科技论文写作3-科研论文的写作步骤与方法.ppt

3.科技论文的写作步骤与方法,主要内容,3.1科技论文写作的工作流程3.2科技论文写作的三个主要过程3.3提高科技论文写作能力的途径,3.1科技论文写作的工作流程,3.1.1学位论文写作的工作流程图3.1.2学术论文写作的工作流程图,3.1.1学位论文写作的工作流程图,查阅文献,选定题目,开题报告,前期工作,设计实验,中期检查,调整补充,撰写论文,中期工作,评审答辩,论文修改,上传入库,后期工作,3.1.2学术论文写作的工作流程图,查阅文献,选定题目,拟定提纲,前期工作,设计实验,检查调整,撰写论文,中期工作,投稿评审,论文修改,发表出版,后期工作,3.2科技论文写作的三个主要过程,收集利用资料，理清思路，明确中心,准备工作,拟写提纲,初略提纲,详细提纲,修改,正式写作,定稿,初稿,修改,写作构思：论文题目论文中心思想论文内容的层次和布局论文读者确定所写论文的格式,3.2.1拟写提纲,思考问题：考虑题目或研究范围定下文章的宗旨和范围考虑文章写作所需的时间，及思考、计划、写作、修改各个阶段的时间安排记下有关的资料和观点明确读者需要了解的东西,3.2.1拟写提纲,计划安排：拟订提纲在需要重点阐述的要点下划横线选定一个好的开头以合乎逻辑的顺序排列各个论题选定一个好的结尾若写报告，考虑一下在插图、照片、副本等方面需要什么帮助,3.2.1拟写提纲,标题式大纲:写作目的、论文格式由若干部分构成正文写作大纲引言1.材料与方法1.11.22.结果2.13.讨论3.13.24.参考文献5.英文摘要,3.2.1拟写提纲,简介式大纲：对标题式大纲中小标题的具体写作要求加以说明，甚至展开一系列句子。如：“1.3心电图检查方法：心电图检查时绵羊的保定方法，选用的导联线在羊体上的固定方法，描记心电图采用的仪器，心电图各项指标的测定方法和统计方法。”,3.2.1拟写提纲,混合式大纲：由标题式简要大纲逐步丰富，过渡到简介式大纲的中间状态。如：,3.2.1拟写提纲,论文题目：引言：题目来源、动态、目的、范围、意义；实验材料：材料性质、特性，采样方法，处理方法；实验方法：实验目的、原理、仪器设备，操作方法、过程等；实验结果：图、表、照片等；分析讨论：结果解释，结果与现有观点的异同，实验结果的创新之处等。,计算和列表把以往在进行实验后所作的计算和所得的结果，重新检查并核对。如有可能，用各种不同方法进行计算。绘图尽可能把实验结果用图表达出来。结论仔细研究有关系的图、表和分类的叙述性观察记录，进行分析，找出各项因素之间的关系，想想对所得数据能作什么解释，并得出暂时性结论。,3.2.2准备工作,补充实验如果需要，而且时间许可，重复或补充一些实验，收集更多的数据，看看这些实验结果是否与结论符合。修正结论把记录数据和计算结果以及叙述性记录反复核对，看看暂时性结论是否恰当。检查一下在什么情况下结论是适用的，什么情况下是不适用的。,3.2.2准备工作,例外检查一下记录数据或计算结果，与结论比较，看看是否有例外、不符、差异或反常的现象。如果有，对于这些数据或结果作进一步的仔细核对。从异常的结果会得到启发，甚至会有新的发现。对于例外或异常的现象，作适当的解释。根据这些例外或异常的现象，把结论作适当的修改。,3.2.2准备工作,剔除资料无可比性资料、不符合质量控制要求的资料、质量不佳的资料、有明显逻辑错误的资料、在实验过程中发生异常情况的研究对象的资料。笔记在进行上述反复检查与核对工作过程中，每有见解，即作笔记，分条记出；然后，将属于一类的见解归在一起，加以整理，便可作为一段或一节的内容。,3.2.2准备工作,3.2.3.1写作时应注意的问题3.2.3.1文稿的检查与修改,3.2.3正式写作,确立写作的中心内容时:从科研结论出发；从实验结果出发；从收集到的信息资料出发。,3.2.3.1写作时应注意的问题,科技论文仍然遵从一般论文的“三论”：论点：论文基本观点；论据：建立论点的依据；论证：用论据证明论点的过程。,3.2.3.1写作时应注意的问题,如有可能，暂时把其他工作搁在一边，以保证不受干扰；写初稿的目的是要把所有想写的话全都写出来，要使脑海里第一次想到的词都能记录下来；要根据提纲写作；使用醒目的标题，紧扣主题；,3.2.3.1写作时应注意的问题,原定的计划有不当之处，在这个阶段，最好不要改变过多；应等把整个初稿写完，把全篇论文从头到尾反复看几遍，再定修改计划。在初稿中，凡是引用文献的地方，都简明地写出著者姓氏、刊物名称、年份、卷、期、页数，并用括号括起来。凡需加脚注的地方，应紧接正文的相应位置把脚注的全文写出，并加上括号。写初稿不要追求完美。,3.2.3.1写作时应注意的问题,论文的检查和修改方法,通读法初稿完成后，通读几遍，一边读一边思考，文章读起来是否朗朗上口，内容是否平衡，把文气不接、表达不完整、解释不详尽的地方修改过来。搁置法将初稿放置一段时间，等到头脑清醒、思路清晰后，再拿出来修改。请教法“当局者迷，旁观者清”。虚心请教，征求他人意见。