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2019-2020年九年级数学上册 4.3圆周角复习课教案 苏科版学习过程第一部分:复习相关知识1.顶点在_,并且_都和圆相交的角叫做圆周角.2.在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角_,都等于该弧所对的圆心角的_.3.直径(或半圆)所对的圆周角是_,90的圆周角所对的弦是_。第二部分:巩固练习一、填空题或选择题1.如图,ABC的3个顶点都在O上,ACB=40,则AOB=_,OAB=_。2.如图,点A、B、C、D在同一个圆上,四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角,在这8个角中,有几对相等的角?请把它们分别表示出来:_.3.如图,AB是O的直径,BOC=120,CDAB,则ABD_。4.如图,ABC的3个顶点都在O上,BAC的平分线交BC于点D,交O于点E,则与ABD相似的三角形有_。5.已知,BOC=100,BAC=( )A. 100 B. 130 C. 50 D. 806.如图,ABC的顶点都在O上,若BOC=120,则BAC=( ) A. 60 B. 90 C. 120 D. 1507.如图,AB、AC是O的弦,延长CA到点D,使AD=AB,若D20,则BOC等于( )A. 20 B.40 C.80 D.1208.如图,AB是半圆O的直径,BAC32,D是AC的中点,DAC=_.9.已知O的弦AB所对的圆心角AOB60,该弦所对的圆心角大小为_.10.在O中,圆心角AOB56,弦AB所对的圆心角等于( )A.28 B.112 C.28或152 D.124或5611.在RtABC中,C=90,以AC为直径的O与斜边AB相交于点D,若AC4cm,BC=3cm,则CD=_cm,O到AB的距离为_cm。12.如图,等边三角形ABC的顶点都在O上,BD是直径,则BDC_,ACD_,若CD=6cm,则ABC的面积为_cm2.二、解答题1.如图,OA是O的半径,以OA为直径的C与O的弦AB相交于点D,求证:D是AB的中点.2.如图,AB、AC分别是O的直径和弦,BAC30,ODAB,与AC相交于点D,OD=5cm,求弦AC的长.3.如图,OA、OB、OC都是O的半径,AOB2BOC,探索ACB与BAC之间的数量关系?并说明理由.4.已知,如图,ABC的顶点都在O上,点P在O上,且APC=CPB=60.求证:ABC是等边三角形.5.如图,AB、AC是O中相等的两弦,延长CA到点D,使AD=AC,连接DB并延长交O于点E,连接CE,求证:CE是O的直径。6.如图,是否都能求证出PAPB=PCPD?7.如图,四边形ABCD的顶点都在O上,点E在DA延长线上,且BAD的度数为130 ,求BAE的度数。8.已知,如图,AD是ABC的边BC上的高,以AD为直径作圆,与AB、AC分别相交于点E、F,求证:AEAB=AFAC9.人们常用“一字之差,差之千里”来形容因一点小小的差别,往往会给问题本身带来很大的区别。在数学中,这样的例子比比皆是,下面两句话,先请你找出其中微小的区别,然后再比较解决问题的结果:(1)在O中,一条弧所对的圆心角是120,该弧所对的圆周角是多少度? (2)在O中,一条弦所对的圆心角是120,该弦所对的圆周角是多少度?
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