2019-2020年八年级语文下册 第二单元 第6课《纪念白求恩》（第1课时）教学案（无答案） 苏教版.doc

2019-2020年八年级语文下册 第二单元 第6课纪念白求恩（第1课时）教学案（无答案） 苏教版班级： 姓名： 一、【学习目标】1、学习白求恩的共产主义精神。2、学会归纳各段主要内容。二、【学习重难点】1、重点：学习白求恩的共产主义精神。2、难点：掌握议论文的要素；学习本文夹叙夹议的写法。三、【自主学习】1、简介白求恩生平和文章写作的时代背景。诺尔曼白求恩（18901939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在前线医院医治伤员时，手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！” 白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了纪念白求恩这篇文章。2、议论文的三要素： 、 、 。常用的论证方法：1、 正音：派遣 以身殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重 纯粹 鄙薄4、解释词语： 以身殉职 拈轻怕重麻木不仁 漠不关心精益求精 见异思迁四、【合作、探究】1、朗读课文，找了根据各段的重点句并归纳各段要点。第一自然段：“一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 第二自然段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 第三自然段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四自然段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 全文四个自然段，可以分为四个部分，每一部分的要点是： 第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第三部分：赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。 第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。2、学生速读课文第一段，思考这段文字分几层写的？各层的主要内容是什么？ 第一层（从开头至“不幸以身殉职) ：高度概括白求恩同志的主要事迹。 第二层（从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”）：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。 第三层（从“列宁主义认为”至结束）：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。 3、文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？ 明确：他是资本主义国家中无产阶级先峰队的一员；年岁虽大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。 4、白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。 明确：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。 5、引用 “列宁主义认为”一段话的作用是什么？ 明确：是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为自己立论的根据，这是运用论证法中的“引证法”，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。 6、概括第一节的表达方式，学生分叙、议部分朗读此段，加深体会白求恩同志的国际主义精神。 五、【达标巩固】白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。1这段文字的论点是什么？选出说法正确的一项 （ D ）A白求恩同志毫无利己的动机。B白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。C白求恩同志具有国际主义精神。D每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义（共产主义）精神。2指出文中的三个“这”、一个“这种精神”各指代什么？白求恩同志是加拿大共产党员当作自己的事业；共产主义精神（国际主义精神）3这段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项 （ A ）A例证法 B引证法C对比论证法 D比喻论证法4用浪线将文中论据画出来，并指出是什么论据。“白求恩同志是加拿大共产党员当作自己的事业”。事实。5指出文中画线句子的作用。运用设问句，提出疑问，引起读者的思考，强调、突出论点。