2019-2020年九年级化学上册4.1我们的水资源第2课时学案新版粤教版.doc

2019-2020年九年级化学上册4.1我们的水资源第2课时学案新版粤教版【学习目标】1了解纯水和自然水、硬水、软水的区别。 2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。3了解硬水的成分和危害，会简单区分硬水与软水。【重点】了解硬水、软水的区别，初步学会过滤和蒸馏水的实验操作的技能。【难点】初步学会过滤和蒸馏水的实验操作的技能。【自主探究】1旧知回顾：节约用水的方法；水污染原因及其防治措施。2自学导航：认真阅读教材103106页内容，知道水的净化和纯化方法，了解硬水及其软化方法。3应知应会：1）三种基本的净化水的方法： 、 、 。2）自来水厂里，水的净化过程主要包括 、 、 、 。【合作探究】小组合作探究，答疑解惑。探究一：水的净化和纯化观察【实验4-1】、【实验4-2】、【实验4-3】学习水的净化方法，并思考完成以下问题：1. 活性炭净水是利用它的 性，用于除去水中的异味和色素。 2.如何证明过滤后的水不是纯水？需要注意哪些事项？3.水的净化方法中可以得到纯净水的方法是 。 探究二：硬水及其软化1.举例说明硬水的危害。2.如何区分硬水和软水？生活中如何降低水的硬度？【跟踪练习】见教材106页4.1习题第3、4、5、6、7题【达标检测】 1.下列说法正确的是 （ ）A.可用肥皂水区别硬水和软水 B.过滤可以使硬水变为软水 C.可用适量杀虫剂消毒自来水 D.长期饮用硬水可以补钙2.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是 （ ）A.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏B.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价+2C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D.5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小10mL,说明分子间有间隙3. 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于应用，该设计利用的化学原理是 。（2）自制净化水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。（3）井水含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 。【化学用语天天练】请写出物质的化学式：水： 、 ，过氧化氢： 、 ，二氧化锰： 、 ，氯化钾： 、 ，氦气： 、 ，氢气： 、 ，汞： 、 。