2019-2020年九年级化学《9.2化学与材料研制》学案 鲁教版.doc

2019-2020年九年级化学9.2化学与材料研制学案 鲁教版【学习目标】1、知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发应用与化学科学发展之间的关系。2、认识硅酸盐材料(玻璃)、合成材料(塑料)、复合材料(玻璃钢)的生产与应用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。增强对材料开发和研制重要性的认识。【学习重点】化学材料的分类、性质和用途；“白色污染”的危害和防治。【学习过程】 一、自主探究学习任务：认识常见材料并对其进行合理分类1、小组交流材料的发展历程，谈一谈材料的发展在人类发展中 的作用.2、列举你说见到的日常生活及生产中见到的材料种类及其特点、应用。尝试对你所见到材料分类。3、阅读课本第7175页，完善你的认识。重点解决以下问题：玻璃生产的过程（用化学方程式表示）玻璃是化合物还是混合物？为什么？塑料怎么来的？有什么优缺点？黑乎乎的石油与洁白塑料之间有联系吗？你知道白色污染吗？谈谈你对白色污染的认识？怎样才能消除白色污染？玻璃钢是钢吗？它的制造对你有什么启发？二、合作探究化学在材料研制中的贡献是什么？三、系统总结：（用系统图的形式把下列材料的关系表现出来）材料金属材料无机非金属材料有机高分子材料天然材料合成材料复合材料硅酸盐材料玻璃玻璃纤维光导纤维玻璃钢塑料橡胶化学纤维棉花蚕丝铝合金生铁塑料王聚乙烯人造丝塑钢四、诊断评价1、材料大致可分为、，请各举一例：、。2、“白色污染”被喻为“城市的癌症”。白色污染是指造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是。3、自行车是最常用的交通工具之一。请具体说出制造自行车的材料有哪些？并对其进行分类。4、我校准备在近期举行“使用塑料的利与弊”的辩论，辩论会上你的观点是你的理由和证据是：