷薇(qin) 匀称(chn) 恹恹欲睡(yn)【答案】B【解析】试题分析：已经报错。没有正确答案。A狼藉。B濒临(bn)。C自出心裁。D蔷薇(qing)。2. 选出下列句子中加点词语使用有误的一项( )A. 习总书记指出，我们党将不折不挠地带领13亿人民用3年的时间共同迈进全面小康社会，实现第一个百年奋斗目标。B. xx“双十一”再次刷新历史记录。据悉，阿里和京东交易额达2953亿元，当晚登录电商平台的人络绎不绝。C. 王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的中国古典文学基本丛书，这次去上海出差学习，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！D. 校园安全与每名师生、家长都有着密切的联系，对危及师生安全的行为和隐患我们要重视起来，不能无动于衷。【答案】C【解析】试题分析：妙手偶得，指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。3. 选出对下列病句修改有误的一项( )A. 前段时间，由胡歌、张嘉译、孙红雷等演员主演的都市情感剧猎场在全国广泛地引起了关注。修改：将“引起”改为“获得”。B. 11月中旬，有近80名左右的教职工在我县一高中参加了为期两天的教育系统乒乓球、象棋联谊赛。修改：删去“近”或“左右”。C. 抚顺市第四屑中小学生辩论赛于xx年12月12日在我市学院附属小学召开。修改：将“召开”改为“举行”。D. 通过网民反映和记者调查，使“作业帮”、“小猿搜题”等学习类APP平台存在的问题得以曝光。修改：将“通过”或“使”删去。【答案】A【解析】试题分析：A项应该是语序问题。改为“由胡歌、张嘉译、孙红雷等演员主演的都市情感剧猎场在全国引起了广泛的关注”。点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4. 选出对下列文学常识表述有误的一项( )A. 记承天诗夜游选自苏轼文集，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，此文写于作者贬官黄州期间。B. 消息是迅速、简要地报道最近发生的时间的一种新闻体裁，它的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。C. 列子是一部很有趣的著作，其中有大量寓言，比如两小儿辩日和杞人忧天，愚公移山也选自其中。D. 周亚夫军细柳节选自史记绛侯周勃世家，作者司马光，史记是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远影响。【答案】D【解析】试题分析：史记的作者是西汉的史学家文学家司马迁，而不是“司马光”。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。5. 选出对赤壁赏析有误的一项( )A. 这首诗借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B. 锈迹斑斑的断戟，带有极强的沧桑感：能令人联想到战争的残酷，甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。C. 后两句作者发议论，抒感慨，从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响，以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大。D. 诗歌咏史坏古，不止于就事论事，既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽，还有一股“英雄无用武之地”的不平。【答案】D【解析】试题分析：考查对诗歌内容要点的把握。“对周瑜的一丝不屑和嘲讽”理解错误。诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用。诗歌中借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。没有对周瑜的不屑和嘲讽。6. 选出下列关于昆虫记的说法有误的一项( )A. 昆虫记是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。B. 这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。C. 在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。D. 昆虫记之所以引人人胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。【答案】D【解析】试题分析：D项，“他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能”说法有误。作者观察昆虫是以活体为主。7. 结合语境，仿写句子，构成语意连贯的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到强烈的震撼；爱心是_，_。【答案】 (1). 一座亮在黑夜的灯塔 (2). 