2019-2020年中考化学专题测试专题04氧气的制取及性质含解析.doc

2019-2020年中考化学专题测试专题04氧气的制取及性质含解析一、单选题1【 河南省信阳市第九中学xx届九年级上学期期末考试】依据相关实验所作的下列图像不正确【答案】B 2【 xx年四川省绵阳市中考化学二诊试卷】取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物测定结果如下：已知mlm2m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（）AKMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂 B残留不溶性物质的质量关系为w1w2w3C不加入其他物质，KClO3不会发生分解反应 D3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气【答案】D【解析】A、高锰酸钾分解质量减少，且分解生成其他物质，而催化剂的质量和化学性质在反应前后均不变，错误；B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，金属锰会与生成的氧气反应生成二氧化锰，二氧化锰不溶于水；加入等质量的KMnO4、MnO2和Mn，高锰酸钾除了分解生成二氧化锰，还生成其他物质，而中二氧化锰的质量不变，中锰反应生成二氧化锰，质量增加，故残留不溶物的质量关系为w1w2w3，错误；C、由此实验可知，在该实验温度下加热氯酸钾未分解，但加热到较高的温度时，不加入其他物质氯酸钾也会分解，错误；D、观察图表可知，未加入任何物质的氯酸钾生成氧气的质量是0g，而其他三组均有氧气生成，由此可知：3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气，正确。 故选D。3【 洛阳市xx年九年级上学期期末】如图所示的四个图象。能正确反映对应变化关系的是（ ）A镁在氧气中燃烧B向少量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液C向一定量铁粉和铝粉混合物中加入硫酸铜溶液D等质量的镁.铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应【答案】B 4【 福建省漳州市xx届九年级上学期期末教学质量抽测】如图表示混均一定质量的KClO3和MnO2 固体在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是（）Aa是氯酸钾 Bb 是氧气 Cd是二氧化锰 Dt1时反应开始【答案】B 5【 江苏省苏州市吴中区xx届九年级上学期期末考试】下列有关物质燃烧现象的描述正确的是()A磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁带存空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁固体D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【答案】D【解析】A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误；B、铁丝在空气中只能烧至发红，不能燃烧，不会产生火星，错误；C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁固体是实验结论而不是实验现象，错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，正确。故选D。 6【 云南省昆明市盘龙区（禄劝县）xx届九年级上学期期末考试】对下列有关实验现象的描述正确的是()A碳在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量的热量，并生成一种有刺激性气味的气体B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体并放出热量C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟并放出热量D硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体【答案】C【解析】A、碳在氧气中燃烧时，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，错误；C、红磷在空气中燃烧时，产生大量的五氧化二磷，是实验结论而不是实验现象，错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体，错误。故选C。7【 重庆市万州区xx届九年级上学期期末考试】氧气的化学性质比较活泼，下列有关氧气的说法正确的是()A实验室可以用分离液态空气的方法制得氧气B液氧可用作火箭发射推动剂的燃料C木碳在一定量的氧气中燃烧有可能会同时生成一氧化碳和二氧化碳D镁、硫、磷、铁、石蜡在氧气中燃烧的反应都属于化合反应【答案】C 8【 xx年北京市中考化学复习测试】下列是实验室用过氧化氢溶液制取氧气并验证其性质的实验，其中正确的是()A 检查装置的气密性 B制取氧气C用浓硫酸干燥氧气 D铁丝在氧气中燃烧【答案】A【解析】A、检验简易装置的气密性时，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，液面高度不变，说明装置气密性好，正确；B、氧气的密度大于空气，应用向上排空气法收集，错误；C、用浓硫酸干燥氧气时，要导管要“长进短出”，错误；D、做铁丝在氧气中燃烧实验时应该在集气瓶中放少量水或细沙，防止生成的融化的溅落物炸裂集气瓶，错误。故选A。9如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是()A水和硝酸铵 B水和生石灰C水和氢氧化钠 D过氧化氢溶液和二氧化锰【答案】A10【 江西省赣州市第四中学xx届九年级上学期期中考试】甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图像与实验相符的是A BC D【答案】C【解析】甲中混入了高锰酸钾，因此生成的氧气较多，而且还生成了二氧化锰，加快了氯酸钾的分解速率，因此甲生成的氧气比乙多，且反应速率加快。故选C。11【 广东省东莞市中堂星晨学校xx届九年级下学期开学考试】下列说法缺乏科学依据的是 （ ）A氧气可以助燃 B海水可以淡化C废水可以利用 D淡水可以变油【答案】D【解析】A、氧气可以助燃，有科学依据，不符合题意；B、通过一定的方法，海水可以淡化，有科学依据，不符合题意；C、废水经过处理后可利用，有科学依据，不符合题意；D、化学反应前后，元素的种类不变，淡水不可能变成油，缺乏科学依据，符合题意。