2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命导学案 新人教版【学习目标】1、了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。2、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。【重点难点】重点：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。难点：第三次科技革命的影响。【自主探究】1、阅读第一个标题：“第三次科技革命的兴起”，完成下列问题：（1）时间：_。（2）标志：人类在_、_、_、_等领域取得重大突破。（3）成就：_是其核心，人类由此进入_社会。 基础：_生物学、遗传学、_、微生物学等。生物工程 核心：是_工程，_成就引人注目。 意义：为人类提供所需的各种产品和服务。2、阅读第二个标题：“第三次科技革命的特点和影响”，完成下列问题：（1）特点：大大加快了_的速度，缩短了_过程。科学技术_，一种技术引起好几种技术的革命。_成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。（2）影响：推动了_的空前发展。进一步引起了_和_的变化。推动了_。【合作探究】探究一：第三次科技革命何时开始？其主要标志是什么？第三次科技革命的核心是什么？这一核心最有前途的发展方向是什么？20世纪初20世纪70年代20世纪80年代5%10%60%80%探究二：读材料，回答问题第一次工业革命蒸汽机84年第二次工业革命电动机65年第三次工业革命原子能6年移动电话4年激光应用2年电子计算机2年-半年更新（科技因素在劳动生产率提高的各种因素中 所占的比例）（科技成果转化为生产力的周期）（1）分析以上数据，你能得出本次科技革命有哪些不同于前两次工业革命的特点吗？（2）根据材料分析归纳第三次科技革命的影响？【当堂达标】一、基础过关：自主学习指导课程“精思巧选”选择题。二、能力挑战：1、大家一定熟悉右图这两只小企鹅，它是QQ标志，它的出现，改变了人们的沟通方式，这主要归功于（ ）A无线电的开通 B电话的广泛使用C无线电报的应用 D计算机网络的应用2、历史诊所：下列是小明写的一段关于第三次科技革命的简介，其中存在着四处错误，请你诊断出来并加以说明或改正。 第三次科技革命开始于18世纪70年代，在这次科技革命中，人类在原子能、计算机、交通运输业、生物工程等领域取得了重大突破。其中原子能的广泛使用是这次科技革命的核心。这次科技革命使人类进入到了电气时代。与前两次科技革命相比，第三科技革命更突显了科技是第一生产力的这个真理。（1）错误：_；改正：_。（2）错误：_；改正：_。（3）错误：_；改正：_。（4）错误：_；改正：_。【中考在平时】起止时间标志进入时代不同影响相同影响工业革命第二次工业革命第三次科技革命【快乐收获】通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。