2019-2020年七年级地理《俄罗斯》教案 新人教版.doc

2019-2020年七年级地理俄罗斯教案 新人教版一、教学目标（一）知识与能力1.认识到俄罗斯自然资源对其经济的影响；2.说明俄罗斯的交通运输特点和城市分布规律。（二）过程与方法1.通过阅读矿产资源分布图，学习利用资源条件分析工业特点；2.通过读图盒资料，了解俄罗斯的交通、港口，以及城市的分布规律。（三）情感态度与价值观1.认识资源对于国家的重要性，懂得爱护我们的资源；2.感受和体验俄罗斯的民族风情和艺术文化。二、教学重点：俄罗斯的经济特征。三、教学难点：俄罗斯经济的地区差异。四、教学用具：地图 有关材料五、教学方法：读图分析、比较等方法。在知识拓展方面进行综合思考，解决问题 注意分清主次。六、教学过程（导入新课）上节课我们学习了世界上最大的国家俄罗斯，它的疆域横跨亚欧两大洲。俄罗斯是一个大国，在世界上发挥着重要的作用。大家知道俄罗斯的航天技术和武器生产在世界上的影响力吗？（由于学生对科学知识的了解比较多，这样提问容易与学生形成交流）（教师展示）俄罗斯的航天工业与武器生产（评论，引出问题）俄罗斯的航天工业和武器生产在世界上是影响巨大的。但是我们知道，一个国家要发展军火生产和航天技术，如果是依靠外国是不可能的。何况，能与俄罗斯在这方面媲美的目前只有俄罗斯的老对头美国，这更是不可能的。所以，俄罗斯除了我们提到的工业发达外，其他的工业也一定能跟的上要求。（提问）发展工业，首先需要有什么？（板书）二、俄罗斯的自然资源和工业（教师从学生的回答中筛选出答案）资源（教师）俄罗斯疆域辽阔，虽然俄罗斯由于气候条件不太适宜农作物生长，但是这里却蕴含着种类齐全，储量丰富的自然资源。（展示）图7.48，要求学生找出俄罗斯的主要矿产资源。（教师）俄罗斯是世界上为数不多的几个资源能够自给的大国之一，这位俄罗斯发展工业奠定了坚实的物质基础。（板书）1.自然资源丰富（活动）找出俄罗斯主要的资源区：库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿等。如果只是有了资源，就像印度在英国的统治下的工业一样，由于没有技术，只能发展单一的工业。俄罗斯的科学技术一向是闻名世界的，有好多大科学家，我们都是影响深刻的。（指导阅读）“俄罗斯科学家对科学技术的贡献”依靠丰富的资源和先进的技术，俄罗斯发展了种类齐全的工业体系。（指导读图）从图7.48中找出俄罗斯的主要工业区，并说出各工业区主要的工业部门或产品；观察俄罗斯的工业区分布有没有东西上的差异，结合俄罗斯地形图找出东西差异的分界线。（学生活动）（教师）对！我们从图7.48中可以看到，俄罗斯主要依靠自然资源建立了发达的工业，在世界上地位很重要。（板书）2.工业发达（展示）表7.2，让学生了解俄罗斯的主要工业产品在世界上的地位。（提问）大家有没有发现，俄罗斯的主要工业和我们前面学习的印度的主要工业相比，哪种工业部门相对薄弱？（学生比较）纺织工业（教师）俄罗斯的轻工业相对于重工业来说，在世界上的地位并不是很重要，但依靠俄罗斯雄厚的基础，发展也很迅速。（讨论）图7.49中反映的俄罗斯的工业状况。（教师）展示图7.48，从图中我们可以看到，俄罗斯的自然资源分布在全国各地，但工业中心却分布在西部和南部。为了利用这些资源发展生产，俄罗斯在全国建立了种类齐全的运输体系来联系全国各地。（可以提问学生俄罗斯的运输方式）（板书）三、发达的交通（展示）图7.50，找出亚欧大陆桥及其中的西伯利亚大铁路，找出北京、海参崴、莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克；比较俄罗斯的交通运输线在西部和东部的分布差异。（思考）结合俄罗斯地形图，明确俄罗斯南部多山，讨论西伯利亚大铁路为何还要建在南部？（教师引导）南部资源集中、丰富；北部气候寒冷，冻土层深厚，修筑铁路难度大。（活动）进行P48的活动2（由前面的结论引出问题）由于俄罗斯的人口和经济中心主要集中在乌拉尔山以西地区，所以导致了俄罗斯的交通运输线的分布也是在西部密集，东部稀疏。（板书）1.西部密集，东部稀疏（阅读）“五海通航”，认识伏尔加河在俄罗斯交通中的地位，了解俄罗斯的发达的交通的一个实例。（读图观察）图7.50，找出俄罗斯的交通线在什么地方汇集？（教师引导学生）莫斯科。（这里要培养学生能区分主次，简化明晰问题的能力和方法）（教师边出示莫斯科图片，边讲解）莫斯科是俄罗斯的首都，也是最大的城市。圣彼得堡是仅次于莫斯科的第二大城市，也是俄罗斯的重要港口。（指导）在图中找到圣彼得堡，观察圣彼得堡面临的海域，加深记忆。（板书）2.重要城市：莫斯科（首都）、圣彼得堡（港口）（展示）俄罗斯的文化、艺术（自由发表意见）七、板书设计二、俄罗斯的自然资源和工业1.自然资源丰富2.工业发达三、发达的交通1.西部密集，东部稀疏2.重要城市：莫斯科（首都）、圣彼得堡（港口）八、作业：地理填充图册九、课后记：