2019-2020年九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成课时检测（含解析）（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成课时检测（含解析）（新版）新人教版一、选择题( 每题5分，共40分)1水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A用过滤的方法可以使硬水软化B用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水与软水D水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1【答案】C【解析】试题分析：A、硬水软化的方法是加热煮沸，过滤只是除去不溶性杂质，故A错误；B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和异味，没有新物质生成，所以仅发生物理变化，构成物质的微粒有分子、原子、离子，所以并不是所有的物质都是由分子构成的，故B错误；C、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的硬水，所以肥皂水能够区分水的硬度，故C正确；D、产生氢气和氧气体积比为2：1，故D错误故选：C。考点：水的净化，电解水2水是生命之源下面有关水的叙述中，正确的是（ ）A电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的B用食盐水可以鉴别软水和硬水C保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的【答案】D【解析】试题分析：A、电解水生成氢气和氧气，实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故A错误；B、用肥皂水可以鉴别软水和硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B错误；C、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故C错误；D、净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高，故D正确。故选：D考点：水的净化，电解水3如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子其中表示化合物的是（ ）A B C D【答案】A【解析】试题分析：A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确B、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B错；C、由图示可知该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，故C错；D、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故D错。故选A。考点：化合物4下列实验现象的描述，正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍C棉被在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】D【解析】试题分析：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；B、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误；C、棉被在空气中燃烧，有烧纸的气味产生，不会产生烧焦羽毛气味，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；故选：D。考点：常见实验现象5下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A氧气、冰水化合物、空气 B氦气、过氧化氢溶液、钢C冰、干冰、生石灰 D石墨、熟石灰、石油【答案】A【解析】试题分析：A、氧气属于单质，冰水混合物属于氧化物，空气属于混合物，符合题意，故A正确；B、氮气属于单质，过氧化氢溶液属于混合物，钢属于混合物，不符合题意，故B错误；C、冰属于氧化物，干冰属于氧化物，生石灰属于混合物，不符合题意，故C错误；D、石墨属于单质，熟石灰属于混合物，石油属于混合物，不符合题意，故D错误。故选：A。考点：物质的分类6化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B氧化反应与化合反应属于并列关系C化合反应和分解反应属于交叉关系D化合物与氧化物属于包含关系【答案】D【解析】试题分析：A、纯净物是只有一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上物质组成的物质，两者属于并列关系，故A错误；B、氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，有氧气参加的化合反应是氧化反应，生成物是一种的氧化反应是化合反应，两者属于交叉关系，故B错误；C、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，而分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，两者属于并列关系；故C错误；D、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，而氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，两者属于包含关系，故D正确故选D。考点：物质的分类，化学反应类型7下列四组物质中，均属于氧化物的是（ ）A氧气、氧化钙、四氧化三铁 B水、二氧化硫、高锰酸钾C空气、氧化铜、五氧化二磷 D干冰、氧化镁、二氧化锰【答案】D【解析】试题分析：A、氧气是只有氧元素组成的纯净物，属于单质，不属于氧化物，故A错误；B、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的物质，而氧化物只含有两种元素，则不属于氧化物，故B错误；C、空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种气体组成的，属于混合物，而氧化物属于纯净物，故C错误；D、干冰、氧化镁、二氧化锰都是由两种元素组成，其一为氧元素则都属于氧化物，故D正确；故选：D。