2019-2020年九年级化学下册 第八单元 第2节 海水晒盐（第1课时）导学案（新版）鲁教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 第八单元 第2节 海水晒盐（第1课时）导学案（新版）鲁教版一、学习目标1.知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理。2.理解饱和溶液、不饱和溶液、结晶的概念。二、知识衔接溶液： 分散到 里，形成的 的、 的混合物。 溶液的组成： 和 。 溶液的性质： 性，指 。 性，指 。三、自主学习1.海水晒盐：（1）目前从海水中提取食盐的方法主要是 ，也叫 。 （2）盐田分为两部分 和 。 （3）海水晒盐的原理：先将海水引入 ，经日晒 水分，再导入 ，继续日晒，海水成为 溶液，再日晒就会析出 ，这时得到的晶体叫 ， （4）母液：析出晶体后的溶液，也叫 ，一定是 溶液。 （5）有利于海水晒盐的自然条件： 。2、饱和溶液（1）饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 （2）饱和溶液和不饱和溶液在一定条件下可以相互转化： 饱和溶液 不饱和溶液 （3）判断溶液是否饱和的方法：般说来，在条件不变时，可以向溶液中再加入少量原溶质，如果溶解的量不再 ，则说明原溶液是饱和溶液，如果溶解的量还能 ，则说明原溶液是不饱和溶液。或者说，在条件不变时，向溶液中加入同种溶质，如果溶质 ，则溶液是不饱和溶液，如果溶质 ，则溶液是不和溶液。3、结晶： ， 蒸发结晶 如 。 四、挑战练习1.一杯氯化钠溶液，取上层溶液测得密度为xg/cm3，取下层溶液测得密度为ygcm3，则x和Y的关系是 （ ）A等于 B.大于 C.小于 D.无法确定 2.当水分不蒸发、温度不改变时，氯化钠溶液被长时间放置后，溶液中的氯化钠 （ ） A.会沉降出来 B.不会分离出来 C.悬浮于水面 D.无法确定3.向接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下图所示的图像中符合溶液中溶质的质量变化规律的是 （ ）4.常温下，向一未知质量分数的KNO3溶液中加入少量KNO3晶体。经充分搅拌，发现有部分KNO3晶体溶解，则原溶液是（ ），现溶液（ ）A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.各部分的性质不相同的液体 D.无法确定5.常温下，向一未知质量分数的KNO3溶液中加入少量KNO3晶体。经充分搅拌，发现KNO3晶体完全溶解，则原溶液是（ ），现溶液（ ）A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.各部分的性质不相同的液体 D.无法确定6.下列关于海水晒盐原理的分析正确的是 （ ）A.利用阳光照射使海水升温得到食盐 B.利用海风降温析出食盐晶体C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 D.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐7.证明某KCl溶液在10时已经达到饱和状态的方法是 （ ） A.温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀 B.取少量该溶液，降温到10时，有KCl晶体析出 C.取少量该溶液升温，无KCI晶体析出D.温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不再溶解8.通常情况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是 （ ）A.加蔗糖 B.加水 C.升温 D.增大压强9.目前从海水中提取食盐的方法主要是利用海水 （ ）A.溶解法 B.过滤法 C.结晶法 D.蒸馏法学后反思：