故选D。12【 河南省xx届中考化学同步测试试题】如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是()【答案】D13【 河南省平顶山市xx届九年级上学期期末考试】下列有关实验现象的描述正确的是()A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳【答案】C【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，错误；B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，错误；C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误。故选C。14【 北京101中学xx届上学期初中九年级10月月考】实验室用高锰酸钾制取收集氧气，简要分为以下几步：装药品 检查装置的气密性 排水法收集气体 固定装置 加热 把导管从水槽中取出 停止加热。实验操作顺序正确的是A BC D【答案】B【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤为：查、装、定、点、收、离、熄，故选B。15【 邵阳市xx年下学期九年级期末联考试题 】实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯【答案】C16【 江西省赣州市第四中学xx届九年级上学期期中考试】加热高锰酸钾制氧气的实验中，组装气体发生装置时，下列操作中应首先进行的是A放置酒精灯 B固定铁夹位置 C点燃酒精灯 D将试管夹持在铁夹上【答案】A【解析】A、只有先放好酒精灯的位置，才能确定大试管的位置，不然的话酒精灯的火焰得不到最佳位置，正确；B、组装仪器时要从下向上组装，酒精灯在铁夹和大试管的下方，通过先放酒精灯，才能确定铁夹的位置和高度，错误； C、先点燃酒精灯，会造成酒精的浪费，错误；D、把大试管固定在铁夹上，在调整铁圈的位置时，会比较麻烦，错误。故选A。17【 山西省右玉县二中xx学年八年级上学期第二次月考】检验集气瓶内氧气有无集满的方法是（ ）A将带火星的木条伸入瓶 B将带火星的木条伸到瓶口C用燃烧的木条伸入瓶中 D将鼻子伸到瓶口闻一下气味【答案】B【解析】检验集气瓶内氧气是否集满的方法是将带火星的木条伸到瓶口，如果木条复燃，说明收集满了氧气，故选B。18【 云南省昆明市盘龙区（禄劝县）xx届九年级上学期期末考试】下列说法中正确的是()A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为78%C氧气可以燃烧 D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水【答案】A 19【 xx年河南省中考化学同步测试试题】工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，下列关于工业制氧气这个过程的描述不正确的是( )A属于物理变化 B利用了物质的沸点不同C先收集到的氮气沸点较低 D有新物质氧气生成【答案】D【解析】工业上是从液化空气法利用空气中各成分的沸点不同制氧气，氮气沸点较低先收集到，该变化没有新物质生成属于物理变化。故选D。20【 山东省淄博市临淄区齐陵镇第一中学xx届九年级下学期期中考试】以下制取氧气的方法中，有一种与其它三种有本质区别的是（ ）A分离液态空气 B加热氯酸钾 C催化分解过氧化氢 D电解水【答案】A【解析】A、分离液态空气是利用沸点不同进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化；B、加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，属于化学变化；C、催化分解过氧化氢生成水和氧气，属于化学变化；D、电解水生成氢气和氧气，属于化学变化。故选A。二、实验题21【 湖南省邵阳市邵阳县xx届九年级上学期期末考试】实验室制取气体所需的装置如图所示。（1）仪器a的名称是_。（2）A和E连接可制取O2，反应的化学方程式是_。选择E收集O2的原因是_。在下列相关的实验操作叙述中，正确的是_(填数字序号)。先检查装置的气密性，再加入药品加热时，先使试管均匀受热，再对着药品部位集中加热待导管口出现连续均匀气泡后，再将导管伸入集气瓶中进行收集实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出（3）B和C连接也可制取O2，反应的化学方程式是_。（4）B和C连接还可制取CO2，反应的化学方程式是_。若将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察到_，说明瓶中已充满CO2；若把CO2通入澄清石灰水中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。（5）在A 图用高锰酸钾制取氧气时，试管口应_倾斜。同时在试管口放置_。（6）A、B 两图在制取气体的区别是A 图适合_，B 图适合_。【答案】 酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧气不易溶于水 2H2O22H2O+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 木条熄灭 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 向下 棉花团 固固加热 固液不需要加热 【解析】试题解析：（1）仪器a的名称是酒精灯；（2）加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；选择E收集O2的原因是氧气不易溶于水；先检查装置的气密性，再加入药品，正确；加热时，先使试管均匀受热，再对着药品部位集中加热，正确；待导管口出现连续均匀气泡后，再将导管伸入集气瓶中进行收集，正确；实验结束时，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，错误。故选；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2； 22【 山东省安丘市xx学年九年级（上）期末】下列各图表示初中化学常见的实验装置，回答下列问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_。