2019-2020年九年级思想品德全册 第三单元 关注国家的发展 第七课 走科教兴国之路学案 鲁教版.doc

2019-2020年九年级思想品德全册 第三单元 关注国家的发展 第七课 走科教兴国之路学案 鲁教版第二框：创新是关键 教师寄语：乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想学习目标：1、情感目标：感受科技创新、创新的必要性，增强公民的责任感；2、能力目标：培养创新能力和实践能力；3、知识目标：理解创新的必要性以及教育创新和科技创新的关系，了解国家鼓励创新的措施，掌握做创新型人才的方法。重点难点：争做创新型人才是重点，感受科技创新和教育创新的必要性是难点。导学步骤：一、整体感知，宏观把握粗读本节内容，铅笔标划重点。二、自主体验，合作探究知识盘点一：科技创新 赶超一流（一）感知体验区：请填充 是一个民族进步的灵魂，是国家兴亡发达的不竭动力。科学技术的本质是 。（二）合作交流区：1、请判断：阅读P83两位同学的观点，你赞成哪一种观点？为什么？2、请归纳：要想真正缩小差距，赶超发达国家，关键靠 。因为只有把科技进步的基点放在增强 创新能力和 创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的 。没有创新，就只能受制于人，就不可能赶超发达国家。3、阅读84页材料，交流：你对“真正的高科技是花钱买不来的”是怎样理解的？党和政府为什么要重奖科学奖？4、请回答：为实现科技创新，我国采取了那些措施？知识盘点二：教育创新 人才蔚起（一）感知体验区：1、思考：为什么要重视教育创新？请总结：科技创新， 为本。 创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批 型人才，为科技创新提供强有力的支持；才能从根本上扭转我国 落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。2、我国是怎样积极推进教育创新的？请归纳：大力发展 ，为人才的成长奠定坚实的基础；构建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”大力实施 教育。（二）合作交流区：1、交流：请你为推进国家教育创新提出一些更好的建议？2、阅读“青少年科技创新五步骤”及“创新型人才一般具有的特征”。请思考：我们青少年应如何增强创新能力，把自己培养成为祖国需要的创新型人才？三、归航点贝 点石成金根据提纲小组内交流收获原因科技创新措施创新是关键原因教育创新措施四、自主训练 检测达标1、“科教兴国”是当今世界的共识，但创新才是一个民族进步的灵魂。所以，提高整个中华民族创新能力的基础是 （ ） A、以经济建设为中心，提高改革开放的水平B、加强全民族的思想道德建设，提高科学文化水平C、加强未成年人的思想道德建设，未成年人是祖国未来的建设者D、科技创新和教育创新2、有资料显示，ipod是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，在美国零售价是300美元，但这个产品实际成本只有110美元，早190美元的利润中生产制造ipod零件的菲律宾和中国台湾，各得不超过10美元，中国大陆的组装工厂，只收3美元，而美国苹果公司凭“创新”却得到160美元。这启示我们（ ）A、外国资本家是靠专利来赚钱的B、我国应采取措施，增强自主创新能力，坚定不移的走中国特色自主创新道路C、我国的科技水平比较落后D、科技创新主要是企业创新3、xx年7月，第24届中国青少年科技创新大赛在山东济南举行。之所以要设立青少年科技创新奖，是因为青少年没有任何创新意识青少年是国家的未来、民族的希望创新的希望在青年人青年人思维敏捷，具有创造活力奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径（ ） A、 B、 C、 D、4、爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心”这表明( )A、好奇心是创新的最初动力，是科技发明的起点B、爱因斯坦完全是靠好奇心取得的成功C、有了好奇心就会在学习、科学上取得成就D、任何好奇心对我们的成长都有积极的影响5、新加坡国立大学教授刘向阳把中国和新加坡、荷兰的人才进行比较，认为中国学生研读书本和应付考试的能力较强，动手能力较差。这启示我们要（ ）勤于动脑，勤于动手，积极参加社会实践要善于发现、提出、和解决问题创新是人人必备的素质开发自己的潜能，提高创新能力（ ） A、 B、 C、 D、6、材料一：2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。国家主席胡锦涛首先向获得xx年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、中国科学院院士孙家栋颁发奖励证书；随后，胡锦涛等国家领导人向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖的代表颁奖。材料二：国务院总理温家宝代表党中央、国务院在国家科学技术奖励大会上强调，科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。、党中央、国务院隆重召开一年一度的国家科学技术奖励大会，充分说明什么？、在科学技术奖励大会上，温家宝总理为什么着重强调科技创新的重要作用？、科教兴国，学子任重。作为中学生，你打算怎样成为创新型人五、学后反思 更进一步 针对自己在检测过程中出现的问题，及时查缺补漏，强化记忆。检测题答案：1、D 2、B 3、D 4、A 5、B6、党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，始终坚持科教兴国和人才强国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心。我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低，科技水平不高，自主创新能力较弱，人口素质较低，严重影响我国现代化建设的速度和规模。科技是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科技已成为推动经济发展的最重要的因素。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新是力量之源，发展之基，科学技术的本质就是创新。目前，我国的自主创新能力较低，与发达国家之间存在较大差距。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不能赶超发达国家。全面建设社会主义小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，需要我们大力推进科学技术的自主创新。树立崇高的理想和高度的社会责任感，努力学习，艰苦奋斗，立志成为创新人才。找到适合自己的学习方式和学习方法，进行创造性学习。激发好奇心，发扬锲而不舍的精神。独立思考，善于观察，大胆想象，培养“求异思维”勇于质疑，让创新思维闪光。努力学习，积累知识，为创新奠定良好的知识基础。学以致用、勇于实践，从小发明、小制作开始，积极参加社会实践活动。树立终身学习观念，为国家的科技发展和经济发展作出自己的贡献。