,3.2.3.2文稿的检查与修改,论文修改的主要方面：,结构的修改内容的修改篇幅的修改题目的修改段落的修改句子的修改,3.2.3.2文稿的检查与修改,结构的修改各主标题和分标题排列的次序先后，是否很自然，是否便于推理和合乎逻辑；各分标题是否应该属于其主标题之下，或是归列其它主标题之下更为合适；提纲中原定为分标题的，成文后是否显得重要，因而需改为一个主标题；在一个主标题之下，是否需要增加分标题；每一个标题之下各段的内容是否符合该段的意思，若不太符合可否归到其它段落；,3.2.3.2文稿的检查与修改,内容的修改最重要的论点是否强调充分了；是否有足够的材料来支持自己的论点；应叙述的基本内容有否遗漏；所有的材料是否都符合著者的主要目的；是否有逻辑错误和拼写错误；在形式、用词、缩写、符号、数学公式和插图方面是否符合要求。,3.2.3.2文稿的检查与修改,篇幅的修改论文是否过于简要；论文是否有不必要的重复；著者应该以读者或编辑的身份来对待自己的文稿，要有勇气，敢于取舍。,3.2.3.2文稿的检查与修改,题目的修改确切概括论文的性质与内容；简短、易读、易懂，但又不过于简单、空泛，以致意义不明确；文字中包括被研究对象和被观察的因素，不包括细节和结论；字句的次序适当，重要的字句应尽可能排在前边；语法合理。,3.2.3.2文稿的检查与修改,例子：A年龄与儿童发育的关系B儿童的年龄与发育的关系C儿童发育与年龄的关系以B较好A蛋白质加热对营养价值的影响B加热对于蛋白质营养价值的影响以B较好,3.2.3.2文稿的检查与修改,段落的修改太短或太长的段落都不好。在一篇论文里，应根据内容的需要，把段落的长短作恰当的安排。句子的修改在写论文时，应恰当地运用联接词、短语或其它的字，把字和句连接起来，以显示句与句之间的连贯性和相互关系。句子本身的长短，不是一个重要的条件。在表达关系复杂的思想时，句子的结构就会复杂些，也会长些。但科技论文的基本要求之一是句子简短。,3.2.3.2文稿的检查与修改,3.3提高科技论文写作能力的途径,3.3.1打好科技论文写作的基础3.3.2掌握文献检索和阅读技能3.3.3学会使用各种辅助工具,3.3.1打好科技论文写作的基础,思想基础：下决心，有信心，肯努力，持之以恒；业务基础：多进行科技研究的实践；写作基础：谴词、造句、谋篇、表达、逻辑、语法、修辞等，杜绝错别字，避免文句不通、布局紊乱等。,3.3.2掌握文献检索和阅读技能,文献检索基本知识常用的中文文献数据库常用的外文文献数据库文献阅读技巧,文献阅读技巧,先看综述先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么，自己要做什么,还有什么问题没有解决。对于国内文献一般批评的声音很多,但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让人事半功倍。,文献阅读技巧,有针对性地选择文献针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中回答什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论，从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法。先找5篇跟自己论文最相关的外文文章，花一个月的时间认真地看，反复看，要求全部读懂，不懂的地方可以和同学和老师交流一下。一个月以后你已经上路了。,文献阅读技巧,及时归纳总结每次读完文献,合上文献后,想想看,文章最重要的takehomemessage是什么,如果不知道,就从abstract,conclusion里找,并且从discussion里最好确认一下。这样一来,一篇文章就过关了。takehomemessage其实都不会很多,基本上是一些concepts,如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点。,文献阅读技巧,扩充知识面的读法重点读introduction,看人家提出的问题,以及目前的进展.类似的文章,每天读一两篇,一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解。读好的review也行,但这样人容易懒惰。,文献阅读技巧,为了写文章的读法读文章的时候,尤其是看discussion的时候,看到好的英文句型,最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊,这样以后照猫画虎写的时候,效率高些，比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多。当然,读得越多,写得越多,你需要记的句型就越少。其实很简单,有意识的去总结和记忆,就不容易忘记.,文献阅读技巧,注重摘要摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后，直接把几个Figure及Title与legend一看，一般能掌握大部分。