2018-2019九年级语文下册 第三单元 11 生态系统和生态平衡(节选)课时作业 苏教版.doc

十一生态系统和生态平衡(节选)1下列词语书写完全正确的一项是()A. 土壤蝗虫函养悬岩B繁殖陡俊滥垦沼泽C导至猖狂择伐腐烂D平衡循环贫乏抚育2应填入下面句中横线处的词语正确的一项是()悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的_，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。接受了香山饭店的设计工作后，他工作认真仔细，不但多次到香山_地形，攀登顶峰，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、承德等地，_当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式。要把我们的城市建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，_规划发展。A. 痕迹勘察考察因地制宜B遗迹考察勘察因地制宜C痕迹勘探考察因势利导D遗迹考察勘察因势利导3下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。4给下面这段文字排序，恰当的一项是()核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。科学技术就像一把双刃剑。它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染、生态破坏、资源短缺等社会问题。ABC D5用平实的语言表述画线部分的三层意思。习近平总书记在出访中亚，回答关于环境保护问题时表示：我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山；而且绿水青山就是金山银山。6湛江市“海洋生物科普宣传周”活动于5月28日启动，滨海学校也开展了一系列相关的活动，请你完成以下任务。(1)同学们对海洋生态环境知之甚少，学校决定邀请海洋大学专家到校举办“海洋生物科普知识讲座”，请你为这个讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的。(不超过20字)(2)请你整合下面两则材料中包含的主要信息，为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。(不超过30字)资料链接 因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。某环境调查组织的研究表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统有害。xx宿迁(改编)阅读下面的文章，回答问题。鲨鱼是海洋系统的“整容师”柳静鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，xx年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。首先，鲨鱼数量大幅度减少，那些体弱多病、基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性、优化性将是一个致命打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。(选自知识窗，xx年第4期，有删改)7鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？(3分)8第段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？(3分) 答题技法详见听课手册P309阅读下列句子，按要求作答。(4分)(1)其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词？)(2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果？)10阅读下面的材料，结合文章内容，写出探究结论。(4分)链接材料 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。11本文运用大量的限制或修饰性词语来介绍生态系统的平衡，用词十分准确。请你也运用准确的词语来介绍生活中的某一物品。 写作技法详见听课手册P30详解详析1解析 DA项，“函养”应为“涵养”；B项，“陡俊”应为“陡峻”；C项，“导至”应为“导致”。2A3句，“在”改为“由”。句，“开展”改为“展示”。句， “西博盛会“与“精彩纷呈”交换位置。4解析 B先总说科学的两面性，后分说利弊，最后假设从事科学技术工作缺乏人文关怀的后果。5我们既要良好的生态环境，也要良好的经济发展。我们宁要良好的生态环境，也不要以牺牲环境为代价的经济发展。良好的生态环境本身就是经济发展的资源。6(1)示例：推广海洋知识，培养环保意识。(2)示例一：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。示例二：鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。7解析 阅读文章可知，第段说明鲨鱼可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；第段说明鲨鱼维护海洋生态平衡，有利于海洋种群的健康发展；最后两段说明鲨鱼可以净化海洋生态环境，改善水质。答题时注意要用肯定句式，语言要简练，能够直接从语段中找到的可以使用原句总结，需要自己总结的找出关键字词，进行相应的组合变换即可。答案 可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。维护海洋生态平衡，有利于种群的健康发展。净化海洋生态环境，改善水质。8运用了举例子的说明方法。作者举西澳大利亚大学等机构研究成果的例子，典型具体地说明了鲨鱼可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸，增强了文章的说服力。9(1)解析 “悄悄”意为“没有声音或声音很低”，这一词语的运用暗示了鲨鱼数量的减少对海洋生态系统的影响是缓慢的，用词严谨准确，体现了说明文语言准确的特点。据此回答即可。答案 “悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其他海洋生物系统的影响缓慢的过程，体现了说明文语言的准确性。(2)解析 阅读句子可知，句中用“清道夫”实际是用了比喻的修辞手法，因此联系上下文，寻找本体与喻体(“清道夫”)之间的关联，从说明文语言生动性的角度(或比喻修辞的作用的角度)回答即可。“清道夫”的本义是清扫马路的工人，联系此句的后一句“它(鲨鱼)可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境”可知，本体是鲨鱼，二者的关联是都在做清洁工作，将鲨鱼比作“清道夫”，形象又生动地写出了鲨鱼通过清理海洋腐烂大型动物尸体来净化海洋生态环境的作用。答案 “清道夫”原指清扫马路的工人，用在此处生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。10材料中，狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖和对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，这能让鹿群健康地繁殖发展，维护了生态平衡。文章中鲨鱼与狼一样，也在维护生态平衡中发挥了重要作用。人类是大自然中的一员，是整个生态链中的一环，不管是鲨鱼、狼，抑或是其他动物，我们都不应随意、大肆猎杀，否则就会破坏生态平衡，带来难以承受的后果。11示例：南瓜灯的“肚子”里全空了，里面的瓜瓤全被掏空，只留下厚约1厘米的瓜体了。这样南瓜的“身子”也就轻了，在阳光的照耀下红里透白。南瓜灯的正面则刻着一个笑脸，两只眼睛浅浅地印在最上面，鼻梁只是了了一笔竖了下来，小嘴刻得最深，几乎要将南瓜穿透。南瓜灯的最底部是一根小小的蜡烛，细细一看才知道，原来是先将底部用小刀削平，再用一根铁钉从底部穿上来，这样蜡烛固定在铁钉上，怎么晃动蜡烛也不会掉下来了。