2019-2020年九年级物理全册 12.2 运动的快慢导学案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级物理全册 12.2 运动的快慢导学案 新人教版 (I)一、学习目标：1、能用速度描述物体的运动；2能用速度公式进行简单的计算；3知道匀速直线运动的概念；二、学习重难点：判断匀速直线运动，三、预习指导和使用说明用红笔勾画出书上的重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。四、自主学习与合作探究探究一：探究生活中物体运动快慢的方法问题1、在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。请各学习小组讨论一下，观众是用什么方法比较运动员游得快慢？裁判是用什么方法比较运动员游得快慢？问题2日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。甲图表明：乙图表明：问题3、小组讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？探究二：物理学中描述物体运动的快慢速度问题1、速度的物理意义是？问题2：在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_；物体经过相同的路程，所花的时间越_，速度越大。问题3:速度是如何定义的？速度、路程和时间之间的关系式是？问题4： 5m/s_km/h 10km/h_m/s问题5、速度计算（1）.一列火车200m长，以15m/s的速度匀速通过长为1.6km的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？（2）下列物体运动的速度哪个大（ ） A蜗牛：1.5mms B炮弹：1000ms C发射人造卫星的最起码速度：7.9kms D火车：360kmh探究三：匀速直线运动问题思考：请同学们阅读课本33页“匀速直线运动”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：问题1. 什么叫做匀速直线运动？什么叫做变速运动？_问题2 .物体的运动主要分为哪两种？怎样粗略地描述物体的变速运动？_五：当堂检测1、速度是用来表示物体_的物理量。2、物体_的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个_，与路程的大小和时间的长短_，所以不能将v理解为v与s成正比，与t成反比。3、变速运动可以用v来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的_速度。4、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_m/s，其物理意义为_。5、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断6、善于匀速直线运动的速度公式v，下列说法正确的是（ ）A物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D物体v由决定，但与s、t的大小无关7、下列速度，按大小排列的顺序是（ ）运行中的火车的速度是72km/h；高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min；草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s A、 B、 C、 D、8、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。9、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？六：我的收获：_