使迷途的人找到美丽的港湾【解析】试题分析：仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到强烈的震撼”。句式结构为“爱心是使”，从修辞上讲是个暗喻句。一定要符合神形兼备的要求。8. 把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。要求：(1)不变更原意；(2)人物、人称表达准确；(3)时间地点交待清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”A当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：_B第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：_【答案】 (1). 请告诉郭老师，小李明天上午不来学校找她了，不知道后天晚上去你家找她行不行。 (2). 郭老师，小李让我告诉您，他今天不来学校找您了，不知明天晚上去您家找您行不行。【解析】试题分析：此题考查学生转述的能力。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他” 或“她”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。9. 诗文默写(l)采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）(2)_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）(3) 天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）(4)_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）(5) 富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子二章）(6)_，不觉船移。（欧阳修采桑子）(7)争渡，争渡，_。（李清照如梦令） (8)_，_，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡）(9)崔颢黄鹤楼抒了作者怀乡之情的名句是：_，_。 (10)杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：_，_。【答案】 (1). 悠然见南山 (2). 角声满天秋色里 (3). 星河欲转千帆舞 (4). 无可奈何花落去 (5). 贫贱不能移 (6). 无风水面琉璃滑 (7). 惊起一滩鸥鹭 (8). 重岩叠嶂 (9). 隐天蔽日 (10). 日暮乡关何处是 (11). 烟波江上使人愁 (12). 感时花溅泪 (13). 恨别鸟惊心 二、阅读阅读【甲】【乙】文，完成下列小题。【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版兢之间，胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。【注释】赦：赦免。10. 解释下面加点的字。(1)行拂乱其所为_(2)吴既赦越_11. 翻译下面的句子。(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。_(2)食不加肉，衣不重采。_12. 用一个成语概括【乙】段的故事。13. 【甲】【乙】两文共同论述了一个什么道理？【答案】10. (1). 违背 (2). 已经 11. (1). 一个国家内部如果没有守（坚持）法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部如果没有势力地位相当的国家（能匹敌的邻国）和外患的侵扰（外来的忧患），这个国家就往往容易灭亡。 (2). 吃饭从来不加肉，穿衣服没有鲜艳的颜色。 12. 卧薪尝胆 13. 生于忧患【解析】10. 试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“拂”：违背。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。11. 试题分析：直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“拂”“恒”“衣”“重采”等字的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。12. 试题分析：考查用一个成语概括故事的能力。首先要读懂故事内容，然后看看故事中有没有现成的成语可用，如果没有现成的成语就得通过概括文章内容来解决。此题文章可从“置胆于坐，坐卧即仰胆”提取“卧薪尝胆”即可。13. 试题分析：要答好此题，首先要读好两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。并要注意议论抒情的语句，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。可以用“生于忧患”这个成语概括两篇文言文的内容。