2019-2020年九年级物理上册 14.4 欧姆定律的应用（第1课时）课后作业 苏科版.doc

2019-2020年九年级物理上册 14.4 欧姆定律的应用（第1课时）课后作业 苏科版班级 姓名 一、课前预习：把欧姆定律的公式加以变形，可得到：R= ，这就是测电阻的实验原理。根据这一公式可知，只要测出导体两端的 （可以用 表进行测量）和通过导体的 （可以用 表进行测量），就可以计算出这个导体电阻的大小。这种测量未知电阻的实验方法叫做“ ”。二、课后巩固：1对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（ ）A它们都是采用控制变量的研究方法B它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差2. 在“伏安法”测电阻的实验中，下列注意事项中不正确的是（）A连接电路时，开关应断开B在无法估计被测电压、电流的大小时，可用试触法选取合适的量程C将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最小的位置D测出一组电压、电流的值后，计算得到待测电阻的值3某同学在家用“伏安法测电阻的实验”来探究小灯泡灯丝的电阻时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象，下列结论与图象相符的是（）A灯泡两端电压增大时，灯丝中的电流增大，灯丝电阻也增大B灯丝电阻增大时，电流随着灯泡两端电压的增大而减小C灯泡两端电压一定时，电流随着灯丝电阻的增大而减小D电流一定时，灯丝电阻随着灯泡两端电压的增大而增大4. 在测量阻值约为5的定值电阻Rx的实验中，小明用图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变（1）如图甲所示，在答题纸上用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是 和 。（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流两次测得的电阻值分别为R1= 5.1，R2=5.3第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则R3= ，实验测得值应为Rx= （4）若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路中的电阻变小时，灯泡亮度 （变大/不变/变小）。电压表与电流表示数的比值将 （变大/不变/变小）。5小平同学用“伏安法”测小灯泡电阻时，接通开关后发现电流表指针不动，电压表有明显读数，原因可能是（）A小灯泡灯丝断了 B滑动变阻器的滑片放在阻值最大位置上 C电流表接线松脱 D电压表接线柱与导线接触不良6如图所示是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，下列有关该实验的以下说法中错误的是（）A闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 C所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程7在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的正常发光时的电压为2.5V，阻值为10左右，滑动变阻器上标有“20 1A”字样丙（1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到最 （“左”或“右”）端（3）调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为 A，电阻为 （4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如丙图所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随 的变化而变化这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝 （选填“容易”或“不容易”）烧断教师评价 批改日期