2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联导学案（新版）新人教版(II).doc

2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联导学案（新版）新人教版(II)【温馨寄语】 活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。【学习目标】1.能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别；2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路；3.会根据实物电路画出串、并联电路图。4.通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。【重、难点】重点：知道什么是串联电路和并联电路，并会连接简单的串、并联电路。难点：认识串、并联电路，在实践中总结出串、并联电路的连接特。【学法指导】自学阅读、动手实验、讨论交流1、 知识回顾：1、（ ）形成电流，当电路闭合时，我们规定，在电源的外部，电流的方向从电源的（ ）极流向（ ）极。2、电路由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个部分组成，其中（ ）是提供电能的装置，（ ）是消耗电能的装置，（ ）的作用是控制电路，而起连接电路作用的是（ ）。3、请画出以下常用元件的符号：灯泡（ ） 电池或电池组（ ）开关（ ） 电阻（定值）（ ）2、 学案自学：（相信自己的能力！）【学点一】实验探究：让两只灯泡都亮起来1、用一节电池、两只灯泡、两个开关和一些导线，试着把它们连接起来，让两只灯泡都能亮起来。2、和同学交流，看有几种不同的连接方式。画出你所设计电路的电路图3、电路的连接有两种最基本的方式分别是_和_。【学点二】串联电路的特点串联电路的特点：电流的路径只有_条，开关能控制_的用电器，与开关的位置_关。用电器相互_。某用电器开路，则其他用电器都_ _工作。【学点三】并联电路的特点并联电路的特点：电流的路径至少有_条，干路上的开关能控制_的用电器，支路上的开关只能控制_的用电器。各支路上的用电器互相_。1我们教室里的几盏灯是怎样连接的？2街上的路灯是怎样连接的？2、 小组合作：（敢于实验，积极发表自己的独特见解。）1、某同学想用一只开关控制两只灯泡，要求开关闭合时，只有一盏灯亮，断开时两灯同时发光，则下面图中符合要求的电路是（）ABCD2.对照实物图，在右边的虚线框内画出对应的电路图。3、根据下面的电路图，用铅笔代替导线，连接实物图。4、如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是 风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是风_ 三、质疑探究：（发光并非太阳的专利，你也可以的。）连接串并联电路的步骤：（1）观察仪器，了解使用方法和注意事项。（2）先画好_ ，确认所画图_ 后，再根据所画的_ 连接电路。（3）按一定次序连接，可以先从电源_开始，依次连接电路中各元件。（4）在线路连接中，开关应是处于_状态，线路连接完成，需先确认连接无误后，再_开关，进行实验。思考：举例说明你的周围见到哪些串联电路，哪些并联电路？而生活中应用更多的是哪种电路？交流与讨论： 开关和用电器总是_。4、 测评反馈：（知识的根是苦的，它的果实是甜的！）1、下列家用电器或家庭电路元件中属于串联的是（ ）A电视机和冰箱 B两孔插座与三孔插座C电灯和控制它的开关 D不同房间内的电灯2马路上的灯总是同时亮，同时熄，它们的连接方式是（）A串联B并联C既有串联也有并联D条件不足，不能判断2、如果一个开关能同时控制两盏灯，那么这两盏灯是（ ）A.一定是串联的; B.一定是并联的;C.可能是串联，也可能是并联; D.以上说法都正确.3、 两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断其连接方式。可取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光，则是_联，若另一盏灯不发光是_联。4、完成教材P43-44 “动手动脑学物理”五、自悟自得：（留下你的感悟，让我们共同分享！） 评定等级：_ 小组长签名： 年 月 日