2019-2020年中考政治 第十讲 师友结伴同行教案 人教新课标版.doc

2019-2020年中考政治 第十讲 师友结伴同行教案 人教新课标版 考点梳理一、对应考点1.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。2.正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用适当的方式与异性交往。3.了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。二、知识网络图学 追求友谊同学、朋友校 生生交往 同侪携手共进人 把握青春男生、女生 师友结际 热爱教师知师、爱师 伴同行交 师生交往 老师伴我成长往 有效沟通沟通、成长三、常见考点问答1.闭锁心理的定义、危害及克服。定义：是指自我与他人之间、自我与环境之间缺乏沟通和了解所产生的一种内心充满孤单寂寞的心理状态。危害：不仅使青春期的中学生觉得“活得太累”，而且会使我们的“人际关系树“萎缩，使自己陷入孤立。如果任其蔓延，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，容易导致悲观厌世和轻生的念头。克服：正确认识自己，客观对待自己；认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉；以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格；善于关心别人。2.交友要把握怎样的原则？平等互惠；宽容他人；坚持原则；慎交朋友，善交益友、不交损友、乐交诤友。3.谈谈男女同学之间交往的利弊。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往的能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。但若处理不当，就会造成一些情绪、行为方面的困惑，影响学习和身心健康。4.男女同学之间如何正常、健康地交往？既需要互相尊重，又需要自重自爱；既要开放自己又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。5.如何建立融洽的师生关系？（1）新型的师生关系建立在民主平等的基础之上。（2）从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；注意师生交往的礼仪，礼貌待师、注意场合、勿失分寸。 命题探究1.知道人际交往中受人欢迎的品质和不受人欢迎的品质，知道什么是青春期心理闭锁现象及其危害。 2.能够说出交友的基本原则，知道男生与女生在心理方面存在的差异。3.能够绘制自己的人际交往树轮图，并能据此分析、概括自己的人际关系状况。命题以选择题为主，也会有简答题、概括题、观察与思考题等。复习时注意理论联系实际，同时注意基础知识的巩固与提高，提高自己的审题能力，培养自己的概括能力，还要注意语言精炼、准确。4.了解教师的工作特点，正确评价教师在学生学习、生活和人格形成中的重要作用；知道新型师生关系的的基本内涵，能够说出与教师沟通的基本原则。命题以选择题、简答、概括题为主要形式。 模拟精练一、请你选择1下列关于“交往”的说法，错误的是（ ）A.在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与人交往B.只有在与他人交往中，我们才能更好的认识自我 发展自我C.青少年现在的主要任务是学习，用不着费心去交往D.只有在健康广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要2.美国著名企业家、 教育家、 演讲口才艺术家卡耐基曾经说过“一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。”这句话说明（ ）A.只要交往就能成功 B.交往是决定成功的唯一因素C.交往对每个人都很重要 D.一个人的成功就是靠拉关系3.小明学习刻苦，成绩优秀。但他从小性格内向，不与人交往，几乎没有朋友。如果请你来帮助小明，你最想和他说的一句话是（ ）A.要主动热情地多交朋友，学习是次要的 B.在学习上继续努力，你会拥有很好的前途C.中学阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事D.开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友和美好未来4.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友（ ）A.能帮助我们获得更多的知识 B.会带给我们温暖.支持和力量C.会令我们感到孤独 D.能使我们生活得更美好5.下列属于男女同学间正常交往行为的是（ ）A.小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独来往B. 玉和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动C.王张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹D.小莉认为男女生来往都是不正经，从不与男生交往6.日常生活中，在与异性相处时，中学生要（ ）完全按照自己的意愿去做 学会保护自己 增强自我保护意识 掌握一些自我保护的方法A. B. C. D.7.