甲文有“生于忧患而死于安乐”的关键句。乙文用越王勾践卧薪尝胆的故事说明这个道理。（一）译文：舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。（二）译文：吴王赦免了越王以后，（让他回了越国），越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思考，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗?”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。阅读背影选文，完成下列小题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。14. 试用简要的语言概括选文的主要内容。15. 选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象怎样？16. 品味语言。(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？_(2)选文中“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？_17. 选出下列对选文内容及写法理解正确的一项是( )A. 运用第一人称手法，通过插叙，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。B. 这段文字通过对父亲的背影的描写，表现了父亲因祖母去世和家道中落而伤心及对儿子的真情。C. 这段文字两次写到“背影”，前一次写得简咯，后一次写得详细，因为后者最能体现父亲对“我”的深沉父爱，在全文故事情节中是重中之重，是全文的主脑。D. 这段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细致描写，以平实质朴的文字表达了父子相亲相怜的深情。18. 在你的记忆宝库中，是否也留存着选文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔细致的描写出来。【答案】14. 写父亲给我买橘子及过铁道爬月台的背影。（望父买橘） 15. 外貌、动作、语言；是一位艰难时世的充满慈爱的父亲。 16. (1). 父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。 (2). 第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，依恋、离别，催人泪下。 17. D 18. 提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。【解析】14. 试题分析：情节概括题，通篇语段，全盘把握，梳理情节，根据要求找出事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。因为此文“我”是线索人物，所以可以以“我”为陈述的主体，概述“我”看到的情景。所概述的句子中一定不能少了“背影”这一关键词。点睛：情节概括题。答此类题要做到两点：1、纵览全文，宏观把握。学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。2、仔细审题，明确要求。审题的过程中，一定要看清题目的题眼，如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问。15. 试题分析：考查对文章内容的理解。一问，可以分析一下在描写父亲时都运用了哪些描写手法，父亲背影的几个方面就是通过这些描写手法表现出来的。答案为从外貌、动作、语言等几个方面写父亲的背影。二问，举动的艰难成了父亲形象的定格，定格为儿子勉为其难地买橘子。已经成了中国慈父的定格甘为孺子牛，表达了强烈的父爱之情。要通过描写和情节来分析归纳形象。16. 试题分析：品味语言。（1）由“扑扑”说明父亲拍身上的灰尘更照应前文父亲买橘子的艰难，体现了父亲对儿子的关爱。又由后面的“心里很轻松似的”更能表明父亲觉得能为儿子做事是很满足很愉快的。其实另一方面也表明了父亲希望儿子不要为自己担心，让他放宽心，自己能够照顾自己。最好把两个方面都答出来。（2）要考虑到情节的不同导致流泪的原因也不一样。所以一定要读懂情节。第一次流泪是作者望父买橘流下的感动的泪，表达了作者对父亲的感激之情。第二次流泪是因为父子离别而留下的不舍的泪，表达了作者与父亲离别时的依依不舍之情。17. 试题分析：A“插叙”错。从全文看是倒叙，选文部分回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。B“表现了父亲因祖母去世和家道中落而伤心”错。选文部分主要是表达父亲对儿子的爱。C“前一次写得简咯，后一次写得详细”错，应该是“前一次写得详细，后一次写得简略”。18. 试题分析：阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“父爱或母爱”的含义，并能联系实际写出父亲或母亲为自己做的具体事件即可。阅读下面的选文，完成下列小题。DNA硬盘DNA是生物的基因信息，可以长久有效地记载生物的各种信息数据和图谱，这已经不再是神秘的东西了。