2019-2020年九年级物理全册 11.6 探究—不同物质的导电性能导学案 北师大版.doc

2019-2020年九年级物理全册 11.6 探究不同物质的导电性能导学案 北师大版【学习目标】 课标要求：1、知道什么是导体、绝缘体、半导体。了解身边那些物体是导体、绝缘体2、了解导体容易导电的原因，绝缘体不容易导电的原因。知道导体绝缘体没有明显的界限3、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，会电阻的单位及其换算。 目标达成：1、了解身边物体哪些是导体，哪些是绝缘体。2、知道电阻式导体对电流阻碍作用的大小。学习流程： 【课前展示】【创境激趣】问题：1、生活中常用的导线多是铜线、铝线，为什么不是铁线？2、为什么导线外面要包有橡胶外皮？【自学导航】1、自主学习：1什么是导体：常见导体有哪些举例说明2什么是绝缘体：不常见 导体有哪些举例说明3、导体容易导电的原因_绝缘体不容易导电的原因_4、怎样说明同种物质导电性能会发生改变自学展示：自主学习：科学窗为什么导体容易导电？绝缘体不容易导电？【合作探究】 1、同种物质的导电性能是一成不变的吗？身边的哪些事例也说明了这个问题？分小组完成实验：观察到了什么现象？说明了什么？小结：不同物质的导电性能一般不同，同种物质的导电性能也不是一成不变的。也就是导体对电流的阻碍作用不同，我们把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。小组合作共同学习电阻。【展示提升】 典例分析 知识迁移1、完成下列换算。5兆欧千欧 0.5千欧 欧30欧千欧 兆欧2、电阻是导体对电流作用的大小。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越，导电能力越。3、下列物质中，铁制钢笔；橡皮；铅笔芯；棉衣；人体的尿液；玻璃杯；电视机外壳；干燥的空气。属于导体的是，属于绝缘体的是。【强化训练】1在通常情况下，下列各物质全部属于导体的是 ( ) A食盐水、锗、玻璃 B汞、碳棒、人体 C纯水、铜、食盐 D铁丝、硅、大地的2、金属导体导电是因为 ( ) A具有原子 B具有电子 C.具有自由电子 D具有原子核3关于绝缘体，下列说法中正确的是 ( ) A，绝缘体在任何情况下都不能导电 B绝缘体不易导电，是因为不存在电子 C绝缘体不易导电，是因为不存在带电微粒 D绝缘体不易导电，是因为几乎不存在自由电荷【归纳总结 】1、本节课，你有哪些收获？【板书设计】 不同物质的导电性能 一、导体、绝缘体、半导体 二、电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量 符号： 单位： 【教学反思】