2019-2020年八年级语文上册 第六单元复习教案 新人教版.doc

2019-2020年八年级语文上册 第六单元复习教案 新人教版教学目标：1、引导学生了解作家作品 ，掌握常用的实词、虚词；翻译重要句子。2、理解课文主要思想内容，检查重点段落背诵。3、利用注解与工具书，阅读浅易文言文时间安排：1课时教学过程：一、文学常识作家字（号）朝代籍贯评价著作郦道元北魏范阳诼县地理学家水经注陶弘景通明梁朝丹阳秣陵陶隐居集苏轼北宋四川眉山文学家、诗人东坡志林周密公谨南宋湖州张岱宗子（陶庵）明末清初山阴文学家陶渊明元亮东晋浔阳柴桑著名诗人陶渊明集王唯摩洁唐朝著名诗人王右丞集李白唐朝诗仙陈与义去非（简斋）洛阳著名诗人陈与义集二、重点字词1、三峡：略 阙 或 以 疾 良 响 故 自 自 2、短文两篇：书 交辉 俱 颓 竞跃 实 欣然 念 遂 相与 但 3、湖心亭看雪 独 一 惟 焉得 白 痴 4、观潮 标 际天 倏尔 僦赁5、诗四首： 荷 但 愿 怜 徙倚 凭危 三、重点文段理解阅读三峡回答以下问题1、 用原文回答：（1） 表现群山高峻的句子是：（2）表现水流急速的句子是：（3）表现春冬清流缓的句子是：（4）表现秋季凄清萧瑟的句子是：2、从哪些方面描写三峡自然景观？3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？4、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？5、把下列句子的划线部分改写成一副对联用来作“画卷”的修辞语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。四、能力拓展阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做1-4题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自记承天寺夜游）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）1.解释下列句中加点的字月色入户。 户盖竹柏影也。 盖止午、未、申三时。 止其实湖光染翠之工。 工2.用现代汉语翻译下列句子。但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉？3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？写月语句描写方法4.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？五、小结六、作业