2019-2020年中考化学专题测试专题04氧气的制取及性质含解析.doc

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2019-2020年中考化学专题测试专题04氧气的制取及性质含解析一、单选题1【 河南省信阳市第九中学xx届九年级上学期期末考试】依据相关实验所作的下列图像不正确【答案】B 2【 xx年四川省绵阳市中考化学二诊试卷】取4份等质量的KClO3,向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量然后将剩余固体溶于足量水中,添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物测定结果如下:已知mlm2m3,下列关于此实验的说法一定正确的是()AKMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂 B残留不溶性物质的质量关系为w1w2w3C不加入其他物质,KClO3不会发生分解反应 D3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气【答案】D【解析】A、高锰酸钾分解质量减少,且分解生成其他物质,而催化剂的质量和化学性质在反应前后均不变,错误;B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,金属锰会与生成的氧气反应生成二氧化锰,二氧化锰不溶于水;加入等质量的KMnO4、MnO2和Mn,高锰酸钾除了分解生成二氧化锰,还生成其他物质,而中二氧化锰的质量不变,中锰反应生成二氧化锰,质量增加,故残留不溶物的质量关系为w1w2w3,错误;C、由此实验可知,在该实验温度下加热氯酸钾未分解,但加热到较高的温度时,不加入其他物质氯酸钾也会分解,错误;D、观察图表可知,未加入任何物质的氯酸钾生成氧气的质量是0g,而其他三组均有氧气生成,由此可知:3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气,正确。 故选D。3【 洛阳市xx年九年级上学期期末】如图所示的四个图象。能正确反映对应变化关系的是( )A镁在氧气中燃烧B向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液C向一定量铁粉和铝粉混合物中加入硫酸铜溶液D等质量的镁.铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应【答案】B 4【 福建省漳州市xx届九年级上学期期末教学质量抽测】如图表示混均一定质量的KClO3和MnO2 固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是()Aa是氯酸钾 Bb 是氧气 Cd是二氧化锰 Dt1时反应开始【答案】B 5【 江苏省苏州市吴中区xx届九年级上学期期末考试】下列有关物质燃烧现象的描述正确的是()A磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾B铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C镁带存空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁固体D硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体【答案】D【解析】A、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,错误;B、铁丝在空气中只能烧至发红,不能燃烧,不会产生火星,错误;C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁固体是实验结论而不是实验现象,错误;D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,正确。故选D。 6【 云南省昆明市盘龙区(禄劝县)xx届九年级上学期期末考试】对下列有关实验现象的描述正确的是()A碳在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热量,并生成一种有刺激性气味的气体B铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体并放出热量C红磷在空气中燃烧,产生大量白烟并放出热量D硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体【答案】C【解析】A、碳在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,错误;B、铁丝在空气中不能燃烧,错误;C、红磷在空气中燃烧时,产生大量的五氧化二磷,是实验结论而不是实验现象,错误;D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体,错误。故选C。7【 重庆市万州区xx届九年级上学期期末考试】氧气的化学性质比较活泼,下列有关氧气的说法正确的是()A实验室可以用分离液态空气的方法制得氧气B液氧可用作火箭发射推动剂的燃料C木碳在一定量的氧气中燃烧有可能会同时生成一氧化碳和二氧化碳D镁、硫、磷、铁、石蜡在氧气中燃烧的反应都属于化合反应【答案】C 8【 xx年北京市中考化学复习测试】下列是实验室用过氧化氢溶液制取氧气并验证其性质的实验,其中正确的是()A 检查装置的气密性 B制取氧气C用浓硫酸干燥氧气 D铁丝在氧气中燃烧【答案】A【解析】A、检验简易装置的气密性时,关闭弹簧夹,向长颈漏斗中注入水,液面高度不变,说明装置气密性好,正确;B、氧气的密度大于空气,应用向上排空气法收集,错误;C、用浓硫酸干燥氧气时,要导管要“长进短出”,错误;D、做铁丝在氧气中燃烧实验时应该在集气瓶中放少量水或细沙,防止生成的融化的溅落物炸裂集气瓶,错误。故选A。9如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是()A水和硝酸铵 B水和生石灰C水和氢氧化钠 D过氧化氢溶液和二氧化锰【答案】A10【 江西省赣州市第四中学xx届九年级上学期期中考试】甲乙两份等质量的氯酸钾,其中甲中加入少量的高锰酸钾,乙不加任何物质,均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是A BC D【答案】C【解析】甲中混入了高锰酸钾,因此生成的氧气较多,而且还生成了二氧化锰,加快了氯酸钾的分解速率,因此甲生成的氧气比乙多,且反应速率加快。故选C。