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.数据库原理第一组：一、 SQL 语句编写题(一) 编写 SQL 语句对于教学数据库的三个基本表学生 S(S#,SNAME,AGE,SEX)学习 SC(S#,C#,GRADE) 课程 C(C#,CNAME,TEACHER) 试用 SQL 语句表示：检索 Liu 同学学的课程号。答： SELECT C# FROM C WHERE C# IN （SELECT C# FROM SC WHERE S# IN (二) 编写 SQL 语句建立一个学生关系表 Student，表中有 5 个字段：学号 Sno（字符型） 、姓名 Sname（字符型） 、性别 Sex（字符型） 、年龄 Age（整型） 、系别 Dept（字符型） ，其中 Sno 是关系的码；建立一个学生选课关系表 SC，表中有 3 个字段：学号 Sno（字符型） 、课程号 Cno（字符型）、成绩 Grade（数值型） ，其中 Sno、Cno 是关系的码，用 SQL 语言完成下列功能： 建立学生关系表 Student 和学生选课关系表 SC。 查询计算机系（CS ）所有同学的姓名和各科成绩。 添加一个学生记录，学号为 20020003，姓名为吴刚，性别为男，年龄为 19 岁，所在系为计算机系。 逻辑删除李江同学的相关记录。答： CREATE TABLE Student (Sno CHAR(8) NOT NULL UNIQUE, Sname CHAR(18), Sex CHAR(2), Age INT, Dept CHAR(20); CREATE TABLE SC (Sno CHAR(5) NOT NULL,Cno CHAR(5) NOT NULL,.Grade SMALLINT,（二）编写 SQL 语句设有关系模式：Employees(ssn, name, sex, age, department)其中：ssn 为员工号，name 为姓名，sex 为性别，age 为年龄，department 为工作部门。用 SQL 语句的数据定义语句，建立 Employees 表。其中员工号不能为空且其值是唯一的。用 SQL 语句的插入语句，将一名新员工的员工信息进行记录（员工号：07216008，姓名：笑笑，性别：女，年龄：24，所在部门：CS） 。用 SQL 语句的修改语句，将员工笑笑的年龄改为 26。用 SQL 语句的查询语句，查询全体员工的姓名、性别和所在的部门。用 SQL 语句的控制语句，把对 Employees 表的查询权限授予用户 simon。二、 解答题（每小题 25 分，共 50 分）（一）解答题学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄 (3)有若干比赛项目,包括:项目号,名称,比赛地点 (4)每名运动员可参加多项比赛,每个项目可有多人参加 (5)要求能够公布每个比赛项目的运动员名次与成绩 (6)要求能够公布各个班级团体总分的名次和成绩 解题要求: (1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的 E-R 图. (2)根据试题中的处理要求:完成数据库逻辑模型,包括各个表的名称和属性.并指出每个表的主键和外键。（二）解答题1、设有关系 R 与 S R： A B C2 3 44 5 67 8 9 S： D E7 54 8计算 3，2 (R), A=D(RS) 2、设有两个基本表 R（A，B，C）和 S（A，B，C） 试用 SQL 查询语句表达下列关系代数表达式：.