2019-2020年九年级化学上册《7.1 燃烧和灭火（第2课时）》导学案（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册7.1 燃烧和灭火（第2课时）导学案（新版）新人教版明确学习目标1了解易燃物和易爆物的安全知识；2了解一些火场逃生必备的常识；课前自主学习1请查阅资料，了解家中所有煤气灶中气门阀的作用；2俗话说“人要实，火要虚”，请讨论这是指什么，为什么要这样？3请思考，爆竹为什么要用纸包得严严实实？若将炮竹的纸拆开，爆竹还能爆炸吗？为什么？课堂情景导入生活经验告诉我们，当把爆竹拆开再点燃，爆竹中的火药只会剧烈燃烧而不会发生爆炸，这是为什么呢？通过调节家中煤气灶的气门阀，会发现煤气燃烧的情况不同，火焰较蓝、较红、甚至有时还会产生黑烟，这又是为什么呢？课中合作探究知识点三、易燃易爆物的安全知识自学 阅读教材P132，思考下列问题：1爆炸引起的原因：可燃物在 内急剧地燃烧，短时间内积聚大量的热使 迅速膨胀而引起爆炸；2常见的容易引起爆炸的物质有： ；点拨爆炸发生的条件：燃烧要足够剧烈，空间要“有限”；可燃物并非燃烧就会发生爆炸爆炸极限实验探究观察教师演示P132“实验72”并进行分析，填写下列表格：现象分析分析归纳综合以上实验，结合细铁丝在氧气中燃烧的实验，归纳：3可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关？ ，燃烧越剧烈； ，燃烧越剧烈。自学阅读课本P133，识记与燃烧和爆炸有关的图标。 归纳小结三、易燃物与易爆物的安全知识1爆炸可燃物在 内 燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸；并非所有的爆炸都是由化学变化引起的，有气球爆炸、轮胎爆炸等。2影响燃烧现象的因素可燃物的性质；可燃物与氧气的 ；氧气 。3易燃易爆物的注意事项在生产、运输、使用和储存时，必须严格_，_。要在有易燃易爆物的地方张贴必要的图标。附加：知识点四、火灾现场逃生常识指导 课件演示：火灾现场逃生常识视学生不同，选择一些实用的知识讲解（资料汇总，自由选择）一、 当你遇到火灾时，怎样脱险自救？ 1开门之时，先用手背碰一下门把，如果门把烫手，或门隙有烟冒出来，切勿开门，用手背先碰是因金属门把传热比门框快，手背一感到热就会马上缩开。2若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去，用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。3匍匐前行，浓烟从上往下扩散，越近地面，浓烟越稀薄，呼吸较容易，视野也较清晰。4如果出口堵塞了，则要试着打开窗或走到阳台上，走出阳台时随手关好阳台门。5如果居住在楼上，而该楼层离地不太高，落点又不是硬地，可抓住窗悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离。这样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折，但这毕竟是主动求生。在跳下前，先松开一只手，用这只手及双脚撑一撑离开墙跳下。在确实无其他办法时，才可从高处下跳。或利用身边一切有用的东西（如被单、床单等物）撕开连接成长绳并拴紧在家具上，顺绳爬到地上。6如果要破窗逃生，可用顺手抓到的东西（较硬之物）砸碎玻璃，把窗口碎玻璃片弄干净，然后顺窗口逃生。如无计可施则关上房门，打开窗户，大声呼救。在阳台求救，应先关好后面的门窗。7如没有阳台，则一面等候援救，一面设法阻止火势蔓延。8向木材及门窗泼水防止火势蔓延，用湿布堵住门窗、门缝，以阻止浓烟和火焰进入房间，以免被活活烧死。邻室起火，不要开门，应从窗户，阳台转移出去。如冒然开门，热气浓烟可乘虚而入，使人窒息。睡眠中突然发现起火，不要惊慌，应趴在地上匍匐前进，因靠近地面处会有残留的新鲜空气，不要大口喘气，呼吸要细小。9失火时，应尽可能利用室内的水和湿毛巾、布织物等，掩住口鼻。 二、火场逃生有什么诀窍？ 火场逃生有很多技巧，有专家根据以往经验总结了火场逃生13诀如下：第一诀：逃生预演，临危不乱。每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会出现走投无路的情况了。 请记住：事前预演。第二诀：熟悉环境，暗记出口。 当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所等时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。请记住：在你安全时，一定要根据实地，给自己预留一条通路。第三诀：通道出口，畅通无阻。 楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。请记住：自断后路，必死无疑。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消火栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。请记住：争分夺秒消灭“初期火灾”，同时还要保护自己。第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，根据平时对环境的熟悉情况，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地；千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意克服能见度低的困难，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好的办法。 第六诀：不入险地，不贪财物。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应以尽快撤离为第一，不要因害羞或顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。请记住：留得青山在，那怕没柴烧。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。逃生人员多数要经过充满烟雾的路线，才能离开危险区域，而防止烟雾中毒、防窒息是火场逃生自救的首要一步。为了防止火场浓烟呛人，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐前进的办法。烟气较空气轻而飘于上部空间，贴近地面而行是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。要穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳要好。 第八诀：善用通道，莫入电梯。一般建筑物，都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口，发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可以利用楼梯外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天面屋顶等攀到周围的安全地点，沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险。在高层建筑中，电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因热的作用电梯变形而使人被因在电梯内，同时由于电梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层，有毒的烟雾直接威胁被困人员的生命，因此，千万不要乘普通的电梯逃生。请记住：逃生的时候，乘电梯最危险。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。 高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果在没有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员又不能及时赶到的情况下，你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面，安全逃生。请记住：胆大心细，救命绳就在身边。第十诀：避难场所，固守待援。