11【 广东省东莞市中堂星晨学校xx届九年级下学期开学考试】下列说法缺乏科学依据的是 ( )A氧气可以助燃 B海水可以淡化C废水可以利用 D淡水可以变油【答案】D【解析】A、氧气可以助燃,有科学依据,不符合题意;B、通过一定的方法,海水可以淡化,有科学依据,不符合题意;C、废水经过处理后可利用,有科学依据,不符合题意;D、化学反应前后,元素的种类不变,淡水不可能变成油,缺乏科学依据,符合题意。故选D。12【 河南省xx届中考化学同步测试试题】如图所示,当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时,会引起气球膨胀的是()【答案】D13【 河南省平顶山市xx届九年级上学期期末考试】下列有关实验现象的描述正确的是()A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体C红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 D木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳【答案】C【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,错误;B、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,错误;C、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,正确;D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,错误。故选C。14【 北京101中学xx届上学期初中九年级10月月考】实验室用高锰酸钾制取收集氧气,简要分为以下几步:装药品 检查装置的气密性 排水法收集气体 固定装置 加热 把导管从水槽中取出 停止加热。实验操作顺序正确的是A BC D【答案】B【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤为:查、装、定、点、收、离、熄,故选B。15【 邵阳市xx年下学期九年级期末联考试题 】实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是A在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯【答案】C16【 江西省赣州市第四中学xx届九年级上学期期中考试】加热高锰酸钾制氧气的实验中,组装气体发生装置时,下列操作中应首先进行的是A放置酒精灯 B固定铁夹位置 C点燃酒精灯 D将试管夹持在铁夹上【答案】A【解析】A、只有先放好酒精灯的位置,才能确定大试管的位置,不然的话酒精灯的火焰得不到最佳位置,正确;B、组装仪器时要从下向上组装,酒精灯在铁夹和大试管的下方,通过先放酒精灯,才能确定铁夹的位置和高度,错误; C、先点燃酒精灯,会造成酒精的浪费,错误;D、把大试管固定在铁夹上,在调整铁圈的位置时,会比较麻烦,错误。故选A。17【 山西省右玉县二中xx学年八年级上学期第二次月考】检验集气瓶内氧气有无集满的方法是( )A将带火星的木条伸入瓶 B将带火星的木条伸到瓶口C用燃烧的木条伸入瓶中 D将鼻子伸到瓶口闻一下气味【答案】B【解析】检验集气瓶内氧气是否集满的方法是将带火星的木条伸到瓶口,如果木条复燃,说明收集满了氧气,故选B。18【 云南省昆明市盘龙区(禄劝县)xx届九年级上学期期末考试】下列说法中正确的是()A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为78%C氧气可以燃烧 D鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水【答案】A 19【 xx年河南省中考化学同步测试试题】工业制氧气采用分离液体空气法,先将空气液化,然后逐渐升温,下列关于工业制氧气这个过程的描述不正确的是( )A属于物理变化 B利用了物质的沸点不同C先收集到的氮气沸点较低 D有新物质氧气生成【答案】D【解析】工业上是从液化空气法利用空气中各成分的沸点不同制氧气,氮气沸点较低先收集到,该变化没有新物质生成属于物理变化。故选D。20【 山东省淄博市临淄区齐陵镇第一中学xx届九年级下学期期中考试】以下制取氧气的方法中,有一种与其它三种有本质区别的是( )A分离液态空气 B加热氯酸钾 C催化分解过氧化氢 D电解水【答案】A【解析】A、分离液态空气是利用沸点不同进行混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化;B、加热氯酸钾生成氯化钾和氧气,属于化学变化;C、催化分解过氧化氢生成水和氧气,属于化学变化;D、电解水生成氢气和氧气,属于化学变化。故选A。二、实验题21【 湖南省邵阳市邵阳县xx届九年级上学期期末考试】实验室制取气体所需的装置如图所示。(1)仪器a的名称是_。(2)A和E连接可制取O2,反应的化学方程式是_。选择E收集O2的原因是_。在下列相关的实验操作叙述中,正确的是_(填数字序号)。先检查装置的气密性,再加入药品加热时,先使试管均匀受热,再对着药品部位集中加热待导管口出现连续均匀气泡后,再将导管伸入集气瓶中进行收集实验结束时,先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出(3)B和C连接也可制取O2,反应的化学方程式是_。(4)B和C连接还可制取CO2,反应的化学方程式是_。若将燃着的木条放在集气瓶瓶口,观察到_,说明瓶中已充满CO2;若把CO2通入澄清石灰水中,观察到的现象是_,该反应的化学方程式是_。(5)在A 图用高锰酸钾制取氧气时,试管口应_倾斜。同时在试管口放置_。(6)A、B 两图在制取气体的区别是A 图适合_,B 图适合_。【答案】 酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧气不易溶于水 2H2O22H2O+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 木条熄灭 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 向下 棉花团 固固加热 固液不需要加热 【解析】试题解析:(1)仪器a的名称是酒精灯;(2)加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;选择E收集O2的原因是氧气不易溶于水;先检查装置的气密性,再加入药品,正确;加热时,先使试管均匀受热,再对着药品部位集中加热,正确;待导管口出现连续均匀气泡后,再将导管伸入集气瓶中进行收集,正确;实验结束时,先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,错误。故选;(3)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2; 22【 山东省安丘市xx学年九年级(上)期末】下列各图表示初中化学常见的实验装置,回答下列问题:(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_。