（1） RS（2） A,B(R) B,C(S) 第二组：一、 SQL 语句编写题（每小题 25 分，共 50 分）（一）编写 SQL 语句建立一个学生关系表 Student，表中有 5 个字段：学号 Sno（字符型） 、姓名 Sname（字符型） 、性别 Sex（字符型） 、年龄 Age（整型） 、系别 Dept（字符型） ，其中 Sno 是关系的码；建立一个学生选课关系表 SC，表中有 3 个字段：学号 Sno（字符型） 、课程号 Cno（字符型）、成绩 Grade（数值型） ，其中 Sno、Cno 是关系的码，用 SQL 语言完成下列功能： 建立学生关系表 Student 和学生选课关系表 SC。 查询计算机系（CS ）所有同学的姓名和各科成绩。 添加一个学生记录，学号为 20020003，姓名为吴刚，性别为男，年龄为 19 岁，所在系为计算机系。 逻辑删除李江同学的相关记录。（二）编写 SQL 语句表 1 部门表表 2 职员表1、根据表 1 和表 2,用 SQL 语句创建雇员表和部门表.假设有雇员关系表格，它的结构如下：雇员（雇员编号，雇员姓名，年龄，受雇时间，薪水，电话号码，部门编号） 。雇员编号为主键,部门编号为外键。部门（部门编号，部门名称，部门所在地）主键是部门编号2、请写出下列查询和操作 SQL 语句。1)以递增的方式列出职工的部门号码(不重复)；2)查找 AGE 年龄为 35 岁的职工全部信息；3)查询在部门 20 或者 30 工作的，工资大于 1600，年龄大于 35 岁的职工信息。4)计算最高，最低和平均工资；5)找处职工不足 3 人的部门及其相应的职工数；6）将部门号为 10 部门所有人员工资提高 20%；7）从雇员中找出工资大于平均工资的职工信息；8）删除在部门 10 的，工资大于 2500 的职工信息；9）从雇员表雇员中选取工资大于 150 元职工的雇员编号，雇员姓名，工资和部门编号，构成一个雇员工资视图；10） 查询马克所在部门名称；二、 解答题（每小题 25 分，共 50 分）(一) 解答题根据 3NF 的定义及规范化方法，对关系模式 R（U，F）U=学号，姓名，所在系，系主任，课程号，成绩F=学号姓名，学号所在系，所在系系主任（学号，课程号）成绩进行分解。使其满足 3NF。(二) 解答题数据模型分析，关系模型 R（U，F）U=ABCDEG，F=ADE，ACE，CBG，BCDAG，BDA，ABG,AC（1） 求此模型的最小函数依赖集。（2） 求出关系模式的候选码。（3） 此关系模型最高属于哪级范式。（4） 将此模型按照模式分解的要求分解为 3NF。 第三组：一、 SQL 语句编写题（每小题 25 分，共 50 分）（一）编写 SQL 语句以下各小题题基于教学数据库的三个基本表 学生 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 学习 SC(S#,C#,GRADE) .课程 C(C#,CNAME,TEACHER) 1. 试用元组表达式和关系代数表达式表示下列查询语句：检索年龄小于 23 岁的男2. 试用 SQL 的查询语句表达下列查询: 检索王兰同学不学的课程的课程号。 3. 试用 SQL 的查询语句表达下列查询: 检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。4. 试用 SQL 更新语句表达以下更新操作： 把低于总平均成绩的女同学成绩提 5%。（二）编写 SQL 语句设有如下 4 个关系模式：S（SN，SNAME，CITY）P（PN，PNAME，COLOR，WEIGHT）J（JN，JNAME，CITY）SPJ（SN，PN，JN，QTY） 其中：S 表示供应商，SN 为供应商编码，SNAME 为供应商名字，CITY 为供应商所在城市；P 表示零件，PN 为零件编码，PNAME 为零件名字，COLOR 为零件颜色，WEIGHT 为零件重量；J 表示工程，JN 为工程编码，JNAME 为工程名字，CITY 为工程所在城市；SPJ 表示供应关系，QTY 表示提供的零件数量。 写出实现以下各题功能的 SQL 语句： （1） 取出所有工程的全部细节。（2） 取出所在城市为南京的所有工程的全部细节。（3） 取出为所在城市为上海的工程提供零件的供应商编码。