2019-2020年九年级政治全册 放飞理想 立志成才教学案.doc

2019-2020年九年级政治全册 放飞理想 立志成才教学案教学目标：理解树立远大理想和确认肩负历史使命的必要性，明确崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。了解我们的最高理想是共产主义，共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。认识人人需为理想而奋斗，需正正处处理最高理想与个人理想的关系。了解艰苦奋斗的含义；理解发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性；理解并坚持在现阶段继承和发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。中华民族的伟大复兴需要不同层次人才，我们每个人都可以在本职岗位上有所作为，以及良好的职业道德和奉献精神是一个人终生受益的宝贵财富。课 前 导 学1、理想的含义及分类。2、我国的共同理想和最高理想是什么？阐述两者之间的关系。3、简述艰苦奋斗的必要性。4、青少年怎样继承和发扬艰苦奋斗的精神？5人才的含义、成才的因素、成才的关键课 堂 活 动教学过程：一、 树立远大理想1、 什么是理想？我们常说理想，但是什么是理想呢？你能不能用自己来概括一下。我认为，理想是_ 教师在学生发言后小结，理想是对_的一种向往和追求，是人生有可能实现的_。2、 理想的分类按内容来分，理想可以分成四类，社会、道德、职业、家庭理想。配伍题：“路不拾遗，夜不闭户” 道德理想礼记：大同社会 “天下为公” 社会理想“我想换大房子” 家庭理想“我想长大后当个医生” 职业理想前面学过，个人的生存与发展离不开社会创造的条件，受到社会条件与环境的制约。个人的全面发展离不开社会的全面进步。所以在这四类理想中，_是最根本的理想，对其它理想起着决定作用。（社会理想）3、 共同理想及其作用每个人都生活在集体中，任何集体都有一定的为之奋斗的共同目标，也就是我们常说的共同理想。那么在我国这样的一个大集体中，共同理想是什么呢？视频：江泽民在十六大上关于我国全面小康社会的目标、现代化建设目标的论述。投影：为实现全面小康社会的目标，各地开展的典型工作的报道。小结：共同理想作为一种精神动力，对我国的建设事业有什么作用呢？学生：动员、鼓舞人民，调动各方面的积极性，推动中国特色社会主义事业健康协调发展。4、 我国各族人民的最高理想及与共同理想的关系。刚才我们明确的我国各族人民当前的共同理想及其作用。那么我们各族人民的最高理想是什么呢？它是怎样的一种社会呢？请大家阅读教材并告诉我。学生阅读回答：共产主义社会。它物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。共产主义社会的实现是一个漫长的过程，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才有可能实现。教师强调共产主义社会的三个方面：A. 是人类最崇高、最进步、最科学的理想；B. 特点：物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高。换言之，没有达到这样的条件是不能成为共产主义的；C. 正因为如此，在与共同理想的关系上我们应这样认为：_是_的必要准备和必经阶段；_是_的必然趋势和最终目的。（让学生不看回答，有利于促进学生的思考和理解，然后在书本上标注清楚）5、 “有人到一城市看到三个泥瓦工在砌墙，问：你在干什么？第一位：没看见我在砌墙吗？第二位：我在造一座大厦。第三位：我在建造一座美丽的城市。5年后，第一个人还在泥瓦匠，第二个人已是一个建设工程师，第三个是成了一个建筑公司的懂事长。”从中你明白了什么道理？在学生回答的基础上，教师引导学生一起认识崇高理想的作用：n 崇高的理想是人生的精神支柱，是社会进步的助器，是民族团结的强大力量；n 树立崇高的理想，对人的终身发展和社会的全面进步有深远的意义；n 青年人是祖国的希望，是世界观形成的重要时期，应从现在开始就树立崇高的理想。二、 面向未来说使命有人认为“崇高理想离我们太远，说它毫无意义，崇高理想是国家的事，与我没关系。”那么让我们来看下面的材料，你会对此有什么新的认识。继承艰苦创我们常说理想，但是什么是理想呢？你能不能用自己来概括一下。我认为，理想是_ 教师在学生发言后小结，理想是对_的一种向往和追求，是人生有可能实现的_。1、 理想的分类按内容来分，理想可以分成四类，社会、道德、职业、家庭理想。配伍题：“路不拾遗，夜不闭户” 道德理想礼记：大同社会 “天下为公” 社会理想“我想换大房子” 家庭理想“我想长大后当个医生” 职业理想前面学过，个人的生存与发展离不开社会创造的条件，受到社会条件与环境的制约。