2019-2020年九年级化学《3.3 组成物质的化学元素》学案（第一课时） 沪教版.doc

2019-2020年九年级化学3.3 组成物质的化学元素学案（第一课时） 沪教版1.学习目标认识一些与人类关系密切的常见元素；会写常见元素的名称和符号；知道元素的简单分类；领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化过程中元素不变观念。2.学习方法3.预习导航1元素与元素的本质区别 2分子、原子、元素、物质之间的关系 3元素符号的意义4.教学内容 第一课时一、元素与元素符号1元素是 的同一类原子的总称。例：质子数都为8的一类氧原子统称为 。H与H+属于同种元素，是因为 。 一种元素与另一种元素的本质区别是 。（ 决定元素的种类）。2元素的分类 3元素符号（1）写法： 。宏观- 微观- NClFeHe（2）意义：注： 由原子直接构成的物质，元素符号还表示： 。如： Fe还能表示 ， He还能表示 元素符号前加了数字，只有微观意义：表示 。60C- ； nS- 。【小结】原子与元素的比较:原子元素联系区别总结：（1）物质是宏观概念，既讲宏观组成，也讲微观构成：如：物质由元素组成， 由微粒（分子或原子或离子）构成； （2）分子是微观概念，只讲微观构成：分子由原子构成、1个 分子由 个 原子构成。巩固练习： 1氧气由 组成，由 构成， 氧分子由 构成，每个氧分子由 构成；2二氧化碳由 组成，由 构成，二氧化碳分子由 构成，每个二氧化碳分子由 构成。3铁丝由 组成，由 构成；氦气由 组成， 由 构成；金刚石由 组成，由 构成。4. 氯化钠由 组成，由 构成。