（4） 取出为所在城市为上海或北京的工程提供红色零件的供应商编码。（5） 取出供应商与工程所在城市相同的供应商提供的零件编码。（6） 取出至少由一个和工程不在同一城市的供应商提供零件的工程编码。（7） 取出上海供应商不提供任何零件的工程编码。（8）取出所有这样的一些二元组，使得第 1 个城市的供应商为第 2 个城市的工程提供零件。二、 解答题（每小题 25 分，共 50 分）（一）解答题东方货运公司数据库的样本数据如下。表名称：卡车车号 货运站编号 类型 总行程 购入日期1001 501 1 59002.7 11/06/901002 502 2 54523.8 11/08/901003 503 2 32116.6 09/29/911004 504 2 3256.9 01/14/92表名称：货运站货运编号 地址 电话 经理501 北京市东城区花市大街111 号01067301234 何东海.502 北京市海淀花园路 101号01064248892 吴明君表名称：型号类型 汽车型号1 DJS1302 DLS121根据数据库的表结构和内容：a. 指出每个表的主码和外码。如果没有外码，则写“无” 。b. 卡车表存在实体完整性和参照完整性吗？请详细说明。c 具体说明卡车表与运货站表之间存在着什么关系？d.卡车表中包含多少个实体？（二）解答题1.设有关系模型 R（A，B，C，D，E），F 是 R 上成立的函数依赖集，F=ABCDE，BCD，DE， 试问 R 达到第几范式，并说明理由。 2.设有关系 R 与 S R： A B C2 3 44 5 67 8 9 S： D E7 54 8计算 T 3. 设销售数据模型如下：厂家 S （SNO，SNAME，CITY ）产品 P （PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT）工程 J （JNO，JNAME，CITY）销售 SPJ （SNO，PNO，JNO，QTY）用 SQL 完成查询：与“长风”在同一城市的厂家名。.第四组：一、SQL 语句编写题（每小题 25 分，共 50 分）(一) 编写 SQL 语句设有如下 4 个关系模式：S（SN，SNAME，CITY）P（PN，PNAME，COLOR，WEIGHT）J（JN，JNAME，CITY）SPJ（SN，PN，JN，QTY） 其中：S 表示供应商，SN 为供应商编码，SNAME 为供应商名字，CITY 为供应商所在城市；P 表示零件，PN 为零件编码，PNAME 为零件名字，COLOR 为零件颜色，WEIGHT 为零件重量；J 表示工程，JN 为工程编码，JNAME 为工程名字，CITY 为工程所在城市；SPJ 表示供应关系，QTY 表示提供的零件数量。 写出实现以下各题功能的 SQL 语句： （1） 取出所有工程的全部细节。（2） 取出所在城市为南京的所有工程的全部细节。（3） 取出为所在城市为上海的工程提供零件的供应商编码。（4） 取出为所在城市为上海或北京的工程提供红色零件的供应商编码。（5） 取出供应商与工程所在城市相同的供应商提供的零件编码。（6） 取出至少由一个和工程不在同一城市的供应商提供零件的工程编码。（7） 取出上海供应商不提供任何零件的工程编码。（8） 取出所有这样的一些二元组，使得第 1 个城市的供应商为第 2 个城市的工程提供零件。(二) 编写 SQL 语句以下给出三个基本表：Student（学生表）的字段按顺序为学号、姓名、性别、年龄、所属院系；Course（课程表）的字段按顺序为课程编号、课程名、先行课程、课程学分；SC（选课表）的字段按顺序为学号、课程号、成绩。各表的记录如下：1 查询与“刘晨”在同一个系学习的学生的学号、学生姓名。2 将一个新学生记录（03020；陈冬；男；18；IS）插入 Student 表中。3. 将计算机科学系（CS）全体学生的成绩置零。4. 创建信息系（IS）选修了 1 号课程的学生的视图 IS_S1,字段包括Sno、Sname、Grade。