2019-2020年九年级历史下册《第17课 美苏“冷战” 》学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册第17课 美苏“冷战” 学案 新人教版考标内容：中考考点目标要求识记理解运用冷战政策的含义学习过程：一、前置阅读（通过课前阅读，我能完成前置作业。）1、2011年3月以法国为首的北约军队，发起了代号为“奥德赛黎明”行动的对利比亚的侵略战争。你知道北约是一个什么组织吗？到现在有多少个成员国？你知道的成员国有哪些？2、什么是“冷战”政策，其主要内容有哪些？（检查者： 自学等级： ） 二、感知历史（通过小组交流，我们能分享学习成果。）根据教材内容，由小组展示互助学习的成果 杜鲁门 马歇尔计划 北大西洋公约组织旗帜 赫鲁晓夫与肯尼迪三、感悟历史（通过合作探究，我们能畅所欲言。）1、以美国为首的西方资本主义国家实行“冷战”政策的目的和实质是什么？2、美苏争霸持续了多长时间？他们的争霸战争对世界带来了怎样的影响？四、课堂评研（通过快乐学习，我会独立完成作业。） 1、这是一场特殊的战争，它没有硝烟但却针锋相对，形成了两大世界的对立，这场特殊的战争开始于A、杜鲁门主义的出台 B、马歇尔计划的实施C、北约组织的建立 D、华约组织的建立 2、2011年3月，北约以所谓的“保护利比亚平民”的理由轰炸利比亚。事实上，北约成立的目的是 A、建立西方集体防御体系，对抗苏联 B、维护世界和平C、对抗华约 D、帮助欧洲复兴经济 3、马歇尔计划的目的是扶持控制西欧 援助欧洲发展 建立北约组织 遏制苏联力量A、 B、 C、 D、 4、英国人约翰M梅森在冷战一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，有点令人耳目一新。下列能支持这一观点的主要史实是 A、 马歇尔计划推动了西欧经济的复兴B、 北约组织维护了世界的和平C、 冷战期间没有发生新的世界大战D、 冷战期间科技领域出现重大突破