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第四课文化的继承性与文化发展,一,第一框传统文化的继承,二,第二框文化在继承中发展,框题过关检测,Contents,课题综合检测,第一框,传统文化的继承,NO.1,教,材,内,外,由教材拓展/学宽一点,由小题强化/学深一点,NO.2,高,考,纵,横,考点一,传统文化的特点,鲜明的民族性,相对稳定性,特点,概念法,从横向角度来说的,是指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处,从纵向的角度及历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性,侧重点法,考点二,正确对待传统文化,NO.3,热,点,表,里,表明传统文化具有_;,继承性,说明_;,文化发展和创新要为传统文化注入时代精神,体现了_;,文化在继承的基础上发展,在发展,的过程中继承。传统文化具有相对稳定性,目的是_;,让传统文化顺应社会生活的变迁,不断满足人民,精神需求,发挥积极作用,依据是_。,对传统文化要取其精华、去其糟粕,批判继承、,古为今用,框题过关检测传统文化的继承(单击进入电子文档),第二框,文化在继承中发展,NO.1,教,材,内,外,由教材拓展/学宽一点,由小题强化/学深一点,NO.2,高,考,纵,横,考点一,文化继承与发展的关系,发展,继承,推陈出新、革故鼎新,“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用,态度,随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化,传统文化具有积极的、健康的内容,同时也具有消极的、落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值,原因,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新、革故鼎新,辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,应改造或剔除,做法,发展,继承,考点二,影响文化发展的重要因素,科技的作用,角度,弘扬科学精神,能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围,精神文明建设,中华文化博大精深,科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现,中华文化,信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展,文化发展,伴随着网络技术的发展,大众传媒成为文化传播的主要手段,文化交流,文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要,文化与经济,教育的作用,角度,教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质,促进人的全面发展,人的素质,教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育,建设人力资源强国,精神文明建设,教育作为人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色,通过教育有利于传承我国优秀传统文化,文化传承,教育是文化传播的重要途径,教育作为一种更直接的文化传播方式,能够促进民族文化交流,发展本民族文化,繁荣世界文化,文化交流,文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才、提高劳动者素质,为经济发展提供精神动力和智力支持,文化与经济,NO.3,热,点,表,里,体现了传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性;,说明文化_;,在继承中发展,在发展中继承,依据是整体和部分的辩证关系;,原因是_。,教育是人类特有的传承文化的能动,性活动,具有选择、传递、创造文化的特,定功能,在人的教化与培育上始终扮演,着重要的角色,ThankYou!,
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