2019-2020年九年级物理全册 18.1 电能 电功教案 （新版）新人教版(VI).doc

2019-2020年九年级物理全册 18.1 电能 电功教案 （新版）新人教版(VI)课题电能 电功课时教学目标1知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化； 2知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数； 3结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位； 教学重点电能和电能的计量。教学难点对电功的理解及计算电路中电流做的功。教学方法实验探究，演示讲解教学手段实验、多媒体课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动一、 创设情境，引入新课二、进行新课 探究新知三、课内小结与训练四、布置作业创设情境 引入新课新课教学电能的计量电能表节约用电电功练习小结展示各种各样的发电厂、电源的图片，它们在电路中的作用？人们如何使用电能？展示生活中各种用电器的图片，你知道它们的作用吗？播放停电的视频。 电能的单位是什么？电能是如何来计量的？电能的单位是kWh，也叫“度”，物理学中能量的单位是焦耳，它们之间如何换算？ 1kWh=_J电能的计量是利用电能表，展示电能表实物，了解电能表的参数。 “220V”“10（20）A” “600revs/(kWh)”“50” 给出一张电费缴费单，你能读出上月家中消耗的电能，需要缴纳的电费吗？电能是人类生活、生产的重要资源，你知道1度电可以做哪些事情吗？ 介绍生活中一些用电器工作中消耗电能情况，如电饭锅烧一次饭需要消耗05 kWh电能等。 把不同用电器接入电路，观察电能表的转盘转动情况。展示工作中的用电器。 电功就是电流做功，就是把电能转化为其它形式的能。举例说明电功。 电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。举例说明。 电功的计算：W=UIt在黑板上演示下面例题的计算过程。 例题：有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通过它的电流为009A，计算这只灯使用5h用电多少千瓦时。 解：W=UIt =220V009A5h=0099 kWh 所以，这只节能灯工作5h消耗的电能为0099 kWh。 练习：有一辆电动自行车，其蓄电池上标明电压为48V，容量为10Ah，它充满电后大约储存了多少电能？【四、课堂小结：】通过这节课你学到了什么？引导学生总结，师生共同总结本节内容学生说出不同的电源中能量的转化，总结出：它们是把不同形式的能转化为电能。学生说出不同的用电器工作时能量的转化，总结出不同的用电器是把电能转化为不同形式的能。学生利用组合单位的方法把kWh换算成J。学生阅读课本上电能表的各参数。 利用电能表读出一段时间内消耗的电能，计算电费。 介绍分时电能表、IC卡式电能表等不同电能表。学生阅读课本中“1kWh电的作用”，了解电能在社会生活中的重要性。说出其它生活中1kWh电的作用。 知道不同的用电器接入电路后，电能表转盘转动速度不同。举例说明电功与电压、电流和通电时间有关。 1手电筒和家用白炽灯的电流差不多，相同时间内白炽灯消耗的电能比手电筒多； 2空调和白炽灯的工作电压相同，但流过空调的电流大，相同时间内空调消耗的电能多； 3同一用电器工作时间越长，消耗电能越多。学生在课堂作业本上练习 解：W=UIt=48103600 =1728106J 所以充满电后大约储存了1728106J的电能积极思考本节学习的过程、知识和方法动手动脑学物理板书设计一、电能在现代社会中的广泛来源与应用 电 源：把其他形式的能转化为电能 用电器：把电能转化为其他形式的能 电能的优点：来源广泛，容易运输、使用方便。 二、电能的单位： kWh，也叫“度”，能量的单位是焦耳 1度=1kWh=3.6106JJ 三、电能的测量 测量工具：电能表 读数方法：前后两次读数之差就是这段时间内用去的电能 四、节约电能 1、重要的生活资源 2、1kWh的电的应用 五、电功：电流通过用电器所做的功 公式：W=UIt教学反思本节课1.通过了解1kWh的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。 培养学生对科学的求知欲，是学生乐于探究日常生产生活中所包含的物理学知识，提高学习物理的兴趣。