2019-2020年九年级政治全册 12.1 理想伴我成长教案 苏教版 (II).doc

2019-2020年九年级政治全册 12.1 理想伴我成长教案 苏教版 (II)课题课型新授教学目标1.知识目标：理解树立远大理想和确认历史使命的必要性，明确崇高理想是激励人们前进的不懈动力。2.能力目标：了解我们的最高理想是实现共产主义，共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。3.情感态度价值观目标：认识人人需要为理想而奋斗，需要正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系。重点当代青年的崇高使命难点全国各族人民的共同理想教法及教具先学后教 当堂训练( 阅读指导、合作探究、案例分析 )教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动1、 新课导入2、 知识梳理知识梳理1、理想的含义？2、从内容上可以将理想分为哪几种？其中最根本的，起决定作用的是？3、现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？其作用是什么？4、崇高理想有什么价值？5、人类最崇高、最进步、最科学的理想是什么？6、共同理想与最高理想之间的关系？7、时代赋予当代青年的崇高使命是使命？8、作为当代中学生，要承担起肩负的历史使命，应该怎么做？知识拓展9.根据下列图示回答写列问题：温饱 总体小康 1990 xx 2020 2050（1）根据前面的提示，说出的目标是？（2）xx年的小康和2020年的目标有何区别？（3）要实现的目标，我们青少年学生应该如何做？中考链接10.（xx山东潍坊）三年的初中生活即将结束，我们有必要认真的规划自己的人生。某班级以“话理想现实，绘人生蓝图”为题召开主题班会？在理想和现实的关系问题上，同学们有两种观点：A.只要把握住现实，有没有理想无所谓。B.理想和现实既有区别，又相互联系。板书设计课堂作业课外作业教学札记