2019-2020年九年级政治全册 12.2 艰苦奋斗 走向成功教案 苏教版 (II).doc

2019-2020年九年级政治全册 12.2 艰苦奋斗 走向成功教案 苏教版 (II)课题课型新授教学目标1.知识目标：了解个人理想的实现和事业的成功，要靠艰苦奋斗才有可能。2.能力目标：明确坚持和发扬艰苦奋斗的精神是社会发展和事业成功的可靠保障。3.情感态度价值观目标：始终坚持和发扬艰苦奋斗的精神，以更好的为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。重点发扬艰苦奋斗精神的重要性难点发扬艰苦奋斗精神的重要性教法及教具先学后教 当堂训练( 阅读指导、合作探究、案例分析 )教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动知识梳理1、艰苦奋斗的含义？2、新时期为什么需要继续发扬艰苦奋斗精神？怎样做？3、列举5条颂扬艰苦奋斗的名言？知识拓展4.材料一：美国作家埃德加斯诺来到革命圣地延安，他看到了毛泽东主席住在时分简陋的窑洞里，看到周恩来副主席睡在土炕上斯诺从革命家简朴的生活上发现了一种伟大的力量“东方魔力”。材料二：据新华日报报道，在某些中小学学校，学生用餐时倒掉的剩饭剩菜夺得惊人，记者曾亲眼目睹有一所学校一次中餐后就倒掉剩饭剩菜800多斤（1）“东方魔力”指什么？（2）两则材料分别说明了什么问题？（3）针对材料二中出现的现象，请你提出几条合理的解决措施？中考链接5.材料一：“作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立与世界民族之林”。材料二：“一个灭有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神支撑的国家，是难以发展和进步的”。阅读材料，回答下列问题（1）目前，我国现代化建设和已经取得了巨大的成就，人民的生活水平也实现了总体小康，还有必要倡导艰苦奋斗的精神吗？（2）我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神？板书设计课堂作业课外作业教学札记