2019-2020年高考物理 物理学史和物理方法.doc

2019-2020年高考物理 物理学史和物理方法（xx吉林九校联合体第二次摸底）1. 下列有关物理学史或物理理论的说法中，正确的是（ ）A牛顿第一运动定律涉及了两个重要的物理概念：力和惯性B“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功”。用的是归纳法C电场和磁场是一种客观存在的物质，是相互联系的，统称为电磁场，它具有能量和动量，以有限速度光速在空间中传播D伽利略通过实验和合理的推理提出质量并不是影响落体运动快慢的原因【知识点】物理学史【答案解析】ACD解析：A、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，牛顿第一定律揭示了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，阐明了惯性的概念：物体具有的保持原来运动状态的性质，所以牛顿第一定律又称惯性定律故A正确B、“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功”采用的是假设法，故B错误C、根据麦克斯韦电磁场理论得知电场和磁场是一种客观存在的物质，是相互联系的，统称为电磁场它们都具有能量和动量，在真空中传播速度等于光速，故C正确D、伽利略通过实验和合理的推理提出物体下落的快慢与物体的轻重没有关系，即质量并不影响落体运动快慢故D正确故选：ACD【思路点拨】本题关键要理解并记住牛顿第一定律、麦克斯韦电磁场理论和伽利略对自由落体运动的研究成果，即正确理解科学家的观点以及其实验，即可轻松解答（xx湖南十三校第二次联考）2. 关于物理学的研究方法，以下说法错误的是（ ）A在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法B在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动位移公式时应用的是微元法C在定义电场强度时应用了比值法，因而电场强度与电场力、试探电荷的电量无关D在不需要考虑物体本身的大小和形状时，建立质点概念是应用近似替代法【知识点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系；匀变速直线运动的图像；电场强度【答案解析】D解析：A、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，由于涉及物理量较多，因此采用控制变量法进行实验，故A正确；B、在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，采用极限思想，把时间轴无限分割，得出面积大小等于物体位移的结论，故B正确C、在定义电场强度时应用了比值法，即E= ，因而电场强度与电场力和试探电荷的电荷量无关，故C正确D、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，建立质点概念是应用理想模型法，故D错误本题选错误的，故选D【思路点拨】本题考查了常见的研究物理问题的方法的具体应用，要通过练习体会这些方法的重要性，培养学科思想（xx黑龙江大庆铁人中学模拟）3. 以下叙述正确的是（ ）A伽利略根据理想斜面实验，否定了“力是维持物体运动状态的原因”这一观点B库仑在研究电荷间相互作用时，提出了“电场”的概念C欧姆定律采用比值定义法定义了电流强度这一物理量D用质点来代替实际物体是等效替代的方法【知识点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法；电荷守恒定律；欧姆定律【答案解析】A解析：A、古希腊学者亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略通过斜面实验推翻了亚里士多德的说法，否定了“力是维持物体运动状态的原因”这一观点故A正确；B、法拉第提出了“电场”的概念故B错误；C、电流强度的定义式I=，是采用比值定义的，C错误；D、质点是用来代替物体的有质量而不考虑形状和大小的点是一个理想的模型，实际上并不存在故D错误；故选：A【思路点拨】古希腊学者亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略通过斜面实验推翻了亚里士多德的说法法拉第提出了“电场”的概念质点就是有质量但不存在体积与形状的点在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点（xx湖南长沙模拟）4. 理想化模型是简化物理研究的重要手段，它抓住问题的主要因素，忽略了次要因素，促进了物理学的发展，下列理想化模型建立的表述正确的是A质点作为理想化模型忽略了物体的质量B点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量C理想电压表忽略了电压表的内阻D理想变压器没有能量损失【知识点】质点的认识点电荷 理想变压器【答案解析】D 解析：理想化模型的建立是一种科学方法的实践应用，质点、点电荷、轻弹簧、理想电压表、电流表和理想变压器都是理想化模型A、质点作为理想化模型忽略了物体的大小和形状故A错误；B、点电荷作为理想化模型忽略了物体的大小和形状；故B错误；C、理想电压表认为电压表的内阻为无穷大，理想电流表忽略了电压表的内阻故C错误；D、理想变压器忽略铁芯的磁损和线圈中的铜损，认为没有能量损失故D正确故选：D【思路点拨】实际物体在一定条件下的科学抽象，即采用理想化模型的方法是高中常用方法基础题目（xx江西临川二中一模）5. 