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管理经济学,建议使用教材,参考教材,1为什么要学习管理经济学？,案例一：掌握经济理论很重要！,1为什么要学习管理经济学？,案例二：搞企业需要学习经济学,据某权威调研机构统计，中国民营企业的平均年龄只有2.9年。思考：为什么广州、温州等地的私企老板数量很多，但做强、做大的不多？,1为什么要学习管理经济学？,案例二：搞企业需要学习经济学,蒙牛乳业（集团）董事长牛根生,1）企业介绍：1999年7月成立，从0起步，5年增长200倍，6年销售200亿，成为中国成长企业百强之首。业务收入在全国乳制品企业中排名从1116位上升到第2位。,第一节经济及其内涵,穷人的孩子早当家？,稀缺的经济资源,无限的人类需求,经济矛盾,有效使用经济资源,经济学,第一讲管理经济学导言,经济资源,构成经济资源的三个条件：1）经济资源是人类已经发现的资源2）经济资源应具有使用价值3）经济资源是有价值的,第一节经济及其内涵,案例：大炮与黄油的矛盾,假定在社会资源既定的情况下，如果只生产大炮可生产15万门，只生产黄油可以生产5万吨，在这两种极端的可能性之间还存在着大炮与黄油的不同数量的组合（如下表）,第一节经济及其内涵,概念：生产可能性边界,第一节经济及其内涵,提出的问题,1）为什么社会能生产的黄油和大炮是有限的？2）社会应该生产怎样的大炮黄油组合？3）为什么有时候社会生产不能在生产可能性线上进行，而只能在可能性线内的A点生产？4）如何使大炮与黄油的生产达到可能性线外的C点？,第一节经济及其内涵,1.1对“经济”的几种解释,（1）n“国民经济”、“经济水平”。经济学研究的对象。（2）v“经世济民”。经济学研究的方法。（3）adj“做某事比较经济”即“实惠”。经济学研究的目标。,第一节经济及其内涵,1.2经济学（Economics）研究稀缺资源配置与利用的科学。稀缺：相对于人类无穷的欲望而言，任何经济资源都是有限的。经济资源：土地、资本、劳动和企业家才能。资源的配置（微观经济学）和利用（宏观经济学）,第一节经济及其内涵,资源的配置（1）生产什么？（2）怎样生产？（3）为谁生产？,资源的利用（1）资源浪费问题？（2）经济波动问题？（3）通货膨胀或紧缩问题,第一节经济及其内涵,1.3资源以什么方式配置和利用？,经济体制EconomicSystem是组织和管理经济的一整套具体制度和形式，是一种资源的配置方式。（1）自然经济自给自足（2）计划经济借助行政手段（3）市场经济借助市场机制（4）混合经济结合市场与行政手段,第一节经济及其内涵,1.3资源以什么方式配置和利用？,经济机制EconomicMechanics指一定社会经济机体内各构成要素之间相互联系、相互作用的方式和功能。（1）决策机制经济主体的选择行为；（2）激励和约束机制经济主体的动力；（3）信息机制信息的收集、整理和传递。,第一节经济及其内涵,1.4市场经济运行图？,公众,厂商,产品市场,要素市场,物流,资金流,第一节经济及其内涵,1.5经济学的几个分支,背景：组织和国家的形成。人们从自然界获取生存资料的过程中发现个人的力量十分有限，只有形成一定的群体才能提高获取生存资料的能力，从而形成了组织（企业）；组织在争夺有限资源的过程中也有冲突，为了协调组织之间的矛盾就形成了国家。（1）微观经济学。研究在人和企业共存的系统里，如何在满足人的需求和企业的发展目标的条件下，实现对资源的有效利用和节约。（2）宏观经济学。研究在人和国家共存的系统里，如何在国家范围内满足人的需求，实现资源的有效利用和节约。（3）中观经济学或产业经济学。在企业和国家之间展开研究。,2.1对管理的简单理解,“管理”=“管”+“理”，是管和理的有机统一。举例：诸葛亮“兵不在多而在于调遣也”，其中调遣的过程就是管理的过程。2.1.1关于管什么、怎样管？,“管资本”,2.1对管理的简单理解,2.1.2关于理什么、怎样理？理：理事，处理人和物构成的活动和事件。“正确的做事”效率“做正确的事”效果举例：“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”正确的做事是战术问题，做正确的事是战略问题,2.2管理的基本内涵,管理就是协调集体活动以实现组织目标的实践过程。（1）管理的主要目的是实现组织目标。管理是有目的的实践活动，离开了组织目标，管理活动就失去了存在的意义。（2）管理的基本前提是集体活动。管理产生于协同劳动，只有协同劳动的人群才需要管理。（3）管理的基本对象是人。管理的主体是人，管理的客体是以人为主导的投入产出系统。（4）管理的核心是协调。管理就是通过协调使各种生产要素同步化、和谐化，进而保证企业目标的实现。（5）管理的基本活动是计划、组织、指挥、协调和控制。它反映了管理活动的功能、过程和手段。,3.1什么叫经济管理,经济管理（Economicmanagement）指运用经济手段对社会经济活动进行计划、组织、控制等各种职能的总称。在经济管理中，运用的经济手段主要有：价格、税收、信贷等。举例：1.助学贷款；2.对垄断行业征收重税。,3.2什么叫管理经济,3.2.1管理经济（ManagerialEconomic）即管理的经济性，其实质是讲求管理资源的有效利用和节约。就是要管理者合理地分配自身所拥有的管理资源，避免管理资源的浪费。3.2.2对管理经济性的理解（1）管理是一种稀缺资源，并需要合理分配和不断完善。（2）管理是重要的生产力。（3）管理是一种职业。不能将管理职业与政治身份混为一谈，促进职业经理市场的建立和企业家的培育。,4.对管理问题的深层思考,4.1思想认识上的误区（1）将管理务虚化。（2）将管理庸俗化。（3）将管理条件化。（4）将管理复杂化。,4.对管理问题的深层思考,4.2体制上的障碍（1）经济组织行政化。企业作为经济组织应该坚持以市场需求为导向，以经济效益为中心；而我国目前众多国有企业承担着过多的社会责任和政府职能。（2）管理制度不规范或未按管理制度办事。（3）管理模式上的经验型倾向。,5.管理者的素质和技能,5.1管理者的3种素质第一，政治素质第二，业务素质第三，身体素质5.2管理者的3大技能第一，概念技能第二，人事关系技能第三，技术技能,
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