二、解答题（每小题 25 分，共 50 分）(一) 解答题1.设有关系模型 R（A，B，C，D，E），F 是 R 上成立的函数依赖集，F=ABCDE，BCD，DE， 试问 R 达到第几范式，并说明理由。 2.设有关系 R 与 S R： A B C2 3 4S： D E7 5.4 5 67 8 9 4 8计算 T 3. 设销售数据模型如下：厂家 S （SNO，SNAME，CITY ）产品 P （PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT）工程 J （JNO，JNAME，CITY）销售 SPJ （SNO，PNO，JNO，QTY）用 SQL 完成查询：与“长风”在同一城市的厂家名。(二) 解答题有一个应用，包括三个实体集。 实体类型“商店”的属性有：商店编号，店名，店址，店经理。 实体类型“会员”的属性有：会员编号，会员名，地址。 实体类型“职工”的属性有：职工编号，职工名，性别，工资 。 每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店。 每家商店有若干会员，每个会员可以属于多家商店。在联系中应反映出职工参加某商店工作的开始时间，会员的加入时间。 (1)试画出反映商店、职工、会员实体类型及联系类型的 ER 图； (2)将 ER 图转换成关系模式，并指出每个表的主键和外键； （3）指出以上关系模式所达到的范式。第五组：一、SQL 语句编写题（每小题 25 分，共 50 分）(一) 编写 SQL 语句1. 设有学生选课关系 SC（学号，课程号，成绩） ，试用 SQL 语句检索每门课程的最高分。2. 关系模式如下： 商品 P(PNO，PN，COLOR，PRICE) 商店 S(SNO；SN，CITY) 销售 SP(PNO，SNO，QTY) 分别用关系代数和 SQL 写出查询语句：查询销售商品TV”的商店名 SN。 SP 必须书写在 S、P 之间3. 设有关系 R 和 S 如下图所示。 .试用 SQL 语句实现： （1）查询属性 C50 时，R 中与相关联的属性 B 之值。 （2）当属性 C=40 时，将 R 中与之相关联的属性 B 值修改为 b4。4. 设有关系 R 和函数依赖 F： R（W，X，Y，Z） ，F = XZ，WXY 。 试求下列问题： （1）关系 R 属于第几范式？（2）如果关系 R 不属于 BCNF，请将关系 R 逐步分解为 BCNF。 要求：写出达到每一级范式的分解过程，并指明消除什么类型的函数依赖。(二) 编写 SQL 语句对于教学数据库的三个基本表学生 S(S#,SNAME,AGE,SEX)学习 SC(S#,C#,GRADE) 课程 C(C#,CNAME,TEACHER) 试用 SQL 语句表示：检索 Liu 同学学的课程号。二、解答题（每小题 25 分，共 50 分）(一) 解答题设有如下信息：下列 E-R 图是反映产品与仓库两实体间联系的信息模型，要求（1）给出该 E-R 图的关系数据库模式，并指出相应的关键字。（2）若仓库号、仓库名及仓库地均为字符型且长度均为 10，用 SQL 语言为仓库关系建立相应的基表并说明实体完整性规则。（3）将仓库基表的查询权限授予所有用户，收回 User3 对仓库的查询权限。.(二) 解答题学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄 (3)有若干比赛项目,包括:项目号,名称,比赛地点 (4)每名运动员可参加多项比赛,每个项目可有多人参加 (5)要求能够公布每个比赛项目的运动员名次与成绩 (6)要求能够公布各个班级团体总分的名次和成绩 解题要求: (1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的 E-R 图. (2)根据试题中的处理要求:完成数据库逻辑模型,包括各个表的名称和属性.并指出每个表的主键和外键。