2019版七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.1 对顶角导学案（新版）华东师大版.doc

2019版七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.1 对顶角导学案（新版）华东师大版学习内容 对顶角学习目标1、知道对顶角与邻补角的概念，能从图中辩认对顶角与邻补角；2、知道对顶角与邻补角的性质，并能用几何语言推理证明此性质；3、能运用对顶角与邻补角的性质解决问题。学习重点对顶角的概念、性质、运用。学习难点对顶角性质的推理证明。导 学 过 程复备栏【温故互查】 两条直线相交有几个交点？【设问导读】1、对顶角的概念 自学完成课本P160-161例1前的内容，并完成160页表格 2、如图，直线AB与CD相交于O点，则图中形成了四个角，分别是：、与在图形中，我们把： 与，与叫做 角； 与，与叫做 角（定义？）。下图中的两个角是对顶角吗？ 3、对顶角的性质 阅读以下过程：概括：对顶角 ；邻补角 。即： = ， = + =1800 + =1800 相等的角 （一定或不一定）是对顶角【自学检测】FD如图，1的对顶角CE1是 OBA 【巩固训练】 1、如图3，直线AB，CD相交于点O，OE平分AOD，若BOD=100则AOE= A 2、如图4，直线AB，CD，EF相交于点O，DOE=90，AOE=48求AOF，BOC的度数 3.如图5,直线AB,CD相交于点O,若1-2=70,则BOD=_,2=_.DBOEC A图3图5图4板书设计教学反思安全提示