2019-2020年九年级物理上册12.2内能热传递教学案1新版苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上册12.2内能热传递教学案1新版苏科版【学习目标】：理解内能的相关概念；知道热传递是改变内能的一种方式【重点难点】 内能的概念；热传递是改变内能的一种方式【学习过程】复习提问：分子动理论的基本内容？_。回力玩具汽车的运动，其动能是从 转化而来的，而真正的汽车开动时，它的动能从何而来？ 要解决这些问题，就要进行下面的学习一、自主先学学习内容P40421、 叫做热运动。2、 叫做内能。 物体具有内能。 3、 猜想：内能的大小与 有关？ 4、 实验方法？ 5、 叫热传递。 是改变内能的一种方法。 6、 叫做热量。 二、合作助学1、我的收获：组内展示自学成果2、组内质疑 三、点拨拓展1、学生质疑。老师点拨 。内能与机械能是一回事吗？ 区别： 0 0C时，物体的内能为零吗？ 原因： 2、演示实验：观察扩散快慢与温度的关系温度越高，扩散过程越 。温度高扩散 分子运动得 分子动能 物体的内能 3、解释开始提出的问题。4、结论：物体内所有分子 和 的总和叫做物体的 。 物体都具有内能。内能的大小与 有关。 是改变物体内能的一种方式。 四、课堂检测： 1、下列关于内能的说法中正确的是（ ）A、内能是指分子无规则运动的动能 B、内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关C、物体的内能和温度有关，温度越低，内能越少，降到0时物体没有内能了D、物体的内能仅跟温度有关2、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A、物体的温度越高，所含热量越多 B、温度高的物体，内能一定大C、0的冰块，内能一定为零 D、温度相同的两物体间不会发生热传递3.下列说法中正确的是（ ）A、物体的温度降低，它的热量就减少 B、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加 D、两个物体温度相等，他们的内能一定相等4.质量相同的0的冰、0的水、0的水蒸汽中，它们的内能（ ）A、一样大 B、冰的内能最大，水蒸气的内能最小C、水的内能最大，冰的内能最小 D、水蒸气的内能最大，冰的内能最小5.如图所示，用热传递改变物体内能的是 ( ) 6.下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（ ）A、冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B、闭合开关后，灯泡发光C、烧水时，水蒸气顶起壶盖 D、给电动自行车的蓄电池充电7. 以下说法中正确的是（ ）A、温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B、温度从高温物体传向低温物体C、热量从高温物体传向低温物体D、热量从热量多的物体传向热量少的物体8下列关于热传递的说法中，正确的是（ ）A、一个物体也可能发生热传递现象 B、两物体不接触，就不会发生热传递C、热传递过程就是温度的传递过程 D、热传递的最终结果是参与热传递的物体的内能相等【作业】：课课练 教后反思：