模拟电子技术基础题目如下：第一组：计算题一、( 本 题 20 分 )图 示 为 单 管 电 压 放 大 电 路 ， 已 知 ： 晶 体 管 50， UCC 12V, UBE 忽略 不 计 ， 分 析 此 电 路 如 下 静 态 工 作 情 况 ： （ 1） 若 使 IC 为 2mA， RB 应 调 整为 多 少 k？ （ 2） 若 保 持 IC 为 2mA， 使 UCE=6V， RC 应 为 多 少 k+2RBC1+-ui+uo二、( 本 题 30 分 ).分 压 式 偏 置 放 大 电 路 如 图 所 示 ， 晶 体 管 T 的 40， ， 试 ：UBE.V07（ 1） 求 电 路 静 态 工 作 点 的 数 值（I BQ 、 I CQ、 UCEQ， ） ；（2）求 电 路 的 电 压 放 大 倍 数，输 入 电 阻，输 出 电 阻。+RB1B2CERLuoui T2CUC1V39.k10kk1k40+-+-三、 ( 本 题 25 分 )桥 式 整 流 滤 波 电 路 如 图 所 示， 二 极 管 为 理 想 元 件， 已 知 输入正弦交流电压 u2 的频 率 50Hz， 负 载 电 阻 ，负 载 两 端 直 流 电 压60LR，试 求 （1）滤 波 电 容 器 的 容 量 ； （2 ）变 压 器 副 边 电 压 有 效 V10OU值 ；（3）二极管的平均电流及二极管承受的最高反向电压。2四、( 本 题 25 分 )电 路 如 图 所 示 ， ， ， ， ，运放 的 电 R10k20kC1uFI.V01源 电 压 为 、饱 和 电 压 为 14V ， ，试 求：5V()(1) 输 出 电 压 与 输 入 电 压 uI 之 间 运 算 关 系 表 达 式 。uO(2) 接 通 电 源 电 压 后， 输 出 电 压 由 0 上 升 到 所 需 的 时 间 是 O1V多 少？（3）当 时， 输 出 电 压 约 为 多 少 ？t2s.-号号号 uO-号号号uI uO1R212C第二组：计算题一、( 本题 25 分 )放 大 电 路 如 图 所 示 ， 已 知 ， ，晶 体 管 的 电 流 放 大 系 数UCV20BE.7=100， 欲 满 足 ， 的 要 求 ， 试 求 （ 1） 电 阻 ， 的 阻 值 ；ICmA2E4RBC（2）计算放大电路的电压放大倍数T+RBCuouiC12+-+-二、 ( 本 题 15 分 )桥式整流、滤波、稳压电路如图所示， （1）求输出电压 Uo；（2）若 W7812 的片压降U1-2=3V，求输入电压 UI ；（3）求变压器二次电压 U2。RLu1W7812u2 UI UoC1 C2231.三、( 本 题 30 分 )由理想运放构成的电路如图，试求(1) 写出各电路的 表达式；（2）说明各电iovA路的运算功能.。 （3）若所有电阻的阻值都相等， =1V， 则各电路的 =？ivovoR1R2R3vi( a ) voR1R2R3R4vi( b ) 四、( 本 题 30 分 )图示电路为单端输入-双端输出差分放大电路，已知 = 50，U BE = 0.7 V ,试(1)计算静态工作点(2) 差模电压放大倍数A d = uO / ui。10K10K14.3K+ uo T1 T2ui 15V+15V第三组：.计算题一、 （本 题 20 分）在图示电路中，二极管 D 为理想元件，稳压管 DZ 的稳定电压为 6V，正向压降忽略不计，设 ui12sint，试简述电路的工作原理，并画出输入电压 ui 和输出电压 uo 波形。二、(本 题 20 分 )图 示 为 单 管 电 压 放 大 电 路 ， 已 知 ： 晶 体 管 50， UCC 12V, UBE 忽略 不 计 ， 分 析 此 电 路 如 下 静 态 工 作 情 况 ： （ 1） 若 使 IC 为 2mA， RB 应 调 整为 多 少 k？ （ 2） 若 保 持 IC 为 2mA， 使 UCE=6V， RC 应 为 多 少 kT+RBCuoui12+-+-三、 (本 题 40 分 )两级阻容耦合放大电路如图所示，其中，V， ， ， ， ，12CUK2B1R15B2K4E1R3C1， ， ，晶体管的电流放大系数 。