在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ）A在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法B在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法C在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法D伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法【知识点】物理学史【答案解析】D解析：A、在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫建立理想化模型的方法故A错误B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了控制变量法；故B错误;C、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故C错误D、伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法故D正确故选D【思路点拨】在高中物理学习的过程中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，要注意方法的积累（xx江西临川二中一模）6. 由于万有引力定律和库仑定律都满足平方反比定律，因此引力场和电场之间有许多相似的性质，在处理有关问题时可以将它们进行类比例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度，其定义式为在引力场中可以有一个类似的物理量用来反映各点引力场的强弱设地球质量为，半径为R，地球表面处重力加速度为，引力常量为G如果一个质量为的物体位于距地心2R处的某点，则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是（ ）ABCD【知识点】万有引力定律及其应用；电场强度【答案解析】AD解析：类比电场强度定义式E，该点引力场强弱ag=由万有引力等于重力得，在地球表面：mg=，位于距地心2R处的某点：mag=，由得：ag=故选AD【思路点拨】通过与电场强度定义式E类比，得出反映该点引力场强弱运用万有引力等于重力求出问题（xx江西师大附中、鹰潭一中5月联考）7. 物理学中的许多规律是通过实验发现的，下列说法中符合史实的是（ ）A. 法拉第通过实验发现了电磁感应现象 B. 牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持 C. 奥斯特通过实验发现了电流的热效应 D. 卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量【知识点】电磁感应现象的发现过程【答案解析】A 解析：A、法拉第通过实验发现了电磁感应现象故A正确B、伽利略通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持故B错误C、奥斯特通过实验发现了电流的磁效应故C错误D、卡文迪许通过实验测出了引力常量，故D错误故选：A【思路点拨】卡文迪许通过实验测出了引力常量伽利略通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持奥斯特通过实验发现了电流的磁效应法拉第通过实验发现了电磁感应现象（xx江西重点中学协作体第二次联考）8. 在物理学发展史上，许多科学家通过恰当地运用科学研究方法，超越了当时研究条件的局限性，取得了辉煌的研究成果，下列表述符合物理学史实的是（ ）A牛顿根据理想斜面实验首先提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础B库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究C亚里士多德设计了理想斜面实验 ,论证了运动不需要力产生,也不需要力维持D法拉第发现电流的磁效应，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的【知识点】物理学史【答案解析】B解析：A、伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础，故A、C错误；B、库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究，故B正确；D、奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转，得出通电导线的周围存在磁场的结论，发现了电流的磁效应故D错误；故选B【思路点拨】本题考查对电磁学物理学史的了解情况对科学家重要的发现、著名学说、经典实验等等要加强记忆（xx山东日照一中二模）9. 我们除了学习物理知识外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。