假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来；这已证明，各种逃生通道均被切断，且短时间内无人救援。这种时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达。 请记住：坚盾何惧利矛？人定胜火！第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上，即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进，所以在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救；此外，滚到墙边也可防止房屋结构塌落砸伤自己。 请记住：充分暴露自己，才能拯救自己。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。火场上的人如果发现身上着了火，千万不可惊跑或用手拍打，因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。身处火灾烟气中的人，精神上往往陷于极端恐怖和接近崩溃，惊慌的心理极易导致不顾一切的伤害性行为，如跳楼逃生。应该注意的是：只有消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时，或楼层不高（一般4层以下），非跳楼即烧死的情况下，才采取跳楼的方法。即使已没有任何退路，若生命还未受到严重威胁，也要冷静地等待消防人员的救援。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳，或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。如果徒手跳楼，一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下，以尽量降低垂直距离，落地前要双手抱紧头部，身体弯曲卷成一团，以减少伤害。跳楼虽可求生，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎。三、火灾逃生方法水火无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。（一）绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。（二）匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。（三）毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。（四）棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。（五）毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。（六）被单拧结法：把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。（七）跳楼求生法：火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物。（八）管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。（九）竹竿插地法：将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好以后顺杆滑下。（十）攀爬避火法：通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出物以躲避火势。（十一）楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进行疏散。（十二）卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。（十三）火场求救法：发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软物品，白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。（十四）逆风疏散法：应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气。（十五）“搭桥”逃生法：可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体搭在相邻建筑，以此作为跳板过渡到相对安全的区域。练习1下列措施或事故处理方法不正确的是（ ）A进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B油库着火用水扑灭C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D厨房煤气管 道泄气，立即关闭阀门并开窗通风2古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（ ） A散热的速度加快 B增大木柴与空气的接触面积 C木柴的着火点降低 D提高空气中氧气的含量3学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是（ ）A在加油站拨打或接听移动电话B遇火灾时打开所有门 窗C档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D启用闲置的沼气池前先进行火把实验42010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ） 退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门 跳楼 A B C D课堂归纳小结通过本节课的学习，你收获了什么？我的收获 随堂练习应用P135 “练习与应用”24题5分钟随堂测评1下列变化一定属于化学变化的是（ ） A燃烧 B爆炸 C发光 D变色2下列气体与空气混合后遇明火, 可能发生爆炸的是（ ） A氧气 B氮气 C甲烷 D二氧化碳3加油站必须粘贴的标志是（ ） A B C D4三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，曹军木船是_，“火箭”能使木船着火的原因是_。（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_。（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火烧得更旺。5下列做法能否促进可燃物的燃烧？如果能，请写出其中的原理 （1）家庭用的燃煤加工成蜂窝煤 （2）将燃烧的木柴架高 （3）工厂炼钢时常通入氧气 （4）工厂烧锅炉的煤加工成粉末状 课后巩固训练1认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是（ ）A物质与氧气反应时都会发生燃烧 B只有燃烧反应可将化学能转化为热能 C增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 D煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点2下列处理事故的方法错误的是（ ）A厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉3小倩同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？【查阅资粮】小倩查阅资料，记录了下了几种物质的颜色：物质MgOMgC2Mg3N2Mg（NO）2MgCO3Mg（OH）2颜色白色白色淡黄色白色白色白色其他同学认为不必查阅氧化镁的颜色，理由是 。【提出猜想】小倩认为淡黄色固体可能是镁与空气中的 反应生成的。【实验探究】小倩设计实验证实了自己的猜想。她的方案可能是 。【实验结论】根据小倩的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： ； 。【反思与结论】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ 。 课后延伸拓展请通过各种方式查找有关火灾现场逃生的方法、诀窍等，每学习小组制作一张画报进行介绍和宣传。【板书设计】【课后反思】