试0B33E3L 502求：（1）计算各级电路中的静态值（ ） ，设 ；CEQBUI,BE0.7V（2）计算各级放大电路的电压放大倍数和总放大倍数 Au1、A u2、A u.B1R CUC1RE1RB2Riu ouE2RLR1T 2TB3R+_+_Dui uoRZ.四、 （本 题 20 分）整流电源电路如图所示，二极管为理想元件，已知：负载电阻 RL200，交流输入电压 V，试求（ 1）直流电压表（V）和直流电流表（A）的读数（电表内tusin230阻不考虑） ；（2）流过二极管的电流 ID 和二极管承受的最高反向电压 URM。10K10K14.3K+ uo T1 T2ui 15V+15V第四组：计算题一、 ( 本 题 20 分 )图 示 放 大 电 路 如 图 所 示 ， 已 知 ， ，稳 压 管 的 稳 定 电 压20UBE.V6UZ = 6V， 试 确 定 该 电 路 静 态 时 的 UCE 和 IC 值 。+_+_u2+_AVuoioRLu1.+ uouiC1C2+2424 DZ0V1kBE+号+号k二、 ( 本 题 30 分 )电 路 如 图 1 所 示 ， 已 知 V， = 3 ， ， ，UC12RCkL6RB0k ， 晶 体 管 输 出 特 性 曲 线 如 图 2 所 示， 要 求：(1) 计 算 此 电 UBE06.V路 的 静 态 工 作 点 IB，I C，U CE ; (2) 计 算 放 大 电 路 的 电 压 放 大 倍 数 。AuRBCui uoL12TC号+号4 8 1220304050601234560 UCEi/mA IBA/V 号1 号2三、 ( 本 题 20 分 )电 路 如 图 所 示，求 输 出 电 压 uO 与 输 入 电 压 uI 之 间 关 系 的 表 达 式。-号号号 uOC Ri1uIRFi四、( 本 题 30 分 )整 流 滤 波 电 路 如 图 所 示 ， 二 极 管 为 理 想 元 件， 已 知， 负 载 电 阻， 负 载 两 端 直 流电 压 ， 交 流 电 源 频 率 。 要 RL40UOV60f50Hz求：.(1) 在 下 表 中 选 出 合 适 型 号 的 二 极 管 ;(2) 计 算 出 滤 波 电 容 器 的 电 容。 RL最 大 整 流 电 流 平 均 值 最 高 反 向 峰 值 电 压/mA/V21CP350iO101+u12 u号 号C第五组：计算题一、( 本 题 40 分 )电 路 如 图 所 示 ， 已 知 ， ， ，要 求 :RBk40 C1 UBE.V06 (1) 今 测 得 ，试 求 发 射 极 电 流 以及晶体管的UCE V15IE;(2 )欲 将 晶 体 管 的 集 射 极 电 压 减 小 到 8V，试 求 RB 应 如 何 调 整 ？ 并 求 出UCE其 值 。(3) 画 出 微 变 等 效 电 路 。(4) 计算放大电路的电压放大倍数+RBCui uoT12Ei+-+-20 二、( 本 题 20 分 ).电 路 如 图 所 示，求 输 出 电 压 与 输 入 电 压 之 间 运 算 关 系 的 uOuI表 达 式 。- uO-uI uO1R2R1C12三、( 本 题 40 分 )电 路 如 图 所 示， 已 知 ，稳 压 管 2CW20 的 参 数 为 ： 稳 定 电 压UIV30，最大 稳 定 电 流 ，电 阻 ， 。UZV14ZMAXm15R16.kL.k28(1) 试 求 电 压 表 电 流 表 和 的 读 数。( 设 电 流 表 内 阻 为 零， ()()2电 压 表 内 阻 视 为 无 穷 大) ；(2) 写 出 点 线 框 、 、 、 各 部 分电 路 的各称。 IIVA12VIIVDZIOIIRCu12 UI LI+
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