2019年高考生物一轮复习8班培优（一）.doc

2019年高考生物一轮复习8班培优（一）1某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，室温25下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是A.若X溶液为CO2缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B.若要测真光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液C.若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移D.若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移2下图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、 b、c、d时（其它条件不变且适宜），单位时间O2吸收量和O2产生量的变化。下列相关叙述正确的是A.光照强度为a时，细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体B光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C光照强度为c、d时，该细胞能积累有机物D光照强度为d时，细胞需吸收2个单位的二氧化碳3某同学为研究某池塘（溶氧充足）中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸，设计了黑白瓶实验：取三个大小相同，体积适宜的透明玻璃瓶，标号1、2、3，其中1号瓶用锡箔纸包住遮光。用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水，测3号瓶的溶氧量，记为a。然后将1、2号瓶放回取水处，24h后取出，测1、2号瓶的溶氧量记作b、c。下列表述不正确的是Ac-a可用来表示该处植物24h的光合作用净值Bc-b可用来表示该处植物24h的光合作用总值C如果没有3号瓶，不能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量D如果没有3号瓶，也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量4在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下，放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是A光照强度为1 klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2B光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率为0C光照强度由5 klx增强7 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大D光照强度为9 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因5下图表示生物细胞内H的转移过程，下列分析正确的是A过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ADP的产生B过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行C真核细胞的过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与D真核细胞的过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应6下图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是A.BC段较AB段CO2增加减慢，是因低温使植物呼吸作用减弱B.CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C.FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D.H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强7图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：（1）图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有_，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是_，对应图2中的_（用a、b、c、d表示）点。光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收_个单位CO2。（2）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在_klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25和30。若使温度提高到30（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P_ M_。（3）要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于_条件下，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是_。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_。（4）该植物细胞吸收18O2，放射性元素_（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中。8下表是黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率对比实验的结果；下图表示光照强度对不同叶龄旱冬瓜幼苗叶片吸收CO2量的影响。请分析回答：(1)旱冬瓜种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多，这说明_，此时细胞内丙酮酸代谢的场所是_。(2)旱冬瓜未成熟的种子合成的_可以解除种子休眠，促进种子萌发；分析表中数据可以得出的结论是_。(3)分析图乙中3月龄苗的旱冬瓜，限制B点的环境因素可能是_，若光照强度在xx持续60s，再黑暗处理180s，该叶片_（能、不能）正常生长。(4)当光照强度为_时叶片的光合速率不受苗龄的影响，_月龄苗适于在遮荫条件下生长。9酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧条件和无氧条件下都能生存，常用于科学研究。某小组在注射器中加入3mL含酵母菌的培养液，吸入9mL空气后加塞密封（如图所示），一段时间后，发现针管内的气体体积增加。请回答：（1）在缺氧条件下生长的酵母菌，细胞中线粒体的数目会逐代减少。若用高倍显微镜观察这种变化，通常用_染液将线粒体染成蓝绿色。（2）吸取少量培养后的培养液，滴加适量的酸性重铬酸钾溶液，若溶液颜色变为，则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了_（“有氧”、“无氧”或“有氧和无氧”）呼吸。（3）为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起，应在实验时增设一对照组同步实验。请描述对照组的设置，并预测实验结果。瑞昌二中xx届高三生物一轮复习8班培优（一）答案1比糖中高，有氧呼吸时消耗的O2量多，产生的CO2量相对减少，导致密闭小室中气体体积减小液滴左移，故2345678照强度大于1000，后随光照增强，光合速率快速下降，适于在遮荫条件下生长。9