2019-2020年八年级数学上册第15章分式分式一课后作业新版新人教版.doc

2019-2020年八年级数学上册第15章分式分式一课后作业新版新人教版1. 下列各式中，分式的个数有（ ）x+y，-4xy，(x-y)A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个2. 在，中，任选两个构成分式，它们是_.3. 要使分式有意义，则的取值范围是_.4. 要使分式有意义，则的取值范围是_.5. 要使分式无意义，则的取值范围是（ ）A. B. C. D. 6. 分式的值为0，则（ ）A. B. C. D. 7. 若分式的值为整数，则整数的值为_.8. 下列说法正确的是（ ）A. 只要分式的分子为零，则分式的值为零B. 分子、分母乘以同一个代数式，分式的值不变C. 分式的分子、分母同时变号，其值不变D. 当x1时，分式无意义9. 如果分式.中的x、y都扩大为原来的2倍，那么分式的值（ ）A. 扩大为原来的2倍 B. 缩小为原来的2倍C. 扩大为原来的3倍 D. 不变10. 等式=成立条件是（ ）A. a0且b0 B. a1且b1 C. a-1且b-1 D. a、b为任意数11. 小明、小华、小颖三名同学解这样一个问题：求a为何值时，=成立小明：因为a2+2a-3=（a-1）（a+3），从分式的右边知，分式的分子和分母同时除以a-1，只需a-10即可，故a的取值范围是a1；小华：因为a+3也不能为零，故还应加上a-3这个条件，即a的取值范围就是a-3且a1；小颖：因为|a-1|=（a-1），要使分子、分母约去a-1，则必须满足a-10，结合a1和a-3解出a1，即a的取值范围为a1三名同学中谁说的有道理呢?为什么？12. 已知a+=5，求的值分式（一）课后作业参考答案1. C.2. , , , .3. .4. 5. D6. A7. , ,0 ,18. C9. D.10. C11. 解：小颖说的对=，当a1且a-3时，分式与都有意义，当|a-1|=a-1时，由分式的基本性质可知，=，又|a-1|=a-1，a-10，解不等式组，得a1，当a1时，=成立12. 解：a+=5，（a+）2=25，即a2+2+=25，a2+=23，=a2+1+=23+1=24