下列关于物理学中思想方法的叙述，正确的是A在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想（ ）B伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法C在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法D法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法【知识点】物理学史【答案解析】A解析：A、合力与分力是等效替代的关系，在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想故A正确B、伽利略在研究自由落体运动时采用了理想实验和逻辑推理的方法故B错误C、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量的思想方法故C错误D、法拉第在研究电磁感应现象时利用了控制变量法故D错误故选A【思路点拨】在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想伽利略在研究自由落体运动时采用了理想实验和逻辑推理的方法在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量的思想方法法拉第在研究电磁感应现象时利用了控制变量法（xx湖北武汉二中模拟）10. 关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）A、伽利略发现了行星运动的规律B、牛顿发现了万有引力定律，并计算出太阳与地球之间的引力大小C、笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献D、法拉第通过实验证实电场线是客观存在的 【知识点】物理学史【答案解析】C解析：A、开普勒发现了行星运动的规律，故A错误；B、牛顿发现了万有引力定律，由于不知道万有引力常量G的大小，没有计算出太阳与地球之间的引力大小，故B错误；C、笛卡尔研究了力与运动的关系，为牛顿第一定律的建立做出了贡献故C正确；D、法拉第最早提出场的概念，并引入电场线描述电场，但电场线不是客观存在的，故D错误；故选：C【思路点拨】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一（xx湖北襄阳五中、夷陵中学、钟祥一中五月联考）11. 物理学在揭示现象本质的过程中不断发展，下列说法不正确的是（ ）A通电导线受到的安培力，实质上是导体内运动电荷受到洛仑兹力的宏观表现B穿过闭合电路的磁场发生变化时电路中产生感应电流，是因为变化磁场在周围产生了电场使电荷定向移动C磁铁周围存在磁场，是因为磁铁内有取向基本一致的分子电流D踢出去的足球最终要停下来，说明力是维持物体运动的原因【知识点】物理学史知识考查题。安培力的实质，电磁感应现象，分子电流假设，牛顿第一定律内容辨析。【答案解析】解析；安培力实际是导体内部运动电荷受到洛伦兹力的宏观表现，A正确；根据产生感应电流的条件和变化磁场周围也产生电场，由此可知B答案正确；由安培分子假设，可知C选项正确；D选项违背了力是改变运动状态的原因，是产生加速度的原因，不是维持物体运动的原因，所以D项正确。【思路点拨】本题只要理解题中选项中的物理现象、物理原理、物理规律就容易选择答案。从本题的检测要我们考生重视课本的阅读和物理学史的了解。（xx湖北武昌5月模拟）12. 下面有关物理学史、方法和应用的叙述中，正确的是（ ）A无论是亚里士多德、伽利略,还是笛卡尔都没有建立力的概念，而牛顿的高明之处在于他将物体间复杂多样的相互作用抽象为“力”,为提出牛顿第一定律而确立了一个重要的物理概念B亚里士多德对运动的研究，确立了许多用于描述运动的基本概念，比如平均速度、瞬时速度以及加速度C英国物理学家麦克斯韦认为,磁场会在其周围空间激发一种电场，这种电场就是感生电场D机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品，是利用静电感应的原理工作的【知识点】课本物理学史知识考查题。在高考中属于I级知识点要求。【答案解析】A解析：A选项提出了物理学家们研究物理学的思维方法，根据力的概念的建立和科学家的研究过程可知A答案正确；亚里士多德对运动的研究，提出了力是使物体运动的原因的错误观点，它没有揭示加速度的概念，B错误；英国物理学家麦克斯韦认为变化的磁场周围空间激发一种电场，若磁场不变化，就不能激发出电场了，C答案错误；机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品不是利用静电感应的原理，而是利用金属和探测仪之间的互感现象，D答案错误。所以本题选择A答案。【思路点拨】由本题的考查要重视课本的阅读和物理学史知识的学习，了解物理科学的发现史，正确理解一些物理现象，就不难求解本类试题了。（xx广东惠州一中第一次调研）13. 下列说法正确的是（ ）A伽利略通过理想斜面实验，得出力不是维持物体运动原因的结论B牛顿首先测出了万有引力常量C法拉第发现了电磁感应现象D安培发现了电流的磁效应【知识点】 物理学史【答案解析】AC解析： A、伽利略通过理想斜面实验，得出力不是维持物体运动原因的结论，力是改变物体运动状态的原因，故A正确；B、卡文迪许通过扭秤实验测得万有引力常量，故B错误；C、法拉第发现了电磁感应现象，并提出法拉第电磁感应定律，故C正确；D、奥斯特发现了电流的磁效应，故D错误，故选AC【思路点拨】本题考查物理学史，需要学生熟练记忆（xx四川成都摸底）14. 关于物理学史，下列说法正确的是（ ） A奥斯特发现了电磁感应现象 B麦克斯韦提出了狭义相对论 C赫兹首次用实验证实了电磁波的存在 D伦琴利用射线拍摄了首张人体骨骼照片【知识点】 物理学史 【答案解析】C 解析： A、奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现电磁感应现象，故A错误；B、爱因斯坦提出了狭义相对论，麦克斯韦提出了电磁场理论，故B错误；C、麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹通过实验证实了电磁波的存在，故C正确；D、伦琴发下了射线，但没有拍摄了首张人体骨骼照片，故D错误；故选C【思路点拨】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一