2019-2020年九年级化学上册 第4单元 课题2 水的净化 第1课时 水的净化过程学案（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第4单元 课题2 水的净化 第1课时 水的净化过程学案（新版）新人教版【知识回顾】判断题：1、水不是取之不尽，用之不竭的。（ ）2、凡澄清、无色透明的液体就是纯水。（ ）3、冰水共存物是混合物。（ ）4、水在气态和液态时，分子都在不断地运动，而水结冰后，分子是不运动的。（ ）【学习目标】1、了解纯水与自然水的区别。2、了解自来水的净化过程。3、了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法。4、学习过滤的实验操作。【学习重点】水的净化过程【学习难点】过滤的实验操作【学习过程】自主学习1、纯水与天然水的区别：纯水天然水特征分类举例2、自来水的净化过程：取水 用户3、自来水的净化方法：沉淀：（ 、 ） 、 、 。（1）絮凝剂： ，原理： ；作用： 。（2）过滤： 与 的分离方法。（3）吸附：吸附剂： ；吸附的物质： 。（4）消毒：消毒剂： 或 。4、过滤：（1）仪器： （2）过滤器： 、 （3）操作：一贴： 。（防止 ）二低： 。（防止 ） 。（防止 ）三靠： 。（防止 ） 。（防止 ） 。（防止 ）（4）玻璃棒的作用： 5、常用的净水方法：（按净化程度由低到高排序） 、 、 、 合作探究探究一、纯水与天然水的区别阅读课本P74讨论 分析图4-13,说出纯水与天然水的区别小结 一、纯水与天然水的区别纯水天然水特征分类举例练习 关于纯水和天然水的说法正确的是（ ）A.纯水是纯净物，天然水是混合物 B.纯水无色，天然水有颜色C.纯水无气味，天然水有气味 D.纯水澄清透明，天然水浑浊探究二、水的净化阅读 课本P75实验4-1现象结论讨论 1、分析图4-14，说出自来水的净化过程，归纳出净化水的步骤2、絮凝剂是指什么？吸附原理是什么？3、活性炭的吸附原理是什么？4、氯气的消毒原理是什么？小结 二、水的净化1、自来水的净化过程：取水 用户2、自来水的净化步骤：（1）沉淀：静置沉淀吸附沉淀：加絮凝剂：明矾KAl(SO4)212H2O 白色晶体原理：明矾+水 Al(OH)3（化学变化）作用：吸附沉降杂质（2）过滤： 与 的分离方法（3）吸附：吸附剂：活性炭原理：把 吸附在其表面的现象（物理变化）（4）消毒：消毒剂：氯气（Cl2）或漂泊粉原理： 练习 关于自来水，下列说法正确的是（ ）A.仍含有大量的不溶性的杂质 B.是纯净的水，是一种纯净物C.不含任何可溶性的杂质 D.是仍然可能含有病菌的水，所以要煮沸杀菌后再饮用探究三、过滤阅读 课本P75实验 4-2讨论 1、如何准备过滤器？过滤用到哪些仪器？2、过滤实验中，有几个操作关键点？3、生活中可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？4、分析图4-17中，说出活性炭的作用。5、过滤后，滤液仍然浑浊，可能原因有什么？6、玻璃棒有什么作用？小结 三、过滤1、过滤器的准备： 2、仪器： 3、操作要点：一贴： 。（防止 ）二低： 。（防止 ） 。（防止 ）三靠： 。（防止 ） 。（防止 ） 。（防止 ）4、玻璃棒的作用： 5、过滤后，滤液仍然浑浊的原因：仪器 、滤纸 、过滤时 6、活性炭的作用： 7、滤纸：可用棉布、棉花代替；漏斗：可用去底的塑料瓶练习 影响过滤速率的因素是（ ）A.滤纸没有紧贴漏斗内壁 B.液体含杂质太多C.滤液的液面高于滤纸边缘 D.滤纸边缘高于漏斗边缘【巩固练习】1、某自来水厂的生产净化步骤如下：源水加明矾沉淀过滤通入氯气净水ABCD（1）明矾溶于水后可以 水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用（2）用以除去水中细小颗粒的步骤为 （填序号，下同）（3）能杀菌消毒的步骤为 （4）最后得到的净水是 （填“纯净物”或“混合物”）2、某同学设计的过滤操作装置图如下：（1）写出有标号仪器的名称：A. B. C. （2）图中有 处错误，说明改正的方法 （3）过滤后，滤液仍然浑浊，则可能的原因是：（写两条即可） 、 3、过滤时，需要用到的玻璃仪器是（ ）A.漏斗、试管、玻璃棒 B.量筒、集气瓶、烧杯C.漏斗、烧杯、玻璃棒 D.滴管、玻璃棒、烧瓶4、下列有关过滤的说法错误的是（ ）A.制作过滤器时加水润湿，是为了使滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时，滤液的液面不能高于滤纸的边缘C.过滤时，玻璃棒应轻斜靠在三层滤纸的一边D.过滤时，玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速率【归纳总结】讨论 学完本课后，你有什么收获？归纳 一、纯水和天然水的区别（见探究一 小结）二、水的净化（见探究二 小结）三、过滤（见探究三 小结）