可是，把人类文明的数据存入“DNA硬盘”，并且保存长达千年之久，不啻为石破天惊的奇闻。最近瑞士联邦理工学院的一群研究人员经过研究发现，所有的人类文明成果数据，都完全可以写入DNA生物基因信息中，并将其储存千年之久。这项研究的动因，源自一个并非杞人忧天的“黑色幽默”。xx年的某天，瑞士联邦理工学院的教授格瑞斯跟同事们聊天，有人开玩笑说，一旦某一天，人类从地球上消失了，那全人类几千年来所有自然科学和人文科学研究成果的资料数据，会不会随着人类的灭亡而灰飞烟灭？有的人则不以为然，因为服务器、硬盘、闪存、磁盘等很多数据保存工具，它们不会像人类一样消亡，它们记载这些数据，完全可以留待新新人类去发掘。格瑞斯教授听完大家的笑谈：并没有感觉这只是一个黑色幽默，而是认为这是一个非常严肃的科学命题。服务器、硬盘、闪存、磁盘等数据保存工具，是可以将数据保存一段时间，但这些数据保存工具，最终还会像传统的纸质书籍一样降解，无法长久保存人类数千年的文明。那么，有没有一种方法可以长久保存这些数据呢？于是，他组织了一个研究团队，开始研究这个课题。受到生物DNA基因信息图谱的启发，他们把将数据写入生物基因信息作为主攻方向。经过研究，他们发现1克DNA理论上携带有455艾字节(Exabyte，EB)的数据。1EB等于10亿GB，而1000EB等于1ZB。云计算公司EMC估计xx年全球数据总额也只有1.8ZB，这意味着只需要4克（勺子左右)DNA就能记录从柏拉图到莎士比亚的名作，还可以延展到碧昂丝的最新专辑等所有作品。一人类几千年的文明成果数据，有了DNA硬盘保存，是完全不成问题的。 可是随着研究的深入，格瑞斯和同伴们发现，DNA也会对周围的环境产生反应，在室温下也会逐渐降解。针对这个问题，他们又天马行空，异想天开的集思广益，认为如果把DNA数据硬盘做成化石来保存，这个问题就迎刃而解。而现今最类似于化石的矿物就是石英。于是他们将石英做成壳子，这种壳子的结构组成类似于玻璃，与骨骼化石几乎相同，把DNA样本放在石英做成的壳子中，达到了比较完美的效果。把人类文明的数据存入DNA硬盘，由头源自幽默，结局石破天惊。瑞士联邦理工学院格瑞斯教授等科学家，创造了人类文明数据保存与传承的神话。 （选自知识窗xx第5期）19. 用简洁的语言概括选文说明的主要内容。20. 简要分析选文第段在文中的作用。21. 选文第段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？22. 选文第段中的加点词语“逐渐”是如何体现说明文的语言特点的？23. 选出对选文内容理解正确的一项( )A. 促使科研人员从事DNA硬盘研究的主要原因是现阶段人们经常使用的数据保存工具存储量有限，无法长久保存人类文明成果。B. 1克DNA捞带有455艾字节的数据。C. 科学家最终决定把DNA样本放在石英做成的壳子中，是因为石英的结构组成类似于化石，而化石不会降解，可以长久保存。D. DNA硬盘是人类文明资料保存与传承的神话，但它存在的价值和意义不大，因为它所起的作用与常规存储工具没有本质区别。【答案】19. DNA硬盘研究的动因，DNA硬盘的特点，DNA硬盘的不足及完善的措施。 20. 由DNA能长期有效地记载生物的各种信息数据及图谱，引出说明对象DNA硬盘，点明DNA硬盘保存信息时间长的特点，引起读者的阅读兴趣。 21. 举例子、列数字，具体准确地说明了DNA硬盘存储量巨大的特点。 22. “逐渐”起修饰限制作用，说明DNA在室温下降解是一个渐进的过程，不是一下子就完成的，符合实际，体现了说明文语言的准确性、严密性。 23. C【解析】19. 试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。此题要抓住文章的后半部分。段是研究的动因。段为研究的过程和DNA硬盘的特点。段是介绍DNA硬盘的不足及完善的措施。20. 试题分析：考查语段的作用。引出说明对象DNA硬盘，第段的内容是介绍DNA能长期有效地记载生物的各种信息数据及图谱，这一点是在说明DNA硬盘的存储信息的特点，所以自然起到了引出说明对象DNA硬盘的作用。还有通过此内容达到引人入胜的目的。21. 试题分析：考查说明方法的类型及其表达效果。“xx年全球数据总额也只有1.8ZB，这意味着只需要4克（勺子左右)DNA”这明显使用了列数字的说明方法；“云计算公司EMC估计，xx年全球”使用了举例子的说明方法。答作用时，要考虑到对说明的对象或段落中的观点句的意义。22. 试题分析：考查说明文的语言的准确性、严密性。“在室温下也会逐渐降解”中的“逐渐”起修饰限制作用，说明DNA在室温下降解是一个渐进的过程，不是突然或偶然就完成的，符合实际情况，实事求是。要根据具体语境来谈词语的作用，切忌断章取义。23. 试题分析：A原句是“这项研究的动因，源自一个并非杞人忧天的黑色幽默”、“把人类文明的数据存入DNA硬盘，由头源自幽默”。B原句是“经过研究，他们发现1克DNA理论上携带有455艾字节(Exabyte，EB)的数据”。是“理论上”。D选项中“但它存在的价值和意义不大，因为它所起的作用与常规存储工具没有本质区别”错。按原句“人类几千年的文明成果数据，有了DNA硬盘保存，是完全不成问题的”、“创造了人类文明数据保存与传承的神话”的理解，它的存在的价值和意义非常之大。三、写作24. 