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彩色的梦,第二课时,0,彩（）般（）菜（）船（）精（）苹（）睛（）坪（）,比一比，组词。,复习生字,彩色,一般,白菜,小船,精灵,苹果,眼睛,草坪,0,纟：结细艹：草苹扌：拉扔,这些字有什么特点呢？,复习生字,0,jng：精睛ci：彩采,这些字有什么特点呢？,复习生字,0,森品晶,“品”字结构,复习生字,0,拟人修辞,课文品读,我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒（h）里聊（lio）天，一打开，就在白纸上跳蹦。,彩色的梦是铅笔在铅笔盒里蹦跳描绘出来的。,0,课堂展示,“有的有的有的”写一句话。,0,排比修辞,课文赏读,脚尖滑过的地方，大块的草坪（png），绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！,分别说一说草坪、野花、天空的样子吧！,0,课堂展示,照样子仿写,平静的湖水，清了。,圆圆的太阳，红了。,大片的天空，蓝了。,大朵的野花，红了。,大块的草坪，绿了。,0,课文赏读,在葱郁（y）的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下笑声。小屋的烟囱（cng）上，结一个苹果般（bn）的太阳，又大又红！,谁来说一说彩笔画下的梦里有什么？,0,交流分享,看看谁画得好画一画梦里的景色，画一画这彩色的梦吧！,0,省略号，省略了什么？,课文朗读,我的彩色铅笔，是大森林的精（jng）灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮（dng）咛（nng），在溪水里流动,彩色的梦就是彩色的铅笔，彩色的铅笔画出了美丽的梦。,0,中心点击,这首小诗表达了作者对美好事物的热切追求和向往。,0,作业布置,1.用自己的话说一说自己的梦。2.把积累的修辞方法写到小本本上。,0,
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