2019-2020年九年级历史下册第6单元第15课非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争教案岳麓版.doc

2019-2020年九年级历史下册第6单元第15课非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争教案岳麓版教学目标知识与能力埃及自由军官组织 埃及共和国的建立 纳赛尔收回苏伊士运河的斗争 阿尔及利亚独立 “非洲独立年” 纳米比亚独立和南非种族隔离制度被废除 非洲独立的意义 卡斯特罗领导古巴革命 巴拿马人民收回运河主权的斗争 拉美发展经济的政策、成就与问题培养学生结合时代背景分析历史现象的能力。培养学生联系地理知识分析历史现象的跨学科综合能力。培养学生联系时代特征理解历史内容、理论联系实际的能力。过程与方法通过感知纳赛尔收回苏伊士运河的斗争、“非洲独立年”以及曼德拉的事迹，认识“二战”后非洲走向独立的过程和世界殖民体系的最终瓦解，学会依照时间线索和历史地图，构建历史时空，理解历史内容的方法。通过感知卡斯特罗领导古巴革命、巴拿马人民收回运河主权的斗争、独立后拉美经济的发展等内容，认识“二战”后拉美历史的主要特点是维护国家权益和发展民族经济，学会联系当代形势以理解历史内容的方法。情感态度与价值观 学习埃及、古巴、巴拿马人民不畏强暴坚决维护民族权益的斗争精神。吸取拉丁美洲人民在发展经济方面的经验教训。重点难点重点：非洲独立运动和拉美国家维护权益的斗争难点：“二战”后拉丁美洲的工业化教学过程课前引导共同回顾上一课“亚洲国家的独立和振兴”的内容，指出：“二战”后，非洲和拉丁美洲也出现了民族运动的蓬勃发展和民族经济的振兴。今天我们就来学习这一课。新课教学一、非洲的独立运动1埃及自由军官组织的政变时间：1952年 领导人：纳赛尔1953年埃及共和国建立。2纳赛尔收回苏伊士运河的斗争1956年将苏伊士运河收归国有。3非洲殖民统治的结束阿尔及利亚独立“非洲独立年”（1960年）纳米比亚独立和南非种族隔离制度被废除（20世纪90年代前期）标志着欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束。二、拉美国家维护国家权益的斗争1卡斯特罗领导古巴革命（19531959年）1961年宣布古巴为社会主义国家。2巴拿马人民收回运河主权的斗争1977年签订了巴拿马运河条约，规定巴拿马在xx年收回运河区主权。3“二战”后拉丁美洲的工业化A政策B成就 （学生看书后回答）C主要问题小结巩固以提问的方式小结本课内容，问题一：非洲国家为什么能在“二战”后普遍赢得独立？问题二：“二战”后，拉美经济曾出现强劲的发展，其原因有哪些？了解一下，现在拉美的经济情况怎样？学生回答后教师再归纳总结。