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展开与折叠,1、下列图形能折叠成什么立体图形？,3,4,自我检测,2、如图是立方体的表面展开图，要求折成立方体后，使得6在前面，右面是2，哪个面在上？,3、将三个面上做有标记的立方体盒子展开，以下各示意图中有可能是它的展开图的是（）,展开与折叠,正方体,下面图形中，哪些能围成一个正方体？,（1）,（2）,（3）,动手操作，探究新知,将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流.,动手操作，探究新知,动手操作，探究新知,正方体的11种不同的展开图,动手操作，探究新知,能否将得到的平面图形分类？你是按什么规律来分类的？,第一类，1，4，1型，共六种。,动手操作，探究新知,第二类，2，3，1型，共三种。,动手操作，探究新知,第三类，2，2，2型，只有一种。,第四类，3，3型，只有一种。,动手操作，探究新知,先猜想再实践，发展几何直觉,如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再试一试面A，面B，面C的对面各是哪个面？,A,B,C,D,E,F,如图16的图形都是正方体的展开图吗？,是,是,是,是,不是,不是,下面图形都是正方体的展开图吗？,不是,不是,是,不是,不是,不是,下面是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，E表示前面，F表示右面，D表示上面，你能判断另外三个面A、B、C在正方体中的位置吗？,课堂小结:1、本节课我们通过对正方体表面展开的深入研究，使我们对正方体的展开有更深的认识。2、通过微课自学，我们了解了常见几何体的展开图。,
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