（2）B 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）C 实验中玻璃棒的作用是_；_时停止加热。（4）仪器的名称是_。E装置正放桌面，用于收集D生成的O2，则a接_（选填“b”或“c”）；E装满水，用于收集D生成的H2，则a接_（选填“b“或“c”）。（5）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在D装置之后连接两个E装置，则在前一个E装置内加入的试剂是_。【答案】 防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。 偏大 防止局部温度过高，造成液体飞溅； 蒸发皿中出现较多固体 分液漏斗 b c 浓硫酸。【解析】（1）铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙；（2）用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；（3）蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，蒸发皿中出现较多固体时停止加热；23根据所学知识结合下图所示回答：（1）写出标字母仪器的名称：a_b_；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置选_；请写出此反应的方程式_；如改用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用甲，则甲还需作的改动是_；（3）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是_；请写出反应的化学反应方程式_；（4）请写出实验室检验二氧化碳的化学方程式_；（5）通常状况下，氨气是一种易溶于水密度比空气小的气体，实验室常用熟石灰和氯化铵固体加热来制取它。则制取和收集氨气的装置组合是_。【答案】 试管 酒精灯 甲 2KClO32KCl+3O2 在试管口放一团棉花 乙丙 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 甲戊【解析】（1）仪器a的名称是试管；仪器b的名称是酒精灯； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物的状态是固态，反应条件是加热，故选固固加热型装置甲；氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应方程式为2KClO32KCl + 3O2；高锰酸钾的分解速率比较快，易将高锰酸钾粉末带入导管引起导管堵塞，故要在试管口放一团棉花；（3）实验室制取二氧化碳用碳酸钙和稀盐酸，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是不加热，故选固液不加热型装置乙制取，二氧化碳的密度比空气的密度到，能溶于水，故选向上排空气法装置丙收集；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳和水，反应方程式为CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 ；24下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a_ b_（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：双氧水和二氧化锰混合；氯酸钾和二氧化锰混合加热；加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_（填序号），当用A和C装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是_。（3）为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是_， F中的现象是_ 。（4）写出方法反应的化学方程式：_。（5）阅读以下资料并回答：物质制取气体的药品反应条件气体的物理性质氯气二氧化锰固体、浓盐酸需要加热密度比空气大、可溶于水制取氯气_（填“可以”或“不可以”，下同）采用B装置，收集氯气_采用E装置。【答案】 酒精灯 集气瓶 导管口塞一团棉花 石灰水 变浑浊 2KClO3 MnO2 2KCl+3O2 不可以 可以【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。（4）氯酸钾和二氧化锰混合加热生成了氯化钾和氧气。反应的化学方程式是：2KClO3 2KCl+3O2；（5）制取氯气属于固液加热型，所以不可以选择装置B来制取；氯气的密度比空气大、可溶于水，所以可以用向上排空气法收集。25【重庆市万州区xx届九年级上学期期末考试】下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空：（1）装置A可以用来实验制备和收集二氧化碳气体，请写出该反应的化学方程式_；图中仪器X的名称是_；进行实验操作时，液面高度应该至少在_处(填“a”或“b”，)可以用D装置来收集二氧化碳的原因是_。（2）实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气，可选择用装置B和装置_来制备并收集氧气，装置B用来制备气体和装置A相比较的优点有_(填序号)。a无需加热，节约燃料 b便于控制反应的开始和停止c便于随时添加液体 d便于制备大量的氧气（3）实验室可以用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，选择用装置A和F制备并收集了硫化氢气体。据此判定下列关于硫化氢气体的说法中正确的有_(填序号)。a硫化氢可用装置C收集。b硫化氢容易被水吸收c硫化氢的密度大于空气d硫化氢会对空气造成污染。【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 长颈漏斗 a 二氧化碳的密度比空气大 C或D b bcd（3）实验室可以用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体，选择用装置A和F制备并收集了硫化氢气体。a、硫化氢能溶于水，不可用装置C收集，故a错误；b、硫化氢容易被水吸收，故b正确；c、硫化氢的密度大于空气，故c正确；d、硫化氢具有臭鸡蛋气味，会对空气造成污染，故d正确。故选bcd。