2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第1课时 空气的组成）课时检测（含解析）（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第1课时 空气的组成）课时检测（含解析）（新版）新人教版一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题6分，共42分)1空气中含量最多是是（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体【答案】B【解析】试题分析：空气中含量最多的是氮气，约占78%。故选B。考点：空气的组成2下列物质中，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气 B汽水 C液态氧 D水泥砂浆【答案】C【解析】试题分析：A、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物；B、汽水中含有碳酸、水等物质，属于混合物；C、液态氧中只有氧气一种物质，属于纯净物；D、水泥砂浆中含有水泥、砂子等物质，属于混合物。故选C。考点： 物质的分类 3如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（ ）A查看实验装置是否漏气B将红磷改成木炭后重新实验C实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足【答案】B【解析】A、装置的气密性不好时，外界的气体会进入集气瓶，使氧气测量变小；B、由于木炭燃烧后产物是二氧化碳气体，所以反应后水的吸入量会很小；C、红磷的量不足空气内的氧气不能完全消耗，进入水量比五分之一要小；D、容器未冷却时气体的体积膨胀，进入的水量也要比实际的量要小。故选B。考点： 空气成分的测定4右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是 A燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝B该实验可说明N2难溶于水C红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5【答案】B【解析】试题分析：该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积则为氧气的体积。测定空气中氧气的含量，燃烧匙中的红磷要足量（使氧气充分反应）而且不可以换成细铁丝，因为铁不能在空气中燃烧；红磷燃烧停止，集气瓶冷却后才能打开弹簧夹，否则会导致测定空气中氧气的体积分数结果会偏低；A、B、C均错误；集气瓶中水的上升到1/5以后不在上升，可说明N2难溶于水，D正确。故选D。考点：空气成分实验5空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气【答案】D【解析】试题分析：空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体组成的。故选D。考点：空气的组成6下列有关空气的说法错误的是 ( ) A按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B空气中各种成分的含量是相对稳定的C空气是一种十分重要的天然资源DPM2.5是造成空气污染的主要污染物之一【答案】A【解析】试题分析：A中氮气约占空气总体积的78%，氧气约占空气总体积的21%，A错误。考点：空气7下列属于纯净物的是 ( )A矿泉水 B自来水 C浮有冰的水 D新鲜的空气【答案】C【解析】试题分析：纯净物是由一种物质组成的；混合物是由多种物质混合而成的。C中冰和水是属于同种物质，属纯净物。故选C。考点：物质的分类二、填空题（每空2分，共58分）8下列物质：氮气空气 矿泉水高锰酸钾铁 冰水混合物。其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 【答案】；【解析】混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气、矿泉水都属于混合物；纯净物是指由 一种物质组成的，冰水混合物中只有水属于纯净物。考点：物质的分类9某实验小组设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示该实验中，红磷需稍过量，待燃烧停止，装置冷却后，打开止水夹，观察烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度处由此可知，氧气约占空气总体积的（1）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出其中的一条物理性质 和化学性质 （2）若将红磷换成炭粉，该实验能否成功？ （填“能”或“否”）（3）若进入瓶中的水的高度略大于刻度，则可能的原因是什么？ 【答案】（1）难溶于水；不支持燃烧；（2）否；（3）点燃红磷后没有迅速伸入瓶中，而是在瓶中停留时间过长【解析】（1）根据烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处可知，氧气约占空气体积的；水倒流入集气瓶中的体积只有的，若氮气易溶于水，则倒流入瓶内的水几乎会充满整个集气瓶，因此氮气是难溶于水的；红磷燃烧一会熄灭了，说明氮气不燃烧不支持燃烧，其化学性质不活泼；（2）炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变故不能将红磷换成炭粉；（3）若进入瓶中的水的高度略大于刻度，则可能的原因是点燃红磷后没有迅速伸入瓶中，而是在瓶中停留时间过长10如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图1连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃（白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同）（1）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL（2）该实验可推论出氮气的性质为 （3）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？ （4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ （填写序号）A加快集气瓶内气体冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C吸收五氧化二磷（5）图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体）根据下表提供的实验数据，完成如表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？ （列举两条）【答案】（1）先下降，后上升；70mL（2）氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应；（3）不能；因为碳燃烧产生气体，使瓶中大气压不变；（4）ABC；（5）15%；装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数【解析】（1）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内的压强先增大，后又降低，因此瓶内水面的变化是先下降，后上升；由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，所以空气体积是100mL，所以氧气占着20mL，所以最后集气瓶中水的体积约为50mL+20mL=70mL；故答案为：先下降，后上升；70mL；（2）水进入瓶内占五分之一说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应；（3）炭粉尽管能与氧气反应，除去了瓶内的氧气，但由于反应生成了二氧化碳气体，因此瓶内的气体没有减少，气压不会减小，故实验不能测定出空气中氧气的含量故答案为：不能；因为碳燃烧产生气体，使瓶中大气压不变；（4）集气瓶内预先装入适量的水，使白磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大，不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出同时还可以加快集气瓶冷却，缓冲集气瓶内气压的骤然升高故答案为：ABC（5）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：100%=15%；装置二与装置一装置比较，装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应；在测定空气中氧气的体积分数时，实验后发现测定氧气的体积分数低于五分之一，可能的原因有：铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；装置可能漏气，；实验中可能未冷却至室温就读数等11某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：如图所示：在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气，然后给装有红磷的玻璃管加热同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化后停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内回答下列问题：（1）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目是 （2）写出红磷燃烧的化学反应方程式 （3）小组测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l%（填“”、“=”“”）造成该实验出现误差的原因可能是 （填序号）A没有交替缓缓推动两个注射器活塞；B读数时没有冷却至室温；C加入红磷量太少；D装置漏气（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 【答案】（1）使空气中的氧气充分与铜发生反应；（2）4P+5O22P2O5；（3）；（4）利用化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积或质量的变化，从而得出该成分的含量【解析】（1）交替缓慢推动两个注射器的目的是使封闭空间的氧气与铜丝充分接触，使空气中的氧气与铜丝充分反应；故填：使空气中的氧气充分与铜发生反应；（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（3）反应前注射器内气体的体积为25mL，反应后注射器内气体的体积为22mL，则氧气的体积为3mL，则空气中氧气的体积分数为100%=12%2l%，造成该实验出现误差的原因可能是：在加热过程中没有推拉注射器、读数时没有冷却至室温、加入红磷量太少、装置漏气（4）根据上面的实验可知，测量混合物中某成分含量的方法是利用化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积或质量的变化，从而得出该成分的含量故填：利用化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积或质量的变化，从而得出该成分的含量12某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量（1）甲同学设计图1装置进行实验实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是 实验过程中经常会出现水小于的结果，请你分析可能原因之一是 （2）乙同学设计计出了如图2所示的实验装置实验过程：检查装置的气密性，气密性良好；在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为 ；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为 ，该反应的文字表达式为： ；（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是 ；根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数已知C=60ml a=10ml，则b= ml，得出结论，氧气的体积分数约为 实验反思：组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是 在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 A装置气密性不好B实验前集气瓶里没有装a 体积的水C集气瓶没有冷却到室温D用红磷代替白磷（红磷的着火点在240左右）【答案】（1）氧气被消耗，产生压强差；装置漏气（2）引燃白磷剧烈燃烧，产生大量白烟；磷+氧气五氧化二磷先下降后上升20；实验反思：形成液封B【解析】试题分析：（1）实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是氧气被消耗，产生压强差；如果装置漏气、红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹时，导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一故填：氧气被消耗，产生压强差；装置漏气（2）玻璃棒的作用为引燃白磷故填：引燃白磷把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为剧烈燃烧，产生大量白烟，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升，这是因为白磷燃烧放热，压强增大，导致液面下降，冷却至室温后，氧气消耗，压强减小，导致液面上升因为氧气约占空气总体积的五分之一，因此集气瓶中的氧气体积为：（60mL10mL）=10mL，b=10mL+10mL=20mL；得出结论，氧气的体积分数约为实验反思：组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是形成液封A装置气密性不好，会导致实验最后产生的实际值小于理论值；B实验前集气瓶里没有装a体积的水，燃烧过程中，由于气体压强增大，导致部分气体通过导管逸出，从而导致实验最后产生的实际值大于理论值；C集气瓶没有冷却到室温，会导致实验最后产生的实际值小于理论值；D用红磷代替白磷，如果红磷燃烧，则不影响实验结果，如果红磷不能燃烧，则会导致水不能进入集气瓶，从而导致实验失败。考点：空气成分的测定