考点：物质的分类8一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的（ ）A可能是一种化合物 B一定是一种单质C一定是一种混合物 D可能是一种单质，也可能是一种混合物【答案】D【解析】试题分析：A、化合物至少两种元素，但该气体只有一种元素，因此不可能是单质和化合物的混合物，故A错误；B、一瓶气体经化验只含有一种元素，则该气体可能是单质，例如氧气；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，故B错误；C、一瓶气体经化验只含有一种元素，则该气体可能是纯净物，例如氧气；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，故C错误；D、气体只含有一种元素，可能是一种单质，例如氧气；也可能是几种单质组成的混合物，例如氧气和臭氧的混合气体，故D正确。故选D。考点：物质的分离二、填空题（每空2分， 共 32分）9如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图中A端为电源的 （填“正”或“负”）极（2）C试管中收集到的气体是 ，检验的方法是 【答案】（1）正极；（2）氧气，用带火星的木条伸入试管中，若复燃则证明是氧气；【解析】试题分析：（1）由电解水实验的装置图可知，图中C试管收集的气体较少是氧气，所连接的A端为电源的正极（2）由上述分析可知，C试管中收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，检验的方法是：用带火星的木条伸入试管中，若复燃则证明是氧气考点：电解水实验10下面是同学们熟悉的实验操作示意图，请你根据要求回答问题：A水的沸腾B水的电解C水的净化（1）从物质变化角度看，上图所示的3个实验，发生化学变化的是 （填实验字母序号）；从微粒角度看，水分子没有发生变化的是 （同上）（2）B中试管2收集到的气体是 ，可以用 检验；若试管1中得到8mL气体，则试管2中得到 mL气体该反应的文字表达式是 ，它属于 反应（填“化合”或“分解”）（3）C中净化水是将混合物分离的过程，上述实验中采用的分离混合物的方法有 和 ；经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是 【答案】（1）B，AC；（2）氧气；带火星木条，4；水氢气+氧气，分解；（3）过滤，吸附，蒸馏【解析】试题分析：（1）由图示可知，上图所示的3个实验中，水的电解生成了氢气和氧气，有新物质生成，发生化学变化；水的沸腾和水的净化没有物质生成，属于物理变化，从微粒角度看，水分子没有发生变化（2）B中试管2与电源正极相连，所以试管2中收集的气体是氧气，氧气能支持燃烧，所以检验的方法是：将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明试管内收集的气体是氧气；则试管1收集的气体是氢气，二者的体积比是2：1，若试管1中得到8mL气体，则试管2中得到4mL气体，其反应的文字表达式为：水氢气+氧气，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应（3）C中小卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样，起到过滤作用，活性炭起吸附作用该净水装置能能除去水中的不溶性杂质，不能减少钙、镁离子的化合物，不能得到纯水，如果得到纯水应该经过蒸馏来制取考点：物质的变化，水的电解，水的净化11下列物质中属于金属单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的是 （均填序号）白磷；水；四氧化三铁；氧气；清新的空气；氯化钠；水银；海水【答案】，【解析】试题分析：混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质，纯净物是只含一种物质的物质清新的空气和海水都是由多种物质组成的，故属混合物；其余六种都是由一种物质组成的，故属纯净物单质是由一种元素组成的纯净物，由金属元素组成的单质即为金属单质，白磷、氧气和水银都由一种元素组成都属单质但白磷和氧气都是由非金属元素组成属非金属单质，只有水银是由金属元素组成的金属单质化合物指由两种或两种以上的元素组成的纯净物，四氧化三铁和氯化钠都是由两种元素组成的纯净物，故属化合物，所以答案：考点：物质的分类三、实验探究（每空3分，共28分）12某校化学实验兴趣小组想了解水的组成，他们做了如下实验： 【提出疑问】水是由什么元素组成的？ 【作出猜想】猜想（1）水是由氧元素组成；猜想（2）水是由氢元素组成；猜想（3）水是由氢元素和氧元素组成。【设计实验】实验如下图：电解水的实验【实验现象】通电后，两根电极上都出现 。（2分）一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为 ；正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 。【实验验证】本实验中生成的两种气体，你能鉴别吗？试说说： 。【实验结论】水是由 组成的。 电解水的文字表达式 。【实验反思】通过本实验再次说明了 在化学变化中是可分的；反应前后 的种类是不变的。【答案】【实验现象】气泡 1：2 氧气、氢气； 【实验验证】往收集的两极试管中，分别伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺的是氧气；若该气体被点燃的是氢气 【实验结论】氢元素和氧元素；水氧气+氢气 【实验反思】分子 元素(或原子)【解析】试题分析：【实验现象】通电后，两根电极上都出现气泡，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为1:2；正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气；【实验验证】因为氧气有助燃性、氢气有可燃性，故本实验中生成的两种气体，鉴别方法为往收集的两极试管中，分别伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺的是氧气；若该气体被点燃的是氢气；【实验结论】氢气是由氢元素组成的、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知水是由氢元素、氧元素组成的。 电解水的文字表达式水氧气+氢气；【实验反思】有化学反应的实质可知，通过本实验再次说明了分子在化学变化中是可分的；反应前后元素的种类是不变的。考点：电解水的实验、化学反应的实质