,文献阅读技巧,通读全文读第一遍的时候一定要认真，争取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因为读论文的目的并不是学英语，而是获取信息，查了字典以后思维会非常混乱，往往读完全文不知所谓。可以在读的过程中将生字标记，待通读全文后再查找其意思。,文献阅读技巧,确立句子的架构，抓住主题读英文原版文献时，每个单词都认识，读完了却不知他在说什么，这是最大的问题。在阅读的时候一定要看到大量的关系连词，它们承上启下引领了全文。中国人喜欢罗列事实，给出一个观点然后就是大量的事实，这也是中文文献的特点。西方人的文献注重逻辑和推理，从头到尾是非常严格的，有严格的提纲，尤其是越好的杂志体现得越突出。读每一段落都要找到它的主题，大量的无用信息可以一带而过，节约时间和精力。,文献阅读技巧,增加阅读量由于刚刚接触一个领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。后来随着阅读量的增加，逐渐可以融汇贯通。所以，对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累多了，自然就由量变发展为质变了。,集中时间看文献看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。,文献阅读技巧,做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段，否则等于没看。阅读顺序根据阅读目的选择合适的顺序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result和method（结合图表）。,文献阅读技巧,如何读标题不要忽视一篇论文的标题，看完标题以后想想要是让你写你怎么用一句话来表达这个标题，根据标题推测一下作者论文可能是什么内容。有时候一句比较长的标题让你写，你可能还不会表达，下次你写的时候就可以借鉴了。,文献阅读技巧,如何读摘要快速浏览一遍，这里主要介绍这篇文章做了些什么。也许初看起来不好理解，看不懂，这时候不要气馁，不管它往下看，等你看完这篇文章的时候也许你都明白了。因为摘要写的很简洁，省略了很多前提和条件，在你第一眼看到摘要而不明白作者意图的时候看不懂是正常的。,文献阅读技巧,如何看实验结果看结果这部分一定要结合结果中的图和表看，这样看的快。主要看懂实验的结果，体会作者的表达方法（例如作者用不同的句子结构描述一些数字的结果）。有时看完以后再想想：就这么一点结果，别人居然可以写这么多，要是自己可能半页就说完了。,如何读材料及实验当你文献看多了以后，这部分内容也很简单了，无非就是介绍实验方法，自己怎么做实验的，很快就能把它看完了。,文献阅读技巧,如何看分析与讨论这是一篇文章的重点，也是最花时间的。一般把前面部分看完以后不急于看分析讨论，先想想要是我做出来这些结果我会怎么来写这部分分析与讨论呢？然后慢慢看作者的分析与讨论，仔细体会作者观点，为我所用。当然有时候别人的观点比较新，分析比较深刻，偶尔看不懂也是情理之中。当你看的多了，你肯定会看的越来越懂，自己的idea越来越多。,文献阅读技巧,如何看结论这个时候看结论就一目了然了，然后再反过去看看摘要，其实差不多。,及时跟踪回顾看完的文献千万不要丢在一边不管，34个月一定要温习一遍，可以根据需要，对比自己的实验结果来看。重要文献要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。,3.3.3学会使用各种辅助工具,3.3.3.1研究生必备五本实验记录本：做好详细的原始实验记录，实验方案、实验步骤、实验条件、试剂用量、加料次序、反应时间、实验现象、实现数据等等；Idea记录本：每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；,专业概念以及理论进展记录本：每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；讲座记录本：这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视；英语好句记录本：阅读文献过程中把遇到的典型通用句型记录下来，以备自己写文章时套用。,3.3.3学会使用各种辅助工具,3.3.3学会使用各种辅助工具,3.3.3.2善用PowerPoint软件列提纲：把拟定的提纲作在ppt文件里，每个标题一个页面，把写法要求标注上，逐步往里充实内容，构建文章框架；优化文章结构：根据进展和内容充实情况，随时优化文章框架，调整、补充实验内容；,3.3.3学会使用各种辅助工具,工作进展汇报：课题组开会汇报时以此为汇报依据，条理清晰，目标明确，同时方便吸收大家的意见建议，有助于进一步修改完善；开题报告和中期检查：汇报内容直接就可以从平时积累的ppt文件中产生，方便完成这些例行程序；,3.3.3学会使用各种辅助工具,学术报告：参加学术会议或内部报告训练时，汇报内容可以直接从平时积累的ppt文件中产生；毕业论文答辩：根据毕业论文内容，从平时积累的ppt文件中选择精华部分制作答辩课件。,