2019-2020年九年级制学校九年级化学上册 4.4 化学式和化合价教案1 （新版）新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级制学校九年级化学上册 4.4 化学式和化合价教案1 （新版）新人教版 (I)教学目标知识技能1、了解化学式的含义，初步掌握并运用化学语言化学式的书写及其意义。2、会读简单的化合物的名称。过程方法通过总结、归纳化学式的写法、意义和读法，培养学生的分析能力和解决问题的能力。情感态度价值观培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的学习习惯。教学重点化学式的书写及其意义。教学难点化学式的书写及其意义。教学内容及教师活动学 生 活 动设 计 意 图【课前预习】1.写出下列元素的名称或元素符号FeMgHCCuO氮硫氦锌铝钠2.在H2O、H2、O2、H、O、H+ 中 属于分子的是 属于原子的是属于离子的是3.在H2O、CO2、CaCO3、Fe3O4 空气、Al、O2中属于单质的是属于化合物的是属于氧化物的是 【课堂探究】一、化学式1、 化学式是用和的组合表示物质组成的式子2、 每种纯净物的组成是，所以表示每种物质组成的化学式只有个。3、 化学式表示的意义：A B C D 写出下列化学式表示的意义：CO2P2O5 4、说出符号H、2H、H2、2H2、H2O、3H2O各表示的意义？5.化学式的书写应注意哪几点？6.怎样书写单质的化学式？7.怎样读化合物的名称？例如：KCl、NaCl【有效训练】1、下列化学符号表示两个氢分子的是 （ ）（A）2H （B）H2 （C）2H2 （D）H2O2、写出下列符号中数字的含义：H2 _ 2Cu _2CO2 (1)_(2)_3、用化学符号和数字表示：3个水分子_ ，2个硫原子_，钙离子_ 教学反思