2019-2020年七年级生物上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气当堂达标题新版新人教版.doc

2019-2020年七年级生物上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气当堂达标题新版新人教版一、选择题1.在阳光下,把金鱼藻放入盛有水的烧杯中,可看到金鱼藻的表面放出了气泡,这气泡中的气体是( )A.二氧化碳 B.氧气 C.空气 D.水蒸气2.光合作用的原料是( )A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧气C.氧气和水 D.空气和水3.光合作用的产物是( )A.有机物和水 B.氧气和二氧化碳C.有机物和氧气 D.二氧化碳和水4.把绿色植物放在金鱼缸里的作用主要是为了( )A.增加氧气 B.增加二氧化碳C.保持水清洁 D.增加养料5.在蔬菜大棚内输入二氧化碳，有利于（ ）. 吸收作用 .呼吸作用 .光合作用 .蒸腾作用6.下列哪项措施可使光合作用加强 ( )A.增加氧气浓度 B.增加二氧化碳的浓度 C.减少光照强度 D.降低二氧化碳的浓度7.种植黄瓜和扁豆等蔬菜时，一般要使用木条架供其生长，目的是（）A.有利于传粉 B.扩大光合作用的面积C.摘果实方 D.提高土壤肥力8.深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的同样树的叶子（ ）A.先黄 B.稍晚变黄 C.同时变黄 D.不变黄二、非选择题1晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离聚光灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,收集到如下数据: 试管与灯的距离() 每分钟产生的气泡数(个)10 60 20 25 30 10 40 5请你分析:(1) 植物和光源的距离与产生的气泡数之间的关系:_(2) 从中你可以得出的结论是_.(3) 如果将这个试管放在黑暗中,你预测的实验现象是_.附：参考答案一、选择题1.B2.A3.C4.A5.6.B7.B8B二、非选择题（1）植物距离光源越近，产生的气泡越多，距离光源越远，产生气泡越少。(4) 光照强度影响植物光合作用，光照越强，光合作用越强，光照越弱，光合作用越弱。