个人的全面发展离不开社会的全面进步。所以在这四类理想中，_是最根本的理想，对其它理想起着决定作用。（社会理想）2、 共同理想及其作用每个人都生活在集体中，任何集体都有一定的为之奋斗的共同目标，也就是我们常说的共同理想。那么在我国这样的一个大集体中，共同理想是什么呢？视频：江泽民在十六大上关于我国全面小康社会的目标、现代化建设目标的论述。投影：为实现全面小康社会的目标，各地开展的典型工作的报道。小结：共同理想作为一种精神动力，对我国的建设事业有什么作用呢？学生：动员、鼓舞人民，调动各方面的积极性，推动中国特色社会主义事业健康协调发展。3、 我国各族人民的最高理想及与共同理想的关系。刚才我们明确的我国各族人民当前的共同理想及其作用。那么我们各族人民的最高理想是什么呢？它是怎样的一种社会呢？请大家阅读教材并告诉我。学生阅读回答：共产主义社会。它物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。共产主义社会的实现是一个漫长的过程，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才有可能实现。教师强调共产主义社会的三个方面：A. 是人类最崇高、最进步、最科学的理想；B. 特点：物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高。换言之，没有达到这样的条件是不能成为共产主义的；C. 正因为如此，在与共同理想的关系上我们应这样认为：_是_的必要准备和必经阶段；_是_的必然趋势和最终目的。（让学生不看回答，有利于促进学生的思考和理解，然后在书本上标注清楚）4、 “有人到一城市看到三个泥瓦工在砌墙，问：你在干什么？第一位：没看见我在砌墙吗？第二位：我在造一座大厦。第三位：我在建造一座美丽的城市。5年后，第一个人还在泥瓦匠，第二个人已是一个建设工程师，第三个是成了一个建筑公司的懂事长。”从中你明白了什么道理？在学生回答的基础上，教师引导学生一起认识崇高理想的作用：n 崇高的理想是人生的精神支柱，是社会进步的助器，是民族团结的强大力量；n 树立崇高的理想，对人的终身发展和社会的全面进步有深远的意义；n 青年人是祖国的希望，是世界观形成的重要时期，应从现在开始就树立崇高的理想。一、 面向未来说使命有人认为“崇高理想离我们太远，说它毫无意义，崇高理想是国家的事，与我没关系。”那么让我们来看下面的材料，你会对此有什么新的认识。业传统艰苦奋斗从小做起发扬艰苦奋斗精神的要求我国现阶段需要艰苦奋斗精神（必要性）艰苦奋斗永远不会“过时”（艰苦奋斗与理想的关系）新时代如何继承和发扬艰苦奋斗的传统艰苦奋斗 走向成功中华民族有着艰苦奋斗的优良传统艰苦奋斗的含义艰苦奋斗的重要意义（重要性）交流成才目标漫谈成才之路如何成才世界因我而精彩人才的含义人才的内涵、层次畅想自己的未来正确的职业观正确的择业观为将来从事职业，我们现在怎么做自主备课（学习）课 堂 反 馈（ ）1下面漫画告诉我们要以骄奢淫逸为耻 有些人艰苦奋斗观念淡薄艰苦奋斗已跟不上时代潮流要养成简朴的生活习惯 A. B C D（ ）2上联：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这副对联给我们的启示是 树立远大的志向，并为实现这一目标而不畏艰难走艰苦创业之路培养坚强的意志和毅力 只要发扬艰苦奋斗精神，就能成就一番伟业 A. B C D（ ）3陈景润在厦门大学数学系毕业后，被分配到一所中学教数学，因他拙于言词，不擅口头表达，是一个不合格的教师。后来调到科学院数学研究所作研究，这正是他的特长所在，并把特长发挥到极大值，终于成为杰出的大数学家。这告诉我们 A社会只需要有特长的人才 B选择最能发挥自己聪明才智的岗位 C每个人都有缺点，不可能全面发展 D只有进行创造性劳动，才能成为人才4前不久，在高中同学聚会上，分别了近十年的老同学都饶有兴趣地打听着彼此的近况。令人惊讶的是，当年全校的高考状元方某如今在一家小公司里做着职员，表现平平，而当年比他逊色的同班同学中有很多人在不同领域里巳功成名就。许多研究者对这个问题做过专门的研究，发现学习最好的学生在未来的人生道路上未必走得最成功，而学习成绩在班里排在第十名左右的学生，后来在工作上的成就比较高，被称为“第十名现象”。教育学家认为“第十名现象”一个重要方面就是学生心理压力小，学校、老师、家长对学生的要求不是很高，平时也较少得到老师的“关照”，这样学生自由发挥的空间比较大，能独立处理问题。 （1)“第十名现象”告诉我们什么? 不要读死书，要充分发挥自己的潜能和创造力。(2)根据上述材料，请你谈谈对人才的理解具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的就是人才。 教师评价 教 学 反 思