知心姐姐杂志社最近一项调查显示：有88%的被访中小学生曾被老师误解过，被误解后约有76%的学生的被访学生很少或从来没有主动找老师沟通过。这项调查启发我们（ ）A.主动沟通是师生交往的前提 B.师生之间根本没有沟通可言C.师生之间不需要沟通 D.与老师沟通不用讲究交往策略8.下列属于尊重教师的行为有（ ）A.上课睡觉老师批评错自己，与老师出言顶撞 B. 随意出入老师的办公室C.对老师教学有异议，诚恳地提出自己的看法和建议 D. 抄作业 9.据调查，一些学生把老师称做“警察”，把师生关系比作“猫和老鼠”的关系。这种说法（ ）A是对师生关系的形象比喻 B是对师生关系的真实反映C是对老师的信任 D容易造成师生之间的隔阂，影响师生的交往10.下列四位同学的言谈，表现出文明礼貌，符合新型师生关系的是A老师，你肯定讲的不对，我敢打赌 B老师，这个问题，我认为应该是不是这样C老师，我讲的绝对正确，就是你错了D老师，你讲错了，耽误了我们的时间，以后要认真备课二、请你概括11.每个老师都要承受工作压力，但他心中的最大压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉悦，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生。12.友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。 马克思三、请你简答13. 郭明总是向同学借东西，但是常常忘记归还，同学们对他颇为不满。一次，他非常想帮助同学搬东西，但是同学却投来不信任的目光，这让他感觉很不自在。实际上每个人都需要别人的信任，你能谈出其中的道理吗？四、请你辨析14.中学生的主要任务是认真读书，不必与异性同学交往。五、请你进行观察与思考15. 小林和小魏是一对好朋友，两个人经常形影不离，玩和学习总是在一块，现在到了初三，两个人更想考上同一所高中。有一次期中考，小魏考得不好，所以想让小林帮他补习功课，以前小林都是大大方方的，可是这回小林心想：就要中考了，我给他补课，会不会影响我的成绩呢？小魏心想：连这样的忙都不肯帮，算什么好朋友呢？（1）小林和小魏如果这样继续下去，会导致什么结果？请你续写故事。（2）假设你是他们的朋友，请给他们提几点忠告。六、请你参加活动与探索16.2010年9月10日，是我国的第26个教师节。金秋九月，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的、现在的、将来的，老师都应该享受崇敬与祝福为了庆祝第26个教师节的到来，某校举行了系列活动，请你参与。【我的感受】在“师生恳谈会”上，同学们畅所欲言，气氛融洽。同学们不断提出自己的意见和建议，老师们不停地在笔记本上记着，时而微笑，时而沉思。最后，老师们也对同学们提出了一些具体要求。（1）恳谈会上融洽的气氛，师生畅所欲言让你感受到了怎样的一种师生关系？【我的困惑】同学小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是一次误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪。小刚很困惑，不知道该怎么办。（2）你能帮助小刚，告诉他怎么办吗？【我的建言】（3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的关系，要建立这种师生关系，请你提出至少三条建议。参考答案1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.B11.(l)老师是人类文明的传播者；(2)老师是人类灵魂的工程师；(3)老师的伟大力量在于做出榜样；(4)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。12.（1）对于友谊，需要我们明智而谨慎地把握；（2）真正的友谊应该是坦诚的；(3)君子和而不同，小人同而不和。13. 每个人都渴望得到别人的信任。信任别人，可以使我们获得一种安全感；得到他人的信任，我们可以得到一种心理满足。信任是对他人的肯定，他人的信任是对自己的认可。14.（1）认真读书，履行受教育的义务是中学生的主要任务，作为中学生要认真读书。（2）与异性同学间交往，可学习对方长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可锻炼交往能力等。（3）作为中学生，既要认真读书，也要与异性进行正常交往，促进自己全面发展。15. （1）略。（只要推测合情合理就行）（2）对待友情，需要我们明智而谨慎地把握；交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；真正的友谊应该是坦诚的，要加强沟通，等等。（只要能够运用所学知识分析且言之有理即可）16（1）师生之间是一种新型的师生关系，建立在民主平等的基础上。这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，也是我们的朋友。（2）化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，就要主动与老师沟通。沟通能产生理解，理解能产生信任。可以向老师解释，但解释一定要建立在真实的基础上。（3）答：改变交往观念，主动沟通。掌握沟通方法如从老师角度看问题，正确对待老师的表扬与批评，原谅老师的错误。把握与老师交往的礼仪如礼貌待师，注意场合，勿失分寸。