2019-2020年九年级政治《走依法治国之路》导学案.doc

2019-2020年九年级政治走依法治国之路导学案学习目标：情感：学生深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家的长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。知识：知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。能力：培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。学习重难点：重点： 依法治国的含义难点： 依法治国的重要意义学习过程：环节一、新课导入 初步感悟法令行则国治，法令弛则国乱。这是被古今中外历史反复证明了的真理。我国社会主义现代化建设宏伟蓝图的实现，离不开法治，必须走依法治国之路。今天，我们共同来探究第十七课第一课时“走依法治国之路”。环节二、自主探究 全面理解学习任务：治理国家的基本方略是( )-解决的是（是什么？）小组合作，阅读教材P47-P50页。思考： (1) 依法治国的涵义是什么？（2）依法治国的核心、主体、内容、地位、依据各是什么？（3）依法治国对国家公职人员和公民提出了什么要求？学习任务二：法治则国兴 - 解决的是（怎样做？）小组合作探讨：（1）为什么要走依法治国之路？（2）发展社会主义市场经济，客观上要求用法律来 。才能使社会主义市场经济健康有序地进行。（3）社会的文明进步表现在哪些方面？环节三、思维互动 解难释疑1、师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。2、我们一起分析判断：“法令兴则国治国兴，法令弛则国乱国衰”谈谈对这句话的理解。环节四、知识整合 系统小结1、 治理国家的基本方略（涵义？要求？）2、法治则国兴（依法治国的必要性？）环节五：夯实基础 及时反馈党的十五大明确提出依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。xx年3月，九届全国人大二次会议将依法治国、建设社会主义国家载入宪法。 （1）、什么是依法治国？ （2）在我国实行依法治国有何重大意义？课堂检测：在我国实行依法治国有何重大意义？