(2)B 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)C 实验中玻璃棒的作用是_;_时停止加热。(4)仪器的名称是_。E装置正放桌面,用于收集D生成的O2,则a接_(选填“b”或“c”);E装满水,用于收集D生成的H2,则a接_(选填“b“或“c”)。(5)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在D装置之后连接两个E装置,则在前一个E装置内加入的试剂是_。【答案】 防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。 偏大 防止局部温度过高,造成液体飞溅; 蒸发皿中出现较多固体 分液漏斗 b c 浓硫酸。【解析】(1)铁丝在O2中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙;(2)用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大;(3)蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,蒸发皿中出现较多固体时停止加热;23根据所学知识结合下图所示回答:(1)写出标字母仪器的名称:a_b_;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置选_;请写出此反应的方程式_;如改用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用甲,则甲还需作的改动是_;(3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是_;请写出反应的化学反应方程式_;(4)请写出实验室检验二氧化碳的化学方程式_;(5)通常状况下,氨气是一种易溶于水密度比空气小的气体,实验室常用熟石灰和氯化铵固体加热来制取它。则制取和收集氨气的装置组合是_。【答案】 试管 酒精灯 甲 2KClO32KCl+3O2 在试管口放一团棉花 乙丙 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 甲戊【解析】(1)仪器a的名称是试管;仪器b的名称是酒精灯; (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物的状态是固态,反应条件是加热,故选固固加热型装置甲;氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应方程式为2KClO32KCl + 3O2;高锰酸钾的分解速率比较快,易将高锰酸钾粉末带入导管引起导管堵塞,故要在试管口放一团棉花;(3)实验室制取二氧化碳用碳酸钙和稀盐酸,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是不加热,故选固液不加热型装置乙制取,二氧化碳的密度比空气的密度到,能溶于水,故选向上排空气法装置丙收集;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳和水,反应方程式为CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 ;24下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:(1)请写出有编号的仪器名称:a_ b_(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:双氧水和二氧化锰混合;氯酸钾和二氧化锰混合加热;加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_(填序号),当用A和C装置制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,为避免此现象发生,应对该实验装置作出的一点改动是_。(3)为检验CO2气体,可把气体通入F装置中,则F中的试剂是_, F中的现象是_ 。(4)写出方法反应的化学方程式:_。(5)阅读以下资料并回答:物质制取气体的药品反应条件气体的物理性质氯气二氧化锰固体、浓盐酸需要加热密度比空气大、可溶于水制取氯气_(填“可以”或“不可以”,下同)采用B装置,收集氯气_采用E装置。【答案】 酒精灯 集气瓶 导管口塞一团棉花 石灰水 变浑浊 2KClO3 MnO2 2KCl+3O2 不可以 可以【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。(4)氯酸钾和二氧化锰混合加热生成了氯化钾和氧气。反应的化学方程式是:2KClO3 2KCl+3O2;(5)制取氯气属于固液加热型,所以不可以选择装置B来制取;氯气的密度比空气大、可溶于水,所以可以用向上排空气法收集。25【重庆市万州区xx届九年级上学期期末考试】下列是初中化学实验中,一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空:(1)装置A可以用来实验制备和收集二氧化碳气体,请写出该反应的化学方程式_;图中仪器X的名称是_;进行实验操作时,液面高度应该至少在_处(填“a”或“b”,)可以用D装置来收集二氧化碳的原因是_。(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气,可选择用装置B和装置_来制备并收集氧气,装置B用来制备气体和装置A相比较的优点有_(填序号)。a无需加热,节约燃料 b便于控制反应的开始和停止c便于随时添加液体 d便于制备大量的氧气(3)实验室可以用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,选择用装置A和F制备并收集了硫化氢气体。据此判定下列关于硫化氢气体的说法中正确的有_(填序号)。a硫化氢可用装置C收集。b硫化氢容易被水吸收c硫化氢的密度大于空气d硫化氢会对空气造成污染。【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 长颈漏斗 a 二氧化碳的密度比空气大 C或D b bcd(3)实验室可以用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体,选择用装置A和F制备并收集了硫化氢气体。a、硫化氢能溶于水,不可用装置C收集,故a错误;b、硫化氢容易被水吸收,故b正确;c、硫化氢的密度大于空气,故c正确;d、硫化氢具有臭鸡蛋气味,会对空气造成污染,故d正确。故选bcd。
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