2019-2020年八年级地理上册 第三章中国的自然资源教学案（无答案） 新人教版.doc

2019-2020年八年级地理上册 第三章中国的自然资源教学案（无答案） 新人教版一、自然资源总量丰富 人均不足（4月22日 世界地球日）1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。2、分类：可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或能够循环使用，如土地、森林、水和水能等。非可再生资源用一些就少一些，如矿产资源。基本特征：自然资源总量大、种类齐全。我国是世界资源大国。不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。人均资源占有量不足，许多资源人均占有量居世界后列。自然资源形势严峻。由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。 人口与资源的矛盾：我国人口基数大，人口还会不断大量增长；人民生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗也持续增长；我国资源利用不当，保护不力、管理不善、破坏和浪费严重。对策：节约资源，保护资源二、土地资源（6月25日 世界土地日） 1、利用类型：耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。2、各类土地构成比例不合理：耕地、林地少，难以利用的土地多，后备土地资源不足。 3、我国土地资源的特点：优势：总量丰富、类型齐全，为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件；劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。4、分布地区耕地和林地 主要分布在气候湿润的东部季风区。这里土地利用程度高，其中耕地主要分布在东部平原和低缓的丘陵地区；林地主要分布在东北、西南、东南的山地。草地 主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。这里难利用土地多，土地资源的利用程度低，牧业在该地区的农业生产中占主要地位。北方旱地与南方水田的差异：北方地多水少，以旱地为主；南方水多地少，以水田为主。5、存在的问题：水土流失、土地荒漠化、乱占耕地等。6、基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。三、水资源（3月22日 世界水日；3月22-28日 中国水周）1、水是宝贵的资源地球上的水97是海洋水，淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分是深层地下水。目前，人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3。水危机的原因：用水量增加、水污染、水浪费。2、水资源时空分布不均时间分配不均：夏秋季多、冬春季少且年际变化大。合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平均，为了合理利用水资源，有必要兴建水库、跨流域调水等工程（如：引黄济青、南水北调）。空间分布不均：南多北少，东多西少。特别是华北和西北地区缺水最为严重，我国水、土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。措施：解决季节分配不均兴修水库。解决空间分布不均跨流域调水。如引滦入津、引黄济青、南水北调等。节约用水，防治水污染。南水北调工程的三条计划线路东线方案：在江苏扬州市把长江水抽进京杭运河，用闸控制，逐级提升，过黄河后，自北自流，沿途供水，直达天津市。中线方案：首先从丹江口水库引水到华北平原，第二步在三峡巨型水库建成后，利用高峡出平湖，筑渠输水自流进汉江。西线方案：计划提高金沙江、雅砻江、大渡河的水位，再开凿一些巨大的隧洞，把长江水引入黄河上游，补充西北的水源。3、我国水资源的特点：水资源短缺时空分布不均