2019-2020年七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案1新版济南版.doc

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2019-2020年七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群导学案1新版济南版自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标:1.概述脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类的主要特征以及他们与人类的关系。2.通过观察鲫鱼,描述鱼类的结构与其生活环境相适应的特点,并了解常见的鱼类。3.概括两栖类、爬行类是如何适应各自的生活环境的,并了解常见的两栖类、爬行类动物。学习范围:预习课本第80页到第83页的内容二、自主学习要点1、鱼的呼吸器官:_2、鱼的主要特征:_3、两期动物的主要特征:_4、青蛙的呼吸器官:_5、爬行动物的主要特征:_三、自主学习检测.1晰蜴皮肤表面覆盖角质的_,有保护身体和减少体内_蒸发的作用,晰蜴的肺_,_能力强,只靠肺的呼吸,就能满足对氧气的需求2自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别下列叙述正确的是()A两栖动物和爬行动物都是变温动物B海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸C蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物D家鸽的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达3小明的妈妈到菜市场卖鱼,在许多已经死亡的鱼中,她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法()A鳞片是否完整B体表是否湿润C鳃丝颜色是否鲜红D体表有无伤痕探究案一、合作探究探究一:鱼的主要特征阅读教材8082页文字资料,思考:1、观察鲫鱼的身体呈什么形态?想一想,这种体形与水中游泳有什么关系?2、鳞片有什么作用?鳞片上的侧线有什么作用?3、鱼的呼吸器官?4、鱼是如何进行运动的?探究二:两栖动物的主要特征阅读教材8283页文字资料,思考:1、蝌蚪和青蛙的生活环境有什么不同?2、蝌蚪和青蛙的呼吸器官各是什么?3、用手摸一摸青蛙的皮肤有何感觉?你知道它有什么作用吗?如果我们在青蛙的体表涂上一层油脂,结果会怎样?探究三:爬行动物的主要特征阅读教材83页文字资料,思考:1、爬行动物的皮肤与青蛙相比有何不同?2、爬行动物的呼吸器官是什么?3、你知道爬行动物是怎样繁殖的吗?4、为什么说爬行动物比两栖动物更有利于生活在干旱的环境中?二、随堂检测1海马用鳍辅助运动,用鳃呼吸,有由脊椎构成的脊柱,而且终身生活在水中据此可以判断海马和下列哪一种动物属于同类()A河马B海豚C甲鱼D鲨鱼2两栖动物是指()A幼体在水中生活,成体在陆地上生活的动物B有时在水中生活,有时在陆地上生活的动物C既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物D幼体在水中生活,成体在陆地上生活,也能在水中生活的动物3身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定的动物是()A鱼类B两栖类动物C爬行类动物D哺乳类动物参考答案自主学习检测:1.鳞片;水分;比青蛙的发达;气体交换2. A3. C随堂检测:1. D2. D3. C
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