2019-2020年九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气（第2课时）导学案（新版）沪教版.doc

2019-2020年九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气（第2课时）导学案（新版）沪教版【学习目标】1. 了解氧气的工业制法。2. 学习实验室制备氧气的原理、装置和操作。3.学习氧气的实验室制法（高锰酸钾受热分解）。【课前预习】1.写文字或符号表达式：铁在氧气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 碳在氧气中燃烧 磷在氧气中燃烧 加热碳酸氢铵 加热铜绿 2.工业上获得氧气是以 为原料，根据氧气和氮气的 的不同而分离出氧气的，通过控温度蒸发液态空气，将 先蒸发出来，余下的是沸点较高的 ，它一般储存在蓝色钢瓶中，以便运输和使用。从变化过程看，该变化是 （填物理变化或化学变化）3.实验室通常采用加热高锰酸钾来制取氧气，其完全反应后所得固体属于 (填“纯净物”或“混合物”)。【学习过程】三、氧气的制法 （一）植物的光合作用：（用文字表达式表示） 空气净化加压降温液态空气蒸发分离氮 气液态氧（二）氧气的工业制法分离液态空气原理：制取的过程是 变化。教师“个备”或学生笔记栏（三）氧气的实验室制法1、实验一加热高锰酸钾制氧气（1）原理： （2）装置图见右，所需仪器： （3）操作步骤：a查：检查装置的气密性 b装：装入药品 c 定：将试管固 定 在铁架台上（集气瓶中注满水倒立于水槽中） d点：点 燃酒精灯，加热 e收：收 集气体 f离：将导管撤 离 出水槽 g 熄：熄 灭酒精灯 （4）收集方法： （因为 ） （因为 ）（5）检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶 ，若木条 ，则证明为氧气 （6）验满的方法：将带火星的木条放在集气瓶 ，若木条 ，证明氧气已收集满。 【交流与讨论】实验注意的事项（1）高锰酸钾的色态 。（2）固定试管时，铁夹应夹在试管的中上部，管口 。（防止试管口的冷凝水倒流到试管底部，引起试管炸裂。）（3）导气管插入试管内不宜 （导气管伸入试管内太长，不利于气体排出和收集气体。）（4）试管口要放 。（防止产生的氧气流将高锰酸钾粉末吹进导气管，从而堵塞导气管。）（5）实验开始后，导管口刚开始出现气泡， （要或不要）立即收集。（从试管中开始出来的气体是空气，当气泡连续均匀放出时，再将导气管伸入到盛满水的集气瓶口收集氧气。）。（6）排水收集时当集气瓶口有气泡向外冒出时，表明集气瓶内水已排完，气体已收集满了。（7）收集好的气体正放在桌面上。（通常氧气密度略大于空气密度）排水收集时导气管伸入集气瓶内不能过 。（否则不利于操作）（8）实验完成后，应先把 从水槽中移出再移开 。（防止水槽内的水会沿着导管倒流入试管，引起试管炸裂。）【释疑】【复习互查】【当堂训练】1.检验集气瓶内的氧气是否集满，最好的方法是 （ ）A.将带火星的木条一端伸入集气瓶中B.将带火星的木条放在集气瓶口C. 将燃着的木条伸入集气瓶中D.将澄清石灰水倒入集气瓶中2. 某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是 （ ）A.试管口略向下倾斜 B.酒精灯的外焰加热C.试管口未放一团棉花 D.没有进行均匀加热3.右图是实验室用高锰酸钾制取氧气并收集氧气的装置图。回答下列问题：（1）指出图中所标的仪器名称：A ，B ，C ，D ；（2）指出图中的五处错误： ， ， ， ， 。【课后提升】1某同学制氧气时试管破裂了，造成试管破裂的原因可能是下列中的 （ ） 没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略向下倾斜加热时试管与灯芯接触 排水法收集氧气完后先撤酒精灯A. B. C. D. 2.（xx广州）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管3. 如下图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：(1)指出仪器的名称A. _ _B._ C._D. _(2)用酒精灯_焰加热（填“内”或“外”），因为_ _ _；(3)加热时，试管口应略向_倾斜（填“上”或“下”），原因是_ _；(4)收集氧气通常采用_法,当集气瓶口处有_冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还可以用瓶口向_ _排空气法 （填“上”或“下”），这是因为_ _。*4.某校化学兴趣小组的同学利用下图中装置进行实验。 a b c d A B C （一）实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。(2)粗略测定加热2克高锰酸钾所收集到的氧气体积。(二)用文字或符号表达式表示：高锰酸钾制氧气 细铁丝在氧气中燃烧： （三）写出仪器的名称： （四）为达到实验目的(2)，各装置接口的字母连接顺序是： a ( ) ( ) d（五）实验(1)过程中发现B瓶中的水变红了，原因是 （六）用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，原因可能是 *5.（xx常州） 使用图4所示装置制取氧气。 写出加热高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式： ；指出图4装置中1个明显的不足之处： ；氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能 是： （填字母，可多选）； A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时应开始收集在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了如右表所示的系列实验：根据实验A、B、C，可以得出的结论是： 在一定条件下， ；根据实验D、E，可以得出的结论是： 是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；