2019-2020年九年级化学下册 11.1 生活中常见的盐（第2课时）教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 11.1 生活中常见的盐（第2课时）教案 新人教版教学目标1知识与技能（1）了解碳酸钠、碳酸氢和碳酸钙的性质及其在生活中的主要用途；（2）能根据复分分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。2过程与方法（1）会对实现中出现的问题进行分析归纳；（2）会观察实现现象，并能通过讨论、分析、归纳整理实验现象；（3）对组成或结构决定性质有进一步的了解。 3情感态度与价值观体验化学与生产、生活的联系重点难点1.氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙在生活、生产中的主要用途；2.碳酸盐的检验方法；3.学习用过滤、蒸发等方法分离提纯混合物的基本操作技能4.复分解反应及其发生的条件5.能根据复分解反应的条件来判断酸、碱、盐之间的反应能否发生教学方法及教学辅助手段探究式教学法、交流讨论。利用学生之间的调查和交流，同时辅以实验。多媒体，演示实验教学过程复备记录一、引入上节课我们学习了解了氯化钠。今天继续学习另三种盐。投影有关图示。实验二、探究还记得实验室制取CO2的反应吗？请观察CaCO3、Na2CO3、NaHCO3在组成上有什么相似处？碳酸钠、碳酸氢分别遇到盐酸也会有类似的反应吗？（前者教师做，后者学生做）实验现象化学方程式由此可得出的结论(规律)碳酸钙+盐酸有气泡产生CaCO3+2HCl=CaCl2 + CO2+H2O碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸小结：含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐能与盐酸反应，生成CO2气体。追问：你如何检验某物质里含有碳酸根离子或碳酸氢根离子呢？学生实验1：证明鸡蛋壳中有无碳酸根。学生实验2：向碳酸钠溶液里滴入澄清石灰水，有何现象？三、讨论分析归纳投影：本节课的化学方程式有何特点？1CaCO3+2HCl=2CaCl2+CO2+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2ONa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH2上述反应的生成物有何特点？3归纳出复分解反应的概念。4酸跟碱作用生成盐和水的反应是否也属于复分解反应？为什么四、当堂反馈投影：下列物质能否发生复分解反应？若能反应，写出有关反应的化学方程式。1硫酸钠和硝酸溶液2硝酸和氢氧化钾溶液3硫酸钠溶液和氯化钡溶液4硝酸和碳酸钾溶液五、反思观看录象本节课我们学习了哪些知识？录像（石笋和钟乳石的形成）资料：我国制碱工业的先驱侯德榜 教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）