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题一：在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有请结合自己的切身体验，以“ 的滋味”为题写一篇文章。题二：一个孩子，因为有了期盼，就变成了一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，应为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童请以“因为有了期盼”为题写文章。要求：（1）中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）（2）文体不限，字数不少于600字。（3）字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）【答案】（1）成功的滋味在开始前，我要说明一下，我以前不喜欢做一些无聊而又不好玩的实验，可我这次写得就是两个成功的实验。在星期天的早晨，吃早餐时，我将一个煮鸡蛋剥去了壳儿，放在一个上窄下宽的牛奶瓶上，鸡蛋的一小部分进入了瓶口。我故意将鸡蛋往瓶里按，就在这鸡蛋落在瓶底时，已经是看不见形了！我想如果让它完整落的话，可不可以呢？我翻出一本让孩子着迷的77 X 2个经典科学游戏中果然有让鸡蛋完整掉落在瓶底的游戏！这个东东不用你动手，蛋就会被吸进瓶子里了。我要开始，我信心满满准备战上一会。我先往一个装牛奶用空玻璃瓶里倒入热水，摇一摇，把热水倒掉，将一个半熟的鸡蛋剥了壳放在玻璃瓶的瓶口。等过了一会儿，鸡蛋就被自动吸进瓶子里去了！“我成功了！”我高兴地欢呼起来，爸爸为我讲了为什么鸡蛋被吸进去的原因：“热水的水蒸汽把玻璃瓶里的空气排了出去。放上鸡蛋后，蛋会与瓶口严密地闭合起来。这个密闭的瓶子冷却后，水蒸汽就会凝结成水，于是瓶内的气压下降，鸡蛋就被瓶外的大气压力压进瓶子里了。”“哈，终于圆了我一个疑问呀！这个实验有趣极了！好玩！”“哼！这个实验算什么呀！我还会已经失传已久的一指神功呢！”“切，又在吹牛了！”“我不吹牛，我拿实际出来！”我坐在椅子上，老爸用食指顶住了我的额头，老爸说：“好，你现在站起来吧！”我一站，嗯，怎么站不起来呢？我将老爸的手拿开，翻起了那本书，一看果然有“鬼”，我站不起来的原因是：人要从椅子站起来，首先上半身要前倾，把身体重心移到前面，然后借住双脚，将身体撑起来。但头部被手指抵住，身体无法前倾，自然就站不起来了！哦，明白了，你明白了吗？我又一次品尝了成功的滋味！更爱科学小实验！（2）因为有了期盼感动的泪水从我的眼眶溢出，滴落在冰冷的棋盘上，我的嘴角扬起了一丝笑意。我深深地知道，今日的进步，是因为当初的期盼和坚持。那夜，昏暗的灯光将我的身影拉得很长，我望着墙上模糊不清的影子，坤胜利时骄傲与不屑的神情再次浮现在眼前，羞愧和酸楚在心湖中荡漾开来，我坠入了无边的苦海，不能自拔。为什么我的期盼与付出总是得不到回报？我在心中一次又一次呐喊，泪水不知不觉已经溢满了眼眶。窗外，月光如水，我安静地坐在棋盘前，对照着手中的棋谱，一个一个地摆着棋子。我的心中充满了期盼我要战胜坤。还是放弃吧！我默默地想。心中的期盼变得越来越朦胧。可是当今著名围棋大家常昊、古力、李世石等等，哪一个不是经历艰辛与苦痛后，靠着自己顽强的意志走向成功的？如水的月光透过窗棂洒落在我的脸上，那埋藏心底的期盼又变得清晰可见。我擦干泪水，又投入到棋谱的研究中去。不觉间，一阵倦意袭来，我的眼睛越来越酸胀，脑海中一片空白，两只眼睛愣愣地望着棋盘。这时，门开了，妈妈端来了一杯热气腾腾的牛奶，轻轻放在我的面前，摸着我的头，亲切地说：“累了吧？妈妈也盼望着你能战胜对手，战胜自己。”暖暖的话语浸润了我的心灵。我抬头，看见她慈爱的眼中装着满满的期盼，无限的感动油然而生。“妈妈，我一定能下好围棋。”我不禁向她许下诺言。“我相信你！”妈妈的脸上洋溢着微笑，望着我，那期盼的眼神如汩汩清泉从我的心上缓缓流过那夜，很凉，可我的心中却早已不再迷茫，心中的期盼化为奋斗的动力。后来的无数个日日夜夜，棋子伴我走过。终于在一次对局中，我战胜了坤。那一刻，我泪流满面，我没有仰天长啸，更没有沾沾自喜，我深深知道，此刻的胜利，只是因为我和母亲的期盼。再次触摸那熟悉的棋盘，快乐在我的心间荡漾出层层涟漪。蓦然回首，方才发现身后母亲依旧站在那里，眼神中依旧是深情的期盼。我捏起棋子，“啪”一声敲落，棋盘上顿时生动起来，心中已是春暖花开，而这一切，只是因为，因为有了期盼。点睛：半命题作文是常见的作文形式之一：它体现了束缚与自由的统一，限制与开放的融合。这种命题形式的出现，在立意、选材、构思等方面给学生以更广阔的选择空间，更便于发挥学生的个性。从内容来看，半命题作文关注学生的个体生活体验和个性发展，重视对人生的思索，聚焦社会现实和对历史的反思。补题时一定要考虑到立意方向，要求积极、健康、向上。补填文字不仅决定着文章的题材范围，而且也决定着文章的结构和深度。它可虚可实、可大可小、可近可远。有的人喜欢世界杯，有的人钟情NBA，有的人痴迷网球、赛车，有的人喜欢历史，有的人喜欢文学。补题时可以有意识地发挥自己的爱好和特长，使所补题目利于我们选用自己熟悉的、喜爱的、有特色的题材。其体说来，就是充分挖掘第二资源，展示自己的文化积淀，唐风宋韵、体育赛事、自然美景、日常生活等等都可以打开我们补题的思路。