2019-2020年七年级政治上册 友情伴我同行教案 鲁教版.doc

2019-2020年七年级政治上册 友情伴我同行教案 鲁教版一、 知识检查（上节课复习的重点问题你一定记得吧请把它写下来）1、 师爱在我们成长中作用？（1）、 （2）、 （3）、 2、 被老师误解或发生矛盾时应怎样做？ 二、 知识整理（只列问题提纲）播种友情友 情伴我同行 让友谊之树常青三、知识记忆（请用最短的时间完成以上知识的记忆）四、知识运用（成果展示）（一）、选择题1、 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野。这句话说明（ ）A、友情比父母的疼爱更重要 B、友情可有可无 C 、生活离不开友情人生离不开友情 D、友情决定一切2、小聪和小明是好朋友，小聪好动但学习不扎实，小明内向学习刻苦。自从两人成为好朋友后，小聪变得沉稳刻苦了，小明变得开朗了，两人成绩都有很多提高。这告诉我们（ ） 友情能使我们取长补短 好朋友必须性格相反 友情能给我们前进的动力 拥有了友情就拥有了成功 A、 B、 C、 D、3、下列做法不容易获得真正友情的是（ ）喜欢打听朋友的隐私并告诉别人 对朋友真诚在朋友遇到困难伸出援助之手 只要求朋友对自己真诚，自己对朋友不真诚A、 B 、 C 、 D、4、我们要与朋友友好相处，下列做法不正确的是（ ）互相信任 嫉妒朋友与他人往来 朋友做错了事为朋友隐瞒 发生矛盾时互相宽容A 、 B 、 C、 D 、（二）、情境分析1、小华是七年级的一名新生，在新的生活中他遇到了下列问题，结合所学知识谈谈小华应该怎么做？为什么？在课间，小华和朋友小强因为一个问题争吵起来，结果两人吵得面红耳赤，谁也不理谁。展示平台：考英语的时候，小华的好朋友丽丽让他给她写纸条，小华没写。下课后丽丽生气地对小华说：“你真不够朋友，我们断交。” 展示平台：小华的同桌小梅的父亲去世，母亲友下岗，家庭很贫困。展示平台：五、 知识拓展（讲故事晏子使楚谈感悟）从这个故事中我们感悟到什么？展示平台：学习杜郎口，应该学什么？我觉得首先是转变观念。政治教学比其他学科更加注重学生情感态度价值观的体验。因此，教师要切实实现角色转变，变灌输式教学为探究式教学；变接受式学习为研究式学习。其次是面向全体。教学中实施分层教学，因材施教。针对不同学生，设置不同要求的作业，有效解决尖子生“吃不饱”和学困生“吃不了”的问题。再次是重视心理健康辅导。研究表明，德育的许多问题往往是因为心理不健康而引起，心理健康教育比德育更重要。因此，政治教学要关注学生的心理感受和变化，尤其课堂上特别要积极诱导和鼓励学困生